可以让幼儿早起的故事有

早晨激励故事,下面一起来看看本站小编于小铎给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

可以让幼儿早起的故事有1

于小铎

1、每个人都有潜在的能量，只是很容易被习惯所掩盖，被时间所迷离，被惰性所消磨。早安！

　　2、赚钱之道很多，但是找不到赚钱的种子，便成不了事业家。

　　3、成功的道路上，肯定会有失败；对于失败，我们要正确地看待和对待，不怕失败者，则必成功；怕失败者，则一无是处，会更失败。

　　4、人一生常常在不断奔跑，而奔跑不在于瞬间的爆发，取决于途中的坚持。很多时候成功就是多坚持一分钟，只是我们不知道这一分钟会在什么时候出现。所以，在一切尚未定论之前，我们不要停下脚步。因为我们放弃的不只是一个事业，更是一个梦想！每天送给自己一个礼物，那就是自我鼓励，自我肯定，自我超越。

　　5、人生只能在路上，梦想只能在前方，无论怎样回头，无论怎样不舍，也不能拾回旧时光；逆境，它让我们变得更坚强。只要你还没有被逼过，那你的潜力就有可能被埋没；人总是在遭遇一次重创之后，你才会幡然醒悟，重新认识自己的坚强和隐忍；功利之心，是人心疲惫的重要原因。

于小铎

　6、小学毕业时想初中要好好努力，结果没有，初中毕业时想高中要努力考上自己梦想的大学，到头来还是只有后悔，高中毕业时给大学定了无数的计划，结果没有一样实现。昨天想着今天要好好努力，结果又浪费了一天。我们总在不断的下决心，却从未实现过，其实真正重要的，不是昨天的决定，而是今天的行动。

　　7、每一个清晨，伴着阳光上路，清新的空气纯净着灵魂，满天的云霞变幻着色彩。给自己一个微笑，告诉自己今天会更美好。早安！

　　8、这世界上有一种相遇，不是在路上，而是在心里；这人间有一种暖，不是在体表，却可以甜在心头。

　　9、一个人的旅行，你要充分相信自身的潜力，因为它们是实现梦想的基石，抓信梦想的启明星，它永远在你的心意闪烁，好好把握眼前的宝贵的机遇，请记得一路风光在为你鼓励。

　　10、被特别在乎的人忽略，会很难过。而更难过的是，你还要装作不在乎。

于小铎

可以让幼儿早起的故事有2

9月5日

四川泸定发生6.8级地震

地震发生时，在毗邻震中的

雅安市荥经县智慧星幼儿园

老师迅速将270名幼儿

全部安全转移

红色圈出部分为罗仙敏老师。视频截图

9月9日，幼儿园的

罗仙敏老师走进《面谈》

讲述火速转移幼儿背后的故事

本期《面谈》节目

各平台观看视频网友达32万人次

10秒左右冲进教室

一次抱2个娃跑

5日早晨，如同往常一般，罗仙敏陪着孩子们一起学习、户外活动。中午时分，值班老师陪着孩子们午休，剩余的老师则在幼儿园一楼的食堂吃饭。

突然，罗仙敏感觉手机震动了两下，拿起手机她看到“地震”两个字。与此同时，幼儿园的窗户开始晃动，发出响声。

只听到有老师喊了一声“地震”，老师们齐刷刷冲出食堂，跑上楼梯，奔向教室。很多老师手里甚至还拿着吃饭的勺子。罗仙敏回忆：“进入教室，打开灯，很多孩子已经被值班老师叫醒，我们迅速抱孩子们离开！平日里，买点重东西都感觉提不动。而在安全转移孩子们的时候，我竟然一次能抱动两个三岁的孩子。回想起来，那一刻，所有的力量都释放了！平时小跑到教室至少需要30秒，而那一天，仅用10秒左右就跑到了教室！”

据罗仙敏介绍，当天从食堂冲出来安全转移孩子的老师们中，有两位孕妇，一位7个多月，一位3个月。“地震来临的那一刻，老师们根本顾不上考虑自己，第一时间下意识就是要去保护孩子们！回看视频时，我看到她们两位，我真的很感动！”罗仙敏说着眼眶泛红。

“又演练了吗？”

孩子的一句话让她落泪

罗仙敏介绍，在带着孩子们撤离时，班上的一个小朋友一脸天真地问她：“老师，又演练了吗？你看我跑得快不快。”小朋友的这句话把罗仙敏惹哭了。她看着那张稚嫩的脸庞，一时不知道该如何跟孩子解释，转过头去，她终于绷不住了。

“眼泪不争气的流出来了，可能是后怕，可能是担心，也可能是内心的复杂情绪……”罗仙敏说着，再次流下了眼泪。

270名幼儿被安全转移到操场了，但很多孩子是在午睡中被叫醒，被老师们直接抱下来的，没有穿外裤外套，就穿着小内裤，光脚站在操场上，一脸不知所措地看着老师。地震结束后，除了部分老师看着孩子，一些老师再次冲回教室，将孩子们的衣服、裤子、鞋子全部拿到操场上，给孩子们穿上。

不远处，有些家长赶来了，“我抬头看到家长们在很远的地方张望着，虽然隔得远，但是突然感觉那就是信任的目光！”罗仙敏说。

罗仙敏的儿子正在小学。直到一个半小时后暂时忙完班里幼儿的事情，她才打开手机，看到小学班级群里发的那句“一切平安！”罗仙敏说，她知道有人像她守护这些孩子一样，在守护着她的孩子！

“谢谢老师像妈妈一样保护我”

地震过去了，第二天小朋友们正常来幼儿园上课。有一个小朋友刚到幼儿园就过来抱住罗仙敏，说：“老师，谢谢你！”罗仙敏蹲下来问：“宝宝，为什么要谢谢老师呀？”小朋友说：“老师，你就像我妈妈一样保护我，所以我一定要谢谢你呀！”刚刚收拾心情的罗老师，再次被孩子们惹哭了。

据了解，该幼儿园多年来坚持应急演练，演练中就包含防震疏散演练。

谢谢老师，您们辛苦了！

长江日报出品 采写：记者陈静茹

来源： 长江日报

可以让幼儿早起的故事有3

东营区实验幼儿园园长贾方花

记者：请先介绍一下幼儿园的发展状况和教学特色？

贾方花：东营区实验幼儿园始建于1999年，现有12个教学班，在园幼儿613名，教职工70人，岗位资格、学历达标率100%。2004年被山东省教育厅正式授予“山东省十佳幼儿园”荣誉称号。多年来，幼儿园聚焦立德树人根本任务，秉承本真核心理念，启动品格培养项目，以省市级课题为切入点，依托幼儿园、家庭、社会三大教育场景，寻求幼儿一日生活中蕴含的教育价值和有利教育契机，预设和生成情境游戏化课程，引导孩子们在与环境、师生、同伴和家园的互动体验中丰富经验，习得能力，塑造良好品格，促进终生发展。

记者：作为一所老牌幼儿园，为何现在要转向加强孩子们的传统文化教育？

贾方花：中华优秀传统文化是由历史延续和继承下来的一种文化，它是人类的宝贵财富，是中华民族发展的希望，让幼儿从小接受传统文化的启蒙教育，可以让孩子从小规范日常生活，学习礼貌和礼仪，做一个知书达理、有教养、孝敬父母、讲道德的好孩子，同时还能培养幼儿的民族自豪感和热爱祖国的情怀。东营区实验幼儿园一直坚持以专题研究为引领、中华经典传统文化为主要载体、主题活动为渠道、特色系列活动为平台，不断拓宽优秀传统文化教育实施途径，深入推进中华优秀传统文化教育进校园。

教师指导幼儿表演京剧。

今后，将持续加强中华优秀传统文化、红色文化和社会主义先进文化教育，努力把传统文化教育做“实”、做“活”、做“亮”，让幼儿亲近传统，感受传统，理解传统，传承传统，帮助幼儿提升综合素质、增强文化自信和自觉。

记者：幼儿园在传统文化教学方面都有哪些方式？

贾方花：优秀传统文化与主题活动相融合。将优秀传统文化融入幼儿园的主题教育活动。基于省编教材和园本课程框架，将传统文化中优秀故事、古诗、童谣等文学作品融入语言活动；将扎染、版画、剪纸、脸谱、戏曲、陶艺、皮影戏等融入艺术活动；将传统节日和民俗等融入社会科学活动；将民间游戏融入户外体育和自主游戏课程等等，使幼儿充分感受到中华优秀传统文化的博大精深和独特魅力，从小树立文化自信。

优秀传统文化与综合活动相融合。首先，充分挖掘传统节日中的教育价值，组织不同类型的文化活动，让幼儿在传统节日气氛中，亲身感受中华优秀传统文化的独特美，体验参与中华传统文化教育活动的乐趣。其次，将优秀传统文化与实践活动相结合，不仅利用本地优秀的传统文化和革命资源，带领幼儿组织研学活动，还邀请社会力量、民间艺人、社区志愿者等人力资源，来园开展实践体验活动。最后，将丰富的优秀传统文化及本土文化元素有机渗透到各种区域活动中，让幼儿在游戏、活动中潜移默化地接受教育熏陶。

东营区实验幼儿园举办传统文化活动——投壶。

优秀传统文化与户外游戏相融合。游戏是幼儿的天性、也是基本活动。基于中华传统文化教育与游戏活动相结合的理念，我园集多元化、趣味化、多样化为一体，打造20多个户外游戏区域，开展丰富的户外游戏活动。

优秀传统文化与一日生活相融合。我园注重将传统文化渗透在幼儿一日生活之中，使幼儿在幼儿园生活活动中，时时处处感受、触摸传统文化，使传统文化教育更加生活化。

优秀传统文化与环境创设相融合。我园通过创意美术将中华传统文化元素和幼儿园区域环创完美结合，重点打造幼儿园三楼走廊环境，营造出充满传统文化韵味的氛围。老北京风味一条街、老式“洋车子”、煤油灯、京剧人物的出现，使幼儿每天徜徉在传统文化的氛围里，通过耳濡目染的方式了解传统文化知识，感受传统文化的无限魅力。

记者：在家园共育方面，幼儿园是如何将传统文化有机融合并开展的？

贾方花：将优秀传统文化教育融入家长学校课程。家长作为幼儿的启蒙教师，在幼儿教育中扮演着重要的角色。开展丰富多彩的家长学校培训和家园合作活动，让家长和孩子共同参与到传统文化教育之中，让其感受孩子对传统文化课的喜爱和兴趣。

将优秀传统文化课程融入亲子活动。每天晨读时间的“爸爸妈妈进课堂”，家长为幼儿带来优秀的传统故事；每周二早晨的“亲子朗读吧”，家长带领幼儿一起感受经典诗歌的韵律之美；每周三下午放学前的“本真秀场”活动，幼儿演绎文化经典，请家长来当观众；同时，家长和孩子开展的说家训、享家风，以及亲子童话剧展演等，使幼儿及家长在感受传统文化氛围的过程中体会到亲子相处的快乐，感受到传统文化的重要价值，从而使家长更积极主动地关注幼儿的传统文化素养。

（记者 强康 通讯员 卜丽娜 严安）