让人有爱心的故事英语

两个灯光的故事，两批支教研究生的爱心,下面一起来看看本站小编新华网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

让人有爱心的故事英语1

援青十年，江苏省累计在对口支援的青海省海南州投入教育援建资金3.13亿元，江苏共有37批380名特、高级教师到海南州支教，88家江苏中小学和幼教集团与海南州属各级学校结对共建。今年7月，南通大学莫文隋支教团收到江苏省委书记娄勤俭、青海省委书记王建军的回信勉励，对他们奉献高原的先进事迹给予了充分肯定，并在两省高校掀起了学习热潮。

9月18日，扬子晚报记者在青海省海南州贵德县等地，采访了部分支教的江苏老师和大学生，收获了很多感动。

感人一幕

支教老师来看望，全班学生都哭了

“最感动的是今年暑假期间，前面带过课的一个班级的一个学生，问我要了一些照片。教师节那天，学生们送来一个精美的相册，里面都是我支教的一些瞬间。相册扉页上写道：‘老师，你说好陪我们走三年的，但你现在却去了别的班级。’看了以后，我当时眼泪就情不自禁流了下来。当天利用课间休息时间，我去看望了代过课的那个班学生，全班学生都失声痛哭了。”

来自南通海安胡集中学的李国芹老师，现在正在青海省海南州贵德县河阴寄宿制学校支教。9月18日，他向扬子晚报记者讲述了自己支教期间的一幕幕难忘经历。

李国芹是去年3月20日来到河阴中学支教的，带两个初一班英语课程。李老师深感学生基础比较弱，课堂沉闷，英语词汇量久缺。他还发现很多学生不是独立完成课后作业，而是在第二天利用早自习时间相互抄。他便每天第一个到校，坐在课堂监督，终于杜绝了抄作业现象。期末考试，他带的两个班英语成绩，从原来的倒数进步到全校三、四名，跃入了中上游水平。

根据领导安排，今年9月新学期，他带了新的班级英语课，原来的两个班学生们都依依不舍。

难忘一幕

见到支教老师，学生们都九十度鞠躬问好

9月18日，扬子晚报记者在海南州采访时，遇到来自江苏大学、现在贵德县河西寄宿制学校任教的张媛。在江苏大学法学院读研究生二年级的她，得知有援青这个项目，就赶紧报了名。

张媛告诉记者，她家可谓是一个教师世家：爷爷当过校长，奶奶是退休初中老师，妈妈是小学语文老师，爸爸在学校做后勤工作，姑姑也是老师。她就出生在爷爷从教的学校里，从小听着琅琅的读书声长大。张媛心里一直有个老师情结，这次终于实现了。

让张媛终生难忘的是，刚来到河西寄宿制学校的那天，老师学生们夹道欢迎他们。从孩子们一张张质朴、渴求知识的脸庞上，她切身感到了这次支教的意义和肩上沉甸甸的责任。她最感动的是，学生们对支教老师们的尊重。每次见到老师，他们都九十度鞠躬问好。

教师节当天，张媛收到一个学生送的杯子。她说自己很激动，感受到了爷爷、奶奶、父亲、母亲和姑姑为人师表的自豪感。张媛说，这是自己第一次作为老师被尊重被肯定，不管今后当不当老师，这个杯子她都会永远珍藏，从中汲取做人做事的力量。

张媛告诉扬子晚报记者，像她这样正在海南州支教的援青项目组大学生和研究生有50位，分别来自南京大学、南京师范大学、扬州大学、江苏师范大学、江苏大学等高校。

爱心接力

两个灯光的故事，两批支教研究生的爱心

“你要问我是谁，请莫问我是谁。”20多年前，时任南通工学院（后合并至南通大学）副院长的汤淳渊，在得知学生石洪英母亲去世、生活困难时，给她汇去了100元，汇款单署名“莫文隋”。扶危济困、大爱奉献的“莫文隋”精神成为全国精神文明建设重大典型。如今，在海拔3000多米的雪域高原，一批批南通大学研究生支教团用行动诠释新时代“莫文隋”的无私大爱。

今年7月23日，江苏省委书记娄勤俭给第21届南通大学莫文隋研究生支教团回信，希望同学们把激昂的青春梦融入伟大的中国梦，志存高远、脚踏实地，刻苦学习、全面发展，为投身新时代中国特色社会主义事业和“强富美高”新江苏建设做好充分的知识和能力准备。

9月18日，扬子晚报记者在海南州贵德县遇到第22届南通大学莫文隋研究生支教团队长、南通大学交通与土木工程学院一年级研究生陈佳旭。他和五名成员目前正在贵德县民族寄宿制学校支教。

他告诉扬子晚报记者，支教中最难忘的一件事是，有一天晚上十点多，学生宿舍都熄灯了，他看到一名藏族学生还在走廊的灯光下写作业。“那一刻给我的震动特别大，我就想虽然只有短短一年支教时间，但我们支教团6名成员一定要守护好孩子们心中的光明与梦想。”陈佳旭说。

9月18日，扬子晚报记者在海南州贵德县采访时，了解到另一个关于灯光的故事，是上一届南通大学莫文隋研究生支教团郑鹏燕在日记中记下的：

“嗯？门缝为什么会有亮光？猫眼也被堵上？我轻轻开门，突然发现地上的亮光不见了，传入耳朵的是匆匆忙忙收拾书本转身盖被子的声音，心里大概也有数了，轻声问道：‘你们是不是在写作业？’无一回应。

‘再给你们一点时间，10点钟，必须熄灯睡觉。’‘好，谢谢老师！’突然之间，宿舍亮堂起来了，接着就是转身翻书的声音。

10点钟，再次巡房，仅剩个位数的同学还在奋笔疾书。‘老师，我还差一点点，你让我写完吧，写完就睡，真的就剩一点点。’还是没忍心拒绝：‘10点15分，一定要睡，我会过来看的。’

10点20分，从值班室出来，望向走廊尽头，仅剩一间宿舍还有亮光。‘还不睡！’径直走去，轻轻推开门，已进入梦香的她手里还握着笔。取下笔，关了小台灯，悄悄地关上门。

努力会让你变得更幸运！加油！”

郑鹏燕、陈佳旭……如今，“莫文隋”精神在年轻人中间手手相传，他们感人的故事还在书写中。（扬子晚报/紫牛新闻记者 黄建国/文 新华报业视觉中心记者 邵丹/摄）

让人有爱心的故事英语2

我是毛毛。

毛毛为大家带来一套非常畅销的系列绘本：I Can Read！

这套读本是由美国哈柏.柯林斯出版社出版，曾获凯迪克大奖、纽伯瑞儿童文学奖、美国图书馆协会童书馆奖、纽约时报杰出儿童图书奖等。

它是一套根据阅读和词汇难度进行科学分级的分级绘本，共五个级别：My First, Level 1, Level 2, Level 3, Level 4。

本期开始，毛毛将为大家分享这套读本的入门级My First系列。

这一级别的特点十分适合分级阅读启蒙：句式简单、重复性高，单词与配图相结合，故事情节丰富有趣，主人公以动物拟人化进行设计，满足孩童的阅读兴趣。

接下来，咱们就看一看这一级别中爱心爆棚的读本Just a Little Love吧！

Grandpa calls and says Grandma isn't feeling very well.

We decide to go and cheer her up with love.

爷爷打电话说奶奶不太舒服。我们决定去用爱心让她高兴起来。

（这虽是交代整个故事起因的画面，但仔细观察，可以发现，画面上所有家庭成员一个不少全都在哦，还包括每一只宠物呢！）

I draw a get well card just for Grandma.

Little Sister helps.

Mom makes egg salad.

She puts olives in it.

I love olives, but I spill them.

我专为奶奶画了一张康复贺卡。小妹也帮了忙。妈妈做了鸡蛋沙拉。她放了些橄榄。我爱吃橄榄，可我不小心把它弄洒了。

（这是第一次小挫折。画面粘呼呼不太友好~）

"Look, Mom," I say.

"Blue loves olives, too!"

Little Sister picks flowers just for Grandma.

“看，妈妈。”我说。“小蓝也爱吃橄榄！”小妹专为奶奶去摘花。

（大人的表情颇为苦恼，孩子们却是天大的事还能傻乐~）

But a bee stings her.

Mom gives her a little love.

Then she feels better.

We pick apples for Grandma.

We put them in a basket.

I fall off the ladder.

可是一只蜜蜂叮了她。妈妈给了她一点爱的安抚。然后她就好多了。我们专为奶奶摘了苹果。我们把苹果放到篮子里。我却从梯子上摔了下来。

（妹妹的第一次挫折也发生了，不过她得到了妈妈爱的安抚。不过转眼“我”又摔了~）

I do not cry much.

Dad gives me some love.

I feel better.

I carry the apples to the car.

I do not see Blue.

I step on Blue's tail.

我并未哭得厉害。爸爸给了我一点爱的安抚。我感觉好多了。我把苹果放到车里。却没看见小蓝。原来我踩它尾巴上了。

（“我”的受挫也被爸爸安抚了，图中的狗狗小蓝也是一脸关怀，这是充满爱的家庭。不过转眼小蓝就受挫啦~）

Blue says, "Yelp!"

Now Blue needs a little love.

Blue feels better.

Little Sister brings her dolls to show Grandma.

Mom says, "No, take two."

小蓝说：“呀！”现在，小蓝需要爱的安抚了。它感到好多了。小妹把她的娃娃带去给奶奶看。妈妈说：“带两个吧。”

（小蓝也得到了我送来的爱的安抚。还会有谁呢？画面上找线索哦！）

Little Sister says, "My other dolls are lonely.

They need lots of love."

Kitty finds the egg salad.

Oh, no! Blue finds it, too!

小妹说：“那其它的娃娃就孤单了。它们需要很多爱的安抚。”小猫咪发现了鸡蛋沙拉，糟了，小蓝也发现了。

（看来妹妹很会活学活用。不过妈妈的沙拉被宠物偷吃了，这下谁会需要爱的安抚呢？）

We have no egg salad.

Mom is sad.

She needs a little love.

It is time to leave.

I say, good-bye, to my pets.

They look sad.

I hug them.

鸡蛋沙拉没了。妈妈难过了。她需要一点爱的安抚。到时间出发了。我对我的宠物们说再见。它们看起来很难过。我抱了抱它们。

（文字中没有提谁来安抚妈妈，但是画面却清晰地告诉我们，全家人都来安抚妈妈，连宠物都是哦！）

I see a turtle in the road.

“Dad!" I say. "Save the turtle.

Turtles need love, too."

Dad picks up the turtle.

Dad puts him in the grass.

He is safe.

We wave good-bye.

我在路上看见一只乌龟。“爸爸！”我说：“救救乌龟！乌龟也需要爱的安抚。”爸爸捡起乌龟。爸爸把它放到草上。它安全了。我们跟它挥手再见。

（现在“我”也可以活学活用了。不但能安抚自己的宠物，还知道给与路上迷路的小乌龟爱的安抚。这不正是爱的辐射吗？）

I need to use the bathroom.

Dad stops at a gas station.

I flush the toilet.

The water pours everywhere.

I say, "Thank you," and leave.

我要上厕所。爸爸在加油站停车。我冲了水。结果水流得到处都是。我说：“谢谢您。”然后离开了。

（“我”又遇挫了。但厕所坏了本不是“我”的错，可因为有了前面爱的安抚，“我”学会了礼貌地对待每一个人。）

A man on a motorcycle with flashing lights tells Dad to pull over.

He is a State Trooper.

He gives Dad a ticket, but not for a ball game.

骑摩托车的人闪着车灯叫爸爸靠边停车。原来他是州警。他给了爸爸一张罚单（与球票同音），可惜不是看球的球票。

（其实这处小细节告诉我们，爷爷奶奶家住得其实很远，至少是要跨州的距离。不过这次终于是爸爸遇挫了~爸爸会得到爱的安抚吗？）

Dad does not look too happy.

We all give Dad some love.

Now he will feel better.

Dad starts the car.

We have a nice slow drive all the rest of the way.

爸爸看起来不太高兴。我们一起给了他一些爱的安抚。现在他感觉好多了。爸爸启动汽车。这次剩余路途我们慢慢稳稳地开过去。

（从这一处细节我们可以看出，其实爸爸一开始是有点焦急的，否则也不会得到罚单。不过爸爸最终也得到了全家人爱的安抚，所以这次漫长的探访旅途因为有全家人的爱还是很温馨的。）

Here we are.

Grandma is not in bed.

She is sitting with Grandpa.

I say, "Grandma, I thought you weren't feeling well."

Grandma says, "I wasn't."

我们终于到了。奶奶没躺在床上。她正和爷爷坐一块。我说：“奶奶，我以为你不舒服呢。”奶奶说：“我是有点不舒服。”

（画面上仔细观察，可以看出，每个人都拿着自己为奶奶准备的探访礼物，有贺卡，有花，有苹果……）

"I just needed a little love."

I say, "Me, too, Grandma!"

“不过我只需要一点爱的安抚就够了。”我说：“奶奶，我也是！”

（其实这句我也是，正是变相而委婉地表达彼此的爱意，就好像说我爱你，我也爱您一样~）

这本读本的故事，源起于一次探望生病祖母的全家行动。

读本的标题，非常明确地告诉了我们“Love”爱的主题。

因此，全家每一个成员，爸爸、妈妈、妹妹、我、宠物，全都参与了这场探望的准备。

同时，每一个成员，也都或多或少、或大或小地受到了一点小挫折。

可是，每一个人，又都在受挫后，被家人的爱所安抚了。

这也便是这一故事最初的目的，同时也是故事末尾再次强调了的主题——祖母生病了，她需要的，只是一点点家人的爱意。

多么温暖而真诚的故事啊！

当然，作为分级读本，除情节引人入胜外，对语言点的覆盖也是读本阅读的目的之一。

全书有一组关键的重复性句式：

【本书重点句式】

sb. needs a little love. （某人需要一点爱。）

sb. feels better. （某人感觉好多了。）

这组句式可用于表达需求和感受，也是小朋友在进行自主表达时，最常需要的表达。

因此，家长在陪伴孩子阅读这一读本时，可以引导孩子，尝试使用这两个句式，来表达需求和感受，如：

• I need some water.
• Dad needs my help.
• Mum feels angry.
• I feel sad.

这样，不但锻炼了句式，还可以顺便引入表达情感的新词汇呢！

此外，这本书中，每个家庭成员在为祖母准备探望礼物时，都会引入一组动词短语搭配。

这些词汇应当作为这本书重点学习和记忆的短语积累，因为比起单纯地记忆单词，整体地记忆短语，更符合孩子学习语言的规律，也更加高效！

【本书重点短语】

cheer her up

让她高兴起来

draw a card

画一张贺卡

make egg salad

做鸡蛋沙拉

pick flowers

摘花

pick apples

摘苹果

pick up the turtle

捡起乌龟

use the bathroom

上厕所

flush the toilet

冲厕所

pull over

靠边停车

本期I Can Read入门级系列读本之Just a Little Love的介绍就到这里了，你喜欢它的爱心主题吗？咱们下期见！

让人有爱心的故事英语3

✅遇见你真好感恩有你

✅今日继续分享[拥抱][玫瑰]

✅今日是2022.1.18.周二18 January 2022

✅2022年北京冬奥会倒计时17天⏰

✅“一起向未来”是北京2022年冬奥会和冬残奥会主题口号，它发出的声音是汇聚、是共享、是未来，是更快、更高、更强、更团结奥林匹克精神的中国宣扬。我们带着对冬奥盛事的期待，昂首阔步迈向2022。

“占座”用英文怎么说？

相信大家都有一些“占座”的经历，

比如说去热门排队人多的餐厅，

又比如去图书馆，小伙伴不早点去占座，

恐怕连看书的地方都没有了，

又比如说拥挤的公共交通，提前上车的小伙伴也会去占座，

有占座，就有“让座”的，

毕竟给真正有需要的老年人让座是一件令人开心的事情！

✅今天我们

就一起来学习“占座”，“让座”相关的英文表达

“占座”英语怎么说？

seat的意思是： 座位，席位

1.grab a seat

既可以用来表达：霸占别人的座位的意思；

也可以用来表达，：赶紧找个座位坐下的意思。

（说话时，需要根据语境和场景来理解这句话）

Try to get early and grab a good seat.

尽量早 点去，占个好座位。

I can always grab a seat on the bus.

我在公交车上总能占到座位。

✅2.save a seat -- 占座

一般指的是：让别人帮忙给保留一个座位。

Could you save a seat for me anyway?

你能帮我占个座吗？（这种表达很日常化）

如果你帮朋友占了个座位，有人想坐，

你就可以这样对他说：

I'm saving this seat for my friend， It's taken.

我帮朋友占了这个座位，这 儿 有人了。

occupied -- adj. 被占用的，被使用的

✅3. It's occupied.

这有人了。

有的时候，我们虽然说这个座位已经有人了，

但是还是会有人，一屁股就坐下，

通常这种行为我们可以叫做：“霸座”。

✅4.snatch a seat

通常可以用来表达：霸占了别人的座位

，还特别理直气壮的这种占座行为。

It is rude and ridiculous to snatch another passenger’s seat on the train.

在火车上霸占他人座位即无礼又荒唐。

⭕️“让座”英语怎么说？

让座，就是把座位贡献出来，或者放弃自己的座位，

所以我们可以使用：offer或者give up.

offer one's seat to sb.

Joe offered his seat to a pregnant woman.

give up one's seat to sb.

He gave up his seat to an elderly lady yesterday.

很简单吧，

其实有的时候，如果你真不知道怎么用英语说“让座”，

又不得不表达清楚，

这种情况下可以换种方式，

可以直接告诉那人“here, please”，

或者说“sit here”，

别人也同样可以理解你的意思，

同时表达的说法也是正确的。

✅“爱心专座”用英语怎么说？

Priority Seats

Priority seats have been designated in public transport vehicles by certain transport operators to allow elderly, disabled, pregnant women and the injured to ride public transport with an equal degree of access and comfort as other people.

一些交通机构在公共交通工具上指定优先座位，让长者、残疾人士、孕妇和伤者享有能够像其他乘客一样舒适乘坐的条件。