写感恩老师的诗歌（写感恩老师的诗歌朗诵）
当中秋节遇上教师节：月明千里 敬念师恩,下面一起来看看本站小编人民网给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
写感恩老师的诗歌1
来源：人民网 原创稿
金秋九月，玉露生凉。9月10日，中秋节与教师节“喜相逢”，让我们在清朗的月光下，共叙思念的悠远绵长，感恩老师的谆谆教诲。
同赏月圆：海上生明月，天涯共此时
“素月分辉，明河共影，表里俱澄澈。”中国传统文化对月亮“情有独钟”，中秋的起源也和古时候的祭月仪式有关。《礼记》中记载，“天子春朝日，秋夕月，朝日以朝，夕月以夕。”可见，我国自周代以来便有祭月的礼制。
秦汉时期，月亮被视为“神”的象征，据司马迁《史记·封禅书》，汉代皇帝也会定期祭拜“日神月精”，早上祭日、晚上祭月。到了唐代，“赏月”逐渐盛行，《开元天宝遗事》中就有“玄宗八月十五日夜，与贵妃临太液池，凭栏望月”的记载。
及至宋代，八月十五的活动日益丰富。无论是《东京梦华录》中的“中秋夜，贵家结饰台榭，民间争占酒楼玩月，丝篁鼎沸……阊里儿童，连宵嬉戏。夜市骈阗，至于通晓”，还是《梦梁录》的“此夜月色倍明于常时……至如铺席之家，亦登小小月台，安排家宴，团子女，以酬佳节”，都描绘出当时中秋佳节的盛况。
到了明代，月饼这一中秋节“专属食物”开始在典籍里大量出现。《松窗梦语》称，“中秋供月以饼，取团圆之象，遂呼月饼。”有的地方也称月饼为“团圆饼”，《正德琼台志》中记载，“中秋玩月，城市以面为大饼，名团圆饼。”
海上生明月，天涯共此时。中秋虽然是中国的节日，但蕴含的天人合一的思想、家国相依的情怀，无一不指向和平、团圆、美好等人类永恒的精神诉求。
早在隋唐，中秋的习俗就已经影响到周边诸国。《隋书·东夷列传·新罗传》记载，“新罗……每正月旦相贺，王设宴会，班赉群官。其日拜日月神。至八月十五日，设乐，令官人射，赏以马、布。”如今，越来越多的外国人被包括中秋节在内的中国传统节日所吸引，被中华文化传递出来的价值理念和精神追求所触动。
品读诗词：但愿人长久，千里共婵娟
嫦娥奔月、玉兔捣药、吴刚伐桂……古往今来，有关月亮的神话传说不绝于耳，让这一轮中秋月染上了美好又神秘的色彩。对文人墨客来说，月亮也是他们最钟情的题材之一。
在我国第一部诗歌总集《诗经》中，就有《陈风·月出》一章，“月出皎兮，佼人僚兮。舒窈纠兮，劳心悄兮……”以月起兴，倾诉愁肠。在浪漫主义诗歌总集《楚辞》中，也有“前望舒使先驱兮，后飞廉使奔属”“纤阿不御，焉舒情兮”等句，给月神配备了名为“望舒”的专车和名叫“纤阿”的女御者。
除了浪漫的神话传说之外，古人也充分发挥自己的想象力，在作品中给月亮留下了许多沿用至今的雅致别名，比如李白的“小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端”，李贺的“玉轮轧露湿团光，鸾佩相逢桂香陌”，范成大的“细数十年事，十处过中秋……星汉淡无色，玉镜独空浮”等等。
在众多与中秋有关的作品中，宋代文学家苏轼的作品可谓家喻户晓。《念奴娇·中秋》写道，“桂魄飞来，光射处，冷浸一天秋碧。玉宇琼楼，乘鸾来去，人在清凉国。江山如画，望中烟树历历。”夜色清冷、皓月当空，引起了作者的无限遐想。
而在脍炙人口的《水调歌头·明月几时有》中，苏轼表达了对胞弟苏辙的深深思念。“转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆。人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。”月的阴晴圆缺与人的悲欢离合互相映照，升华出浓厚的哲学意味。
勿忘师恩：随风潜入夜，润物细无声
今年中秋节恰好与教师节同在一日。与前者相比，教师节虽然更“新”，但尊师重教也一直是中华民族的传统美德。
《尚书》有云，“天降下民，作之君，作之师。”古人祭祀“天地君亲师”，足可见师者在人们心中的地位。《太公家教》中也有“弟子事师，敬同于父”的说法，《吕氏春秋·尊师》中亦写道，“生则谨养，死则敬祭，此尊师之道也。”
诚如唐代文学家韩愈所言，“古之学者必有师。”古往今来，许多尊师的故事传为千古佳话。最广为人知的可能当数“程门立雪”——北宋哲学家杨时与好友一道拜见老师程颐，当时正值隆冬，程颐正在闭目养神。二人不敢惊动老师，恭恭敬敬地站在一旁等候。待程颐醒来，发现二人仍在等着，脚边的积雪已经厚达一尺。
文人墨客也从不吝啬对于老师的赞美，白居易的《奉和令公绿野堂种花》便是其中的名篇，“绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。”至今，“桃李满天下”仍是对一位老师最高的赞誉之一。
除此之外，郑燮的“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持”，亦生动形象地表达了师生之间的深情厚意。人们还喜欢借用古诗词中精妙的比喻，来表达对老师的感激之情，李商隐的“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”家喻户晓。杜甫的“随风潜入夜，润物细无声”，罗隐的“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”，也常被用来赞美老师。
无论是“万里无云镜九州，最团圆夜是中秋”的中秋节，还是“道之所存，师之所存也”的教师节，均体现着源远流长的中华文化，代表着中华民族独特的精神标识。在这个月圆九州的时刻，让我们在沉静与思考中书写文化自信，不断积蓄前进的力量。
写感恩老师的诗歌2
本站讯（学生记者 武禹彤 袁越）“桂花飘香邀明月，风送幽香人团圆”。金秋九月，我们不但迎来了一年一度的中国传统节日-中秋节，同时也迎来了我国第38个教师节。双节将至，为引导学生尊师、敬师、爱师，充分发掘传统节日经典，进一步推动和谐校园的建设。我校师生齐聚各班教室举办了“师恩难忘庆赞歌，月满中秋庆团圆”主题活动。
活动中同学们积极准备，开展形式多样，服装统一，采取知识竞赛、诗歌朗诵、情景表演等多种形式展开，多种创新方式深入了解节日习俗，家国情怀。有的班朗诵出了当代新青年对家与国的深刻定义；有的班唱出了中秋佳节阖家欢乐，共赏明月的团圆气氛。同学们还通过独特的创意，制作班级教师节主题视频，向老师们表达浓浓的尊师意，在教师节来临之际送上节日祝福。展现出新时代下新青年对传统节日的重视也向老师表达感恩，赞扬老师，无私奉献不求回报的精神。
通过本次主题活动，不仅丰富了同学们的校园文化生活，激发了同学们学习中华民族优秀传统文化的热情。也让青年学子知道了作为新一代青年的责任与担当，同时活动中营造了尊师重教的良好氛围，彰显了我校师生深厚的感情，进一步融洽了师生关系。
写感恩老师的诗歌3
写
TEACHER'S
DAY 2022
诗
三尺讲台，
方寸之间，
有一群人，
用匠心守望初心。
如果说对父母的爱是天然的，对老师的爱则是自然的。亲其师，信其道；尊其师，奉其教；敬其师，效其行。言为心声，诗言志。
值此第38个教师节来临之际，闵行学子把爱说出来，用诗化的语言表达他们对老师的敬爱。
一起去看看！
01
《我的老师妈妈》
TEACHER'S DAY
有这样一个人，
当我害怕时，
她会像超级英雄一样，
抱紧我，保护我。
当我胆小时，
她会像太阳公公一样，
温暖我，鼓励我。
当我取得成功时，
她会笑得比我还开心，
然后给我一个大大的奖励。
当我调皮捣蛋时，
她会温柔地制止我，
然后耐心地给我讲道理。
她是妈妈吗？
不，她是我的老师。
哦，是老师啊。
不，她更像我的妈妈。
莘松幼儿园四季苑分园
大一班 周之浩
02
《四季》
TEACHER'S DAY
春天
幼儿园里的三色堇不见了
冯老师说它
肯定跑去了别的地方
捉迷藏我最在行
全包在我身上
两天后我果真在菜园里
找着了它
颜色还是那三样
夏天
警报 警报
有一个巨人光脚踏进了
我们挖的沙水要道
解除警报 解除警报
巨人是汲老师
大家别惊慌
只是误会一场
我在巨人耳边悄悄的说
小心沙子坍塌
压住了你的脚
秋天
最精彩的大赛
螳螂大战毛毛虫
一个耍大刀
一个使长矛
小陈老师不敢看
我勇敢地挡在她前面
胡老师直夸我是真男子汉
冬天
午睡后我们列队去逛小菜园
老师们走前面
我们走后面
就像白萝卜牵着一串红萝卜
红萝卜长得快
白萝卜老得慢
华师大紫竹幼
大班U6班王海澄
03
《爱的教育》
TEACHER'S DAY
从离开妈妈的一步一回首
到对世界的一步一憧憬
老师们会笑的眼睛
时常让我觉得我很棒
老师们温暖的手
教会了我好多本领
我肯定是
沐浴在了爱的教育里
颛桥一幼
大二班 郝润禾
04
《魔法师》
TEACHER'S DAY
你会魔法
你让无知的人换了模样
你会魔法
你让青涩的花朵成长为栋梁
你会魔法
你让空空的脑袋装满知识
你会魔法
你让我在浩瀚的书海里荡漾
如果你真的会魔法
记得要把自己变得青春永驻
那样的话
你就会看到
三千桃李在祖国的大地上绽放
曹行小学
五（5）班 李娄沛曦
05
《老师的眼睛》
TEACHER'S DAY
老师的眼睛会说话，
每当我看向它的时候，
都能读懂，
它想告诉我什么。
有时它是弯弯的，
这时我知道，
我有了进步，
它也在为我高兴。
有时它是圆圆的，
这时我明白，
我上课没有认真听讲，
它在给我提醒。
有时它是亮亮的，
因为我要走上舞台，
这是它给予我的勇气，
让我不要害怕。
有时它是柔柔的，
因为我摔破了腿，
这是他给予我的呵护，
让我感到温暖。
实验小学莘松校区
四（1）班 郑乐天
06
《师者颂》
TEACHER'S DAY
语文老师不是诗，
历史文明的流传才是诗，
而您是这文化的指路人。
数学老师不是诗，
天宫北斗的璀璨才是诗，
而您是那科技的奠基人。
英语老师不是诗，
一带一路的友谊才是诗，
而您是这大同的摆渡人。
探究老师不是诗，
发现奥秘的双眼才是诗，
而您是那智慧的引路人。
道法老师不是诗，
礼仪廉耻的教化才是诗，
而您是这道德的传承人。
体育老师不是诗，
力量与美的绽放才是诗，
而您是那朝气的指导人。
美术老师不是诗，
五颜六色的写意才是诗，
而您是这画布的启蒙人。
音乐老师不是诗，
放声歌唱的童年才是诗，
而您是那快乐的领唱人。
老师不是诗，
你们是我们美丽诗篇背后，
从不署名的，大写的人。
明强二小
四（7）班 严天泽
07
《为你写诗》
TEACHER'S DAY
桌上有支粉笔
细小的身躯平平无奇
它静静地躺在那里
等待一个无声的传奇
桌上有支粉笔
细小的身躯平平无奇
上课铃声骤然响起
粉笔的魅力令人称奇
它似乎有着无穷的魔力
带领我们
在书山奋勇前进
在学海遨游寻觅
桌上的那支细细的粉笔啊
如今仍躺在那个角落里
它不为失去自己感到惋惜
默默无言换来无价的真理
浦江三中
中预（3）班 梦媛
08
《清平乐》
TEACHER'S DAY
西席坐罢，静待花盈夏。
半点孤灯驱长夜，杏坛南风雨下。
甘霖润泽寒门，桃林相顾无言。
借得三千弱水，墨书传颂师恩。
华理科高
高三（5）班 朱宇超
09
《师·声》
TEACHER'S DAY
妈妈问我
你的新老师是什么样的
我说
老师是上课前走廊里的“嗒嗒”声
老师是课堂上激情的“叽里呱啦”声
老师是课间时批改作业的“唰唰”声
老师是放学后妈妈手机里的“叮叮”声
妈妈笑了笑
说
其实啊
老师是“润物细无声”
民办复旦万科
六（2）班 王许涵
10
《师承》
TEACHER'S DAY
曾经，作文本上的方格
是我最讨厌的图形。
曾经，我龙飞凤舞的字迹
是你最头疼的符文。
总是写些陈词滥调
是不懂事的我
胡编乱造。
却未想有一天
也许我会成为你。
那些方格
正是规范了我的人生
垒砌了我的理想。
未来从未被定义
方格间的传递
孜孜不倦影响着我
也许我会成为你……
莘光学校
八（7）班 徐心原
致
恩
师
TEACHERS' DAY
每一首小诗
都是孩子给老师最真挚的爱
这便是最好的礼物
文图：区教育局
编辑：汤婧娴
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