同样的人有不同的故事作文

2022-11-06 08:05 作者：语文梦工场围观：次

2022中考作文模拟题范文：“做一粒____的种子”半命题作文等8篇,下面一起来看看本站小编语文梦工场给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

同样的人有不同的故事作文1

1．作文。
袁隆平说：“人就像一粒种子”。
请以“做一粒___________的种子”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）将题目补充完整。（2）不得泄露考生及学校的相关信息。

做一粒好奇的种子

好奇心是人们所共有的。那么，就让我们做一粒好奇的种子，对周围的事物永远保持着好奇之心。

做一粒好奇的种子，好奇是一把打开世界奥秘的钥匙。神农带着自己的好奇遍尝百草，为后人李时珍《本草纲目》的问世奠定基础；牛顿被树上苹果砸中，好奇的他发现了万有引力定律，成为物理学的里程碑；红遍全网的李佳琦，带着对电商的好奇和自己的坚强意志开辟了新的事业之路。好奇能让我们勇于尝试新的东西，开拓我们的眼界，助力我们事业的成功。

做一粒好奇的种子，好奇是一支描绘精彩人生的画笔。我们的人生由自己主宰，好奇便是促进我们前进的动力。李子柒因家庭原因早早辍学，却带着对未知的好奇，以“皓腕凝霜雪”的诗情画意，把中华文化推向世界；“冒险王”带着对冰川的好奇与喜爱，足迹遍及世界各大冰川，虽然他的生命因失足坠入冰窟而结束，但他的一生是幸福而快乐的；“世界那么大，我想去看看”，一个普通职员的辞呈上这样写，正是因为我们对世界充满了好奇，才会勇于追求自己想要的生活，不甘平庸和碌碌无为。

做一粒好奇的种子，好奇也是一把锋利无比的双刃剑。人有美丑，事有善恶，好奇也应分清是非底线，否则，我们对不明新事物的好奇可能将我们引入歧途。柯震东、房祖名因好奇心作怪选择吸毒，星途尽毁，后悔莫及；名牌大学高才生因为好奇毒害网络，虽然收获了快感与金钱，却不曾想等待着他的是冷冰的手铐与法律的制裁。少年正处于好奇心强、自控能力弱的时期，更要明辨是非，切莫让一时的好奇之心毁了一生。

“却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”要对世界抱以好奇之心，也要防范它的消极影响，从现在开始，让我们做—粒好奇的种子吧！

【解析】

考查半命题作文的写作。

一、审题。首先需补充完整题目。首先需明确种子的内涵。这里的“种子”，并非单指某种植物的种子。根据引导语，很容易理解文题的含义。“种子”可以理解为“理想”“梦想”“愿望”“志向”“善良”“热爱”等意义，沿用比喻的用法，叙述自己或某人“种下一颗种子”“辛勤浇灌”“开花结果”的过程，写出“期盼”“不畏艰苦”“喜悦”诸多的感受。

横线上补写的词语用来修饰“种子”。做一粒什么样的种子？做哪一种种子？据此补全题目。从“什么样”的角度，补写健康，做一粒健康的种子，既包括身体健康，也包括心理、三观健康，德才兼备。只有做一粒健康的种子，才能拥有健康的未来，才能成为建设祖国的有用人才。从“哪一种”的角度，补写善良、诚信、友爱等。选择做怎样的种子，就是选择未来做怎样的人。做一粒善良、诚信的种子，在人间播撒善良，践行诚信。

二、选材。写记叙文，叙述自己或某人“种下一颗种子”“辛勤浇灌”“开花结果”的过程，写出“期盼”“不畏艰苦”“喜悦”诸多的感受。写议论文，可以选取科学家、历史人物等，通过他们的人生，来论证某个观点。如苏轼，从他的经历可以获得启示，做一粒豁达的种子；李白，从他的才情、性情获得启示，做一粒拥有自己光芒的种子。

三、立意。根据以上分析，文章可有以下立意。①做一粒诗意的种子，写诗词对自己的启蒙及影响，于繁忙都市中诗意地栖居。②做一粒读书的种子，读万卷书，行万里路，在万卷诗书中感受文化的力量。做一粒爱国的种子，“有一分热，发一分光”，做好新时代爱国有为青年。

四、文体。写记叙文或议论文皆可。不管选择哪种文体，注意体现横线上补写的词语，做到中心突出。

2．作文
初次相遇，一声“你好”消融了彼此的陌生；久别重逢，一声“你好”重现了时光的温暖；回忆往昔，一声“你好”包含了万语千言；展望未来，一声“你好”荡漾着满怀憧憬……
请以“你好， ”为题，写一篇文章。

要求：①把题目补充完整。②写记叙文，做到内容具体，情感真挚，积极向上；写议论文，做到论点正确鲜明，论据恰当合理，论证思路清晰。③除诗歌、戏剧外，文体不限。④不少于600字。⑤文章中若出现真实的人名、校名、地名，请用“××”代替。

你好，岳飞

北宋崇宁二年二月十五，在相州汤阴，一代名将，岳飞，降生于此，我与你的对白，从此刻开始，拉开序幕。

少年时，我问你：“为何要习武学书。”你则答道：“只为精忠报国！”

多少次，你躲在私塾窗下偷听学书，多少次，你藏在树林之中窥望学武，只是因为，你出生在寒门，这又有什么大碍，你终是被周桐收揽门下，沥泉山上，你气沉丹田，将那沥泉枪往胸前一挺，泉水停止了喷涌，你也顺势得到了这刚中带柔的神器。县试时，你离箭靶三百步，开弓如满月，一阵嗖嗖的声音过后，九支箭都穿过了靶心，弹无虚发。赴京武考，小梁王许予你荣华富贵，让你故意败给他，而你，一心为着报国，哪有闲心去享受香槟和美人，武场上，小梁王处处逼你要害，你本想让过他，见此情形，你将沥泉枪向上一挑，对准小梁王的心脏，直把他的盔甲戳得粉碎，男儿当自强，说的就是你啊！

青年时，我问你：“为何要抗击金兵。”你则答道：“只为保护人民！”

你治理的军队，赏罚分明，生活俭朴。“冻杀不拆屋，饿杀不打掳”，是岳家军的口号，也是真实的写照。损坏庄稼，妨碍农作，买卖不公者，斩！所以岳家军所到之处，民众无不欢欣围观，“举手加额，感慕至泣”。你与将士同甘苦，待人以恩，常与士卒最下者同食。士卒伤病，你亲自抚问；士卒家庭困难，让相关机构多赠银帛；将士牺牲，厚加抚恤。你的妻子，李氏也时常慰问将士遗孀。你收复建康，两度北伐，你无时无刻不在恪守岳母刺于你背上的“精忠报国”！你的信念只有一个：把金军赶出中国。

壮年时，我问你：“为何不向秦桧投降。”你则答道：“不向奸臣低下头！”

望着江流奔腾，你踌躇满志，不禁吟出：“靖康耻，犹未雪。臣子恨，何时灭。驾长车，踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡虏肉，笑谈渴饮匈奴血。待从头，收拾旧江山，朝天阙。”你带着满江红，带着岳云，带着张宪，永远的离开了这个世界，秦桧，将要受到千百年世人的辱骂，它将要跪在你的面前，忏悔千百年！

你告诉我：“撼山易，撼岳家军难。”的确，南宋因为没有了你，不复存在。岳飞，你好，千百年后，我依旧记得你。

【解析】

本题考查半命题作文。

第一，审题。首先，题目中的“你”，第二人称，这要求作者和所写对象在文中呈现的是近距离交流的陈述关系，对文章的抒情性和亲切性要求较高。另外，文章只能写出突出描写一个人或者一类人（或被拟人化的物），重点记叙一件事或者一串相关联的事。

第二，立意。首先要确定，题目中的“你”是一个虚指，它既可以是具体的某人某物，也可以是某种抽象的存在，例如：时光、春天、人生等等。“你好”是打招呼用语，所以本篇文章应是描写某种东西给你带来的深刻影响，它让你惦记或者激励你成长，也有可能让你敬佩让你学习，所以重点放在这种东西对人带来的心灵触动上。

第三，选材。本篇作文既可以写人也可以叙事，可以写自己跟陌生人的初次见面，一声“你好”让你们突破了陌生人间的壁垒，很快地熟悉起来；也可写对往事的回忆，一声“你好”把你们一起拉回了过去的温馨岁月；也可以写对未来的期许，未来不可预测，但是我们对未来怀有无限憧憬；也可以直接对话某个历史人物或者书中人物，写他们的生平和精神，写出自己的无限敬意以及想要引为知己的愿望。写作时要抓住心灵感受，写出那些给心灵带来触动的、给自己带来震撼的事情，体现出自己对人生的感悟。另外，写事要避免平铺直叙，写人要注意描写方法的多样，要注意细节的刻画，特别是细致的心理描写。

3．请以“______________飘飞时，我想起了你”为题，补充完整题目，写一篇文章。
要求：①除诗歌外，文体自选。②文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。③不得抄袭，不少于600字；

青烟飘飞时，我想起了你

一盏青灯已燃起，手执一杯香茗，轻启书页，与幽幽青烟飘飞时，想起了你。

想那战火连天，诸侯纷争，逐鹿中原。你却放下满腹计谋，日日吟唱《梁甫吟》，过着闲云野鹤般的生活。可是上天似乎不愿让你如此平淡度过一生，于是有了三顾茅庐、隆中对策。终于，你——卧龙先生，出山了。脱下了粗布衣裳，穿上了那身不适合你的官服，义无反顾的步入那黑暗的官场、争锋的乱世，卷进命运的漩涡，只为报答知遇之恩。从此，开始你那传奇的一生。

宦海沉浮，你一路走来尽力辅佐刘氏江山。火烧博望坡、火烧新野、火烧赤壁……一把把大火烧红了你，也烧稳了刘氏江山。不料命运却和你开了一个大大的玩笑：关云长败走麦城、急兄愁张飞遇难。这沉重的打击让先帝刘备乱了方寸。刘氏江山情况急转直下。终于，你担负起了托孤重任。虽先帝终有遗言：如刘禅不可，你便取而代之。你没有这样的念头，也不会有这样的念头，即使后主是个草包。于是国家大事都被你挑在肩头。可本是一介书生，又怎奈何如此重担？出师还未捷，却已陨落五丈原。只得幽幽长叹：亡矣!

“鞠躬尽瘁，死而后已”，你做到了，一生一世。你走的无怨，去的无悔，后人也永远把你铭记!此刻，我又想起了你，卧龙先生。这只傲骨梅；苍劲松；坚韧竹。衣带飘飘，站在历史的尽头。长袖挥舞，世界便在翻手之间。

青灯已尽，香茗已冷，书页已合，只剩你在心中熠熠闪亮，耳边还依稀回荡着：丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。袅袅青烟飘飞时，我又想起了你……

【解析】

本题考查半命题作文。

审题：这是一道半命题作文。“我”限制了叙述人称，以第一人称叙述；这里的“你”可以是生活中的人，如父母、老师、同学等；也可以是历史人物，如岳飞、文天祥等；也可以是物，如诗歌、祖国等。“飘飞时”限定了时间，在一个特定的时间里，“我想起了你”，所以，题目中的空白处应是“我想起了你”的原因或者两者之间有着某种联系。

表现的主旨应是“你”对于“我”的正面影响和积极意义。可以补题为：雪花飘飞时，我想起了你；炊烟飘飞时，我想起了你；柳絮飘飞时，我想起了你；落叶飘飞时，我想起了你……写作时要写清楚为何在这时间里，“我”会想起“你”？“我”与“你”在这样的时间里有何故事？“你”带给“我”哪些感悟或启发？

构思：如写“糖花生香味飘飞时，我想起了你”，记叙一件生活中饱含深情的小事——回忆儿时外婆为“我”做黑糖花生的情景，回忆外婆给“我”做黑糖花生时的动作、神态，为“我”熬糖浆，这其中体现的爱深深地植入“我”心中，后来在街上我闻到糖花生的香味时，“我”想起来“你”，“我”亲爱的外婆；如写“落叶飘飞时，我想起了你”，可以写曾在深秋时，在早起上学的路上，看到一位环卫工人在认真仔细地打扫道路上的落叶，天色昏暗，“我”因早起上学而心烦意燥，也因早上路上没什么人而有些害怕，穿着橙色工作服的环卫工人在昏暗的环境中就像一盏明灯给“我”带来安全感，“我”与她交谈，在她温柔目送下“我”安心去学校，再一年看到眼前的落叶飘飞，“我”想起来“你”，努力工作的环卫工人。

注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法突出文章的主旨。

4．阅读下面的文字，根据要求作文。
“盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了”这是朱自清先生散文名篇《春》的开头。在你的生活中，一定也曾有过急切盼望。
请以“我盼望________”为题，并以“盼望着，盼望着……”开头，写一篇文章。
要求：①写一篇600字左右的记叙文；②力求写出真切体验与独特感受；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。

我盼望一家人吃顿年夜饭

盼望着，盼望着，从小到大，我一直盼望我们全家人能够在除夕夜和和美美、热热闹闹地吃上一顿团圆饭。可是直到现在，我的愿望还没能够实现。

爸爸妈妈都是医生，妈妈妇产科，爸爸内科，都要上夜班。自我懂事起，我就知道如果爸爸妈妈碰巧一起上夜班的话，我就要早早锁好门，带着妹妹乖乖上床睡觉，让爸爸妈妈放心上班。平常的日子还不怎么的，可一到过年过节，我心里就不舒服，别人家都是一家人团聚在一起，高高兴兴吃团圆饭，热热闹闹过节。可我们家，不是爸爸年三十上夜班，就是妈妈初一要接生，一家人总凑不齐，年夜饭常提前到四五点钟，匆匆忙忙吃几口了事，真没劲。于是我总是盼望我们家能够吃一顿团圆饭。

又一年，爸爸妈妈高兴地告诉我们，这个春节他们谁都不用上夜班了。我和妹妹都兴奋极了，又蹦又跳，还特地买了两串大鞭炮。除夕父母准备年夜饭，我们在一旁帮忙，大家说呀笑呀，快活极了。傍晚六点，丰盛的晚宴开始了，我端起酒杯刚说了一句：“为我们的团圆饭干怀！”电话铃响了，是找妈妈的。妈妈接完电话，收起笑容急匆匆地说了一句：“有个产妇大出血，需要马上动手术！”说完披上外套就走了。我听了没作声，这顿年夜饭就在缺了一位主角的情况下匆匆结束了。那夜新年的钟声响过了，妈妈才拖着疲惫的身子回来，休息前还补给我和妹妹一人一份“压岁钱”。

以后的几年，我的盼望依旧没能实现。虽然，我的盼望一直落空，可我还不断地盼望着，我相信终有一天，我们全家会在一起快快乐乐地吃上一顿年夜饭，过上一个团圆佳节。

【解析】

本题考查半命题作文。

第一，审题立意。这是一篇半命题作文，要求以“我盼望________”为题，并以“盼望着，盼望着……”开头，写一篇文章。在每个人的人生旅途中都有着各种各样的盼望。有人盼望自己的成绩进步；有人盼望自己能考上如意的大学；有人盼望自己能找到一份如意的工作；有人盼望父母可以老的慢些；有人盼望环境可以更好些；有人盼望新冠病毒早日消灭，早日研制出疫苗……因此我们可以在“我盼望”的后加上词语，使得题目更加完整，范围缩小，容易入手，如“我盼望长大”“我盼望快乐”“我盼望自由”“我盼望环境越来越好”“我盼望父母能和好”“我盼望校园不再有欺凌”“我盼望疫情早日过去”等等。盼望是心怀希望，是前进的动力，激励着我们乐观面对挫折的阻扰，鼓舞着我们勇敢迈出前行的步伐。

第二，思路点拨。写作时，要打开写作思路。这类文章可以从以下四方面行文：

第一类：成长感悟类。例如：我盼望着下次钢琴比赛来临，这次我一定会全力迎接。内容可以插叙去年的钢琴比赛，因自己骄傲，失败告终。通过上次失败，我明白了专注和坚持的重要。经过一年的努力，我非常盼望着本次钢琴比赛的开始，见证我的努力过程。

第二类：感恩感动类。如：盼望着，盼望着，春节来临，今年我要和奶奶、爷爷认认真真过个好年，多多陪伴他们，让他们心灵得到慰藉。内容上插叙上次奶奶生病场景，当时紧紧抓住我的手场景。

第三类：励志素养类。例如：盼望着，盼望着春天来临，我相信那被小区工人砍伤的爬山虎一定会长满新绿，他们的坚强的精神会一代代延续。

第四类：审美感悟类。例如：盼望着，盼望着，回到老家，又可以听听那地道的地方戏，那少有的，且越来越孤单的地方曲艺。立意在传统文化需要继承和发扬。总之，围绕“盼望”，写出自己的真情实感。

5．阅读下面的文字，按要求作文。
这是一个多彩缤纷的世界。史铁生说：如果母爱有颜色，那一定是菊花黄；居里夫人说；如果科研有颜色，那一定是海洋蓝；苏轼说：如果友情有颜色，那一定是月光白；孟晚舟说：如果信念有颜色，那一定是中国红！
在你的眼中，在你的生命中，世界又有哪些色彩？请以“如果______有颜色”为题，写一篇不少于600字的文章。
要求：（1）文体自选（诗歌、戏剧除外），字数不少于600字；（2）适当运用多种表达方式，要有真情实感；（3）不得使用试卷中的素材，不能透露与考生有关的信息。

如果记忆有颜色

炎炎夏日，空气中满是炙热。终于迎来了一场大雨，在这一阵大雨过后，天气凉爽了许多。我打开窗户，呼吸着大雨过后的新鲜空气，感到十分地惬意。刚立了一会儿，同学打电话过来，邀我一起去雨后的野外散散步，我痛痛快快地应允了。随后理了理学习烦乱的思绪，推门走了出去。

我们一起走出家门，发现雨后的路非常泥泞，没走几步，满脚是泥，鞋子掉了好几次，我们干脆脱掉鞋子，把它拎在手上，在泥泞的路上跋涉。走着走着，身边的同学突然“哎呀”了一声，弯下腰看着什么。我凑过去一看，原来是一只被大雨打湿了的蝴蝶，它的一只翅膀被同学的脚踩在泥里。那是—只纯黑色的蝴蝶，黑黑的触角，黑黑的头部，黑得发亮的翅膀。

大雨对蝴蝶是一场灾难，同学的一脚更是雪上加霜。虽然一只翅膀在不停地抖动，但怎么也飞不起来，大概是累了吧，蝴蝶突然不动了。当同学正要用手帮助它时，蝴蝶又抖动起来，也许是因为刚才的蓄势吧，抖动的频率明显加快了，一点一点地，那只翅膀竟慢慢地从泥里抽出来。奇迹终于出现了，当翅膀抽出的一刹那，它飞向了高空，飞向了蓝天，飞向那片属于它的自由的空间。

我的心在那—刹那被深深地震撼了。黑色的蝴蝶融入蓝色的天空，这记忆中的色彩给了我很大的启示：一个弱小的生灵，在它的生命处在危难之时，能够做出如此坚强的举动，它的信念是什么呢？它的追求是什么呢？我想了许久，找不出任何准确的答案，忽然，眼前又出现了蝴蝶那一直抖动的翅膀，这不就是最好的答案吗？是想要努力地生存，想要继续飞翔到蓝天中，想要活出生命的色彩。

在那个炎热的夏季里，后来再也没有见过一只蝴蝶。但在我的心灵深处有一种莫名的冲动与热情，促使我忘我地学习，积极乐观地生活。我非常清楚明白，这份执着，这份热情，全是来自那记忆中的色彩，就是那纯黑的蝴蝶，扇动着翅膀，融入蓝色的天空。

如果记忆有颜色，就是那留在心底的黑色，那努力振动的黑色翅膀。

【解析】

本题考查半命题作文。

1.审题：本题是半命题作文，“如果_____有颜色”，关键词是“颜色”，颜色具体有赤橙黄绿青蓝紫之分，根据材料中“这是一个多彩缤纷的世界”，可见写作中选择的颜色可以装点着我们的世界，也装点着我们的人生。

2.立意：题目横线上可被充的内容较广，根据写作材料，可填“信念”“母爱”“友情”等。“有”是曾经拥有，要写出相关的故事。立意上，应根据你有的或想到的那抹色彩有关的故事曾经（或会）带给你的感动与启迪，写出“颜色”给你的感动或启迪，如让我感到温暖、给我克服困难的勇气、促我猛醒、催我奋进、让我悟出了某种哲理等。

3.选材：本文可以写成记叙文，写作时应先根据对题目的理解，确定“颜色”的含义，可就整体理解，也可选其中的一种色彩，如绿色。无论是整体色彩，还是某一色彩，都是比喻义，应选择象征这一色彩的具体事件，如母亲的爱的事件像红色、老师对我的关心的事件像紫色等，要写清楚事件的来龙去脉，能体现色彩的地方需详细刻画和描绘，用议论和抒情语句揭示色彩的含义，或夹叙夹议，或卒章显志。

6．在你的人生道路上，或许有那么一个人、一件事、一本书、一件物、一篇文、一句话对你的成长一直（或某个阶段）起到了推动和催进的作用。请以《________引领我成长》为题，写一篇作文。
要求：①将题目补充完整，然后作文；②立意自定；③除诗歌外，文体自选；④不少于600字。

诗文引领我成长

从“床前明月光，疑是地上霜”，到“白头吊古风霜里，老木沧波无限悲”，字里行间是“思念家乡”，是“感叹时光易逝”，我们在成长，循着书香越走越远。在诗文的天堂里，我们读懂世间的沧桑，怀才不遇的凄凉。在生活中，我们把一切献给了现在，不断努力着，只是为了更好的明天。

我是一个在农村长大的孩子，在这里我看见了农民伯伯的辛苦与不容易，种田收获的喜悦和乡下人的朴实与善良。可是，到了城市——一切都不一样了，只剩下污浊的湖水，随处可见的垃圾，粗鲁的脏话连篇。虽然这里有更好的条件，但是，在这里的物质上的满足与田野间心灵上的满足是不同的。

记得在城里读书的日子，老师与同学对于我来说是陌生的，课本上是美丽的图案，我腼腆地坐在座位上，听着讲台上老师所说的每一句话，“江雪”，是这一天要学的内容，老师缓慢地讲道“这首诗表达了诗人怀才不遇的孤独”，孤独吗？我有些不解，心里有些质疑，可是这份质疑很快被内心的害怕压了下去，又看了看一脸赞同的其他人，我打消了这个念头。

进入初中，我已经渐渐适应了城市里的生活，褪去了那一年的稚嫩，取而代之的是成熟与懂事。可我依旧是很怀念农村的一切，于是和爸爸妈妈坐上了返回老家的火车。

再次回到这个温暖又充满爱的地方，我是欣喜的，一切的一切是那么熟悉。路过破旧的乡下小学，里面传来朗朗的读书声——“千山鸟飞绝，万径人踪灭。孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，是江雪，我驻足在教学楼前，这首熟悉又陌生的诗歌勾起了我的回忆，再一次听见又是不同的感想——诗人因怀才不遇而选择了隐居深山，过上平静安宁得生活，在不同的环境，又会发生不同的事。

诗歌使我明白了——

人生路上，换一种态度看世界，去宽容，去理解一切，那所有的东西会不会都变得不同呢？乐观积极的态度，终将铸就不一样的自己，和更加美好的明天。

【解析】

考查半命题作文。“________引领我成长”抓住题眼“引领”“成长”，引领：指带动事物跟随他或他们向某一方向运动、发展。成长：指走向成熟，摆脱稚嫩的过程。补题，就是要解决“引领”的主语，可以虚指，也可以实指。根据题干提示，横线要补充的内容可以是一个人、一件事、一本书、一件物、一篇文、一句话等等。如，母爱引领我成长；老师引领我成长；大自然引领我成长；诗文引领我成长等。

作文中要体现怎样“引领”，“引领”的意义，要强调“引领”的主语对“我”的成长变化所起到的促进作用。如，某人教会“我”坚强、独立、自信、宽容等；从某事、某物中感悟到一些道理等。本文适合写作记叙文，在写作方法上，注意在叙述过程中，可以使用细节描写，通过具体的动作、心理、对话等描写，表达“我”内心的感受。在材料安排上，注意详略得当。在写法上，学会使用以小见大的写法，会突出作文主题，给读者带来亲切的感受。

7．按要求作文。
请以“这次，我没有________”为题目，写一篇文章。
要求：（1）请先把题目补充完整。（2）不少于500字。（3）除诗歌、戏剧外，文体自选。（4）文中不得出现考生信息的真实校名、地名和人名。

这次，我没有高兴起来

记忆中，曾随着父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，来到一个新的环境中都特别兴奋，上窜下跳，闹腾个不停。这一次，我却怎么也高兴不起来。

把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后，再回首看一眼老宅院，不但没有乔迁的喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些惆怅、有些失落，又有些感伤。

车在清晨的微风中远去，老宅院这个破落的名字在渐渐消逝，连同我那十三个童年的彩色的梦，连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。

四合院格局的老宅院，十三家人是一个姓氏聚合的小社会，没有五柳为号，没有晨钟暮鼓，却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐，又怎不让人回味？

老宅院的清晨，从喧腾拉开序幕。凉板拖鞋的踢踏声，铁水龙头的哗啦声，梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声，如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫，杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。

匆忙间，挥手一个再见，互道一声早安，叮嘱一个慢走，老院便真正开始了新的一天。链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的……

眨眼工夫，老宅院就清静了一半。

送走了早间的喧闹，各家留守的老人们又开始了密密的张罗。打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样，分享着小孙子获得的小红花。唠嗑是免不了的休闲模式，李奶奶叹息着家里的难处，刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由，张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧，王二爷却总要发难说“又跑调啦”。蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。

老院永远没有寂寞。当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃，老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。

在老院里，你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水，因为左邻早就顺便给你想到；你不用害怕锁门钥匙落在屋里，因为右舍有你的钥匙；老人病了，孩子放学了以及家里来了远客，你都不用担心……一个院宅一家人。

新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛……

看着华丽的新楼房，惦念着老宅院，我总也高兴不起来……

【解析】

这是一篇半命题作文，题目是“这次，我没有______”。“这次”可以看作是自己的一次人生经历，可以是一场比赛，一次选择，一次考试等，要选择印象最深的一件事来写。“没有”表示否定，说明这次的做法与以往不同。依据自己的人生经历，可以补充题目为：“这次，我没有放弃”“这次，我没有退缩”“这次，我没有让父母失望”“这次，我没有哭”等。如：写“这次，我没有哭泣”，可先通过回忆自己原来遇到挫折、困难时经常会掉眼泪，再写自己在这次遇到挫折的时候，想到了老师的教导，父母的关爱等，自己没有退缩，而是勇敢地面对，最终做到了“没有哭泣”。写作时既要交代清事情的来龙去脉，还有写清楚自己的做法发生变化的原因，文章要体现正能量。

写法上，最好采用以小见大的写法，通过记述生活小事揭示人生真谛。选择符合题意的素材，抒写自己的一次成长经历，表达积极健康的思想作文主。体裁上，较适合写记叙文或散文。

8．刘同说：“光亮，是在茫茫黑暗中追逐希望，是和固有的积习一刀两断。为何是光亮？我们人生中每天发生的故事总是与一些关键词有关，或不被理解，或无法转弯，或失去原则，或从不相信，或付出代价，或抗拒告别……只要你不害怕，去接纳，这些青春的敌人，假以时日，全是照亮人生的盏盏明灯。”
阅读以上材料，请你从以两道作文题目中任选一题，按要求写作。
题目一：以“光亮”为话题写一篇作文；
题目二：以“_____________是一盏明灯”为题，写一篇作文。
提示：若选题目二，请先将题目补充完整，然后写作。
要求：
（1）自选文体（诗歌、戏剧除外）；
（2）立意深刻，感情真挚，思想健康；
（3）书写工整，书写规范；
（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名；
（5）字数不得少于600字。

“灿烂”的星光

夏日的夜，沉闷得令人喘息不得，却无处躲藏。搬一把竹椅，与奶奶并肩躺在小院里，诉着仿佛永说不完的苦水。连续的考试失利，让我在前进的道路上迷茫得不知所措，只得似个逃兵般来到这乡间，寻一份内心的安定。

奶奶轻轻为我摇着蒲扇，听罢我一席话，慈祥地凝视着我，不急不缓地说道：“孩子，别太焦心了。要不到处去走一走，跑一跑吧，别憋在心里，一切都会好起来的，奶奶相信你。加油！”慢慢起身，漫无目的地行走在在乡间的小路上，看着身边那些如记忆里一般鲜活的景，心，渐渐平静。

继续向前，一片光亮吸引了我的目光，是那条小河。河面上倒映着细密的光辉，好不漂亮。

星光？猛然抬头，便被眼前的景震住了。浓稠墨色的天空中点缀着满天的繁星，像夜的精灵打碎了一地的阳光，不似城市的夜空般死气沉沉，群星闪烁，斑驳的星光照耀着整个大地。这才惊觉，今日的星光这样美。周身都沐浴在奶油一般的星光里，粼粼，粼粼。

忽然觉得眼前此景，很是应了梵高的那幅《罗纳河上的星夜》，它少了《星夜》里无处不在的痛苦与折磨，相反寥寥数笔，那对河边漫步的老人，那如烟火般绽放的星星，无处不透着份安宁和温暖。

正如眼前，满天的星光，照亮了夜也照亮了我的心。照亮一个角落的是一束光，但驱走整片黑暗的，一定是整片光明。

那晚，我沐浴在浓郁的星光下，沉思了许久，或许我的心里就是缺了这一整片光明，才让我失了自信，丢了勇气，变得怯懦。以后的路上，我总会将那晚的星光带在身边。无论艰难险阻，我会坚定不移地追寻美好，向着光亮前行！

理想是一盏明灯

读完这本书，那些胸怀大志、发愤图强的仁人志士、英雄先烈、专家学者、时代楷模的故事，使我真正懂得了理想的意义：理想是一盏明灯，它照亮我们前行的方向；理想是一艘航船，它载着我们驶向幸福的彼岸。

邓亚萍，身高只有150厘米，她曾激励自己“小个子也有大作为”，并树立了“玩命训练，为国争光”的远大理想。后来，她获得了150多枚国内外重大比赛的奖牌，也是唯一蝉联奥运会乒乓球女单、女双冠军，并获得4枚奥运金牌的运动员。她成功的经验是：“我不比别人聪明，但我能管住自己。我一旦设定了目标，就绝不轻易放弃。”我的个子也小，我也要像邓亚萍一样，一定要有大作为。

我喜欢读书写作，喜欢跳舞，喜欢弹钢琴，在今后的学习和训练中，要朝着自己设定的目标去奋斗，绝不轻言放弃。

袁隆平，“杂交水稻之父”，中国农业科学家。20世纪60年代，袁隆平亲眼看见人民生活水平很差，甚至有人饿死在路边，于是暗暗发誓：“我一定要想出办法来，绝不能再让中国的老百姓挨饿了！”后来，他艰苦探索，反复试验，终于成功地研究出“杂交水稻”这一水稻的新品种。他的研究成果获得了我国迄今为止唯一的国家特等发明奖。他这种朝着自己理想奋斗的精神，不也正鼓励着我们少年一代吗？

我们现在正处在人生的黄金时期，是祖国的未来和希望。我们要从小树立远大的理想，在这盏明灯的指引下努力学习，做“有理想，有道德，有文化，有纪律”的一代新人。

【解析】

题目一，考查的话题作文写作。

一、审题。从材料提示“我们人生中每天发生的故事总是与一些关键词有关，或不被理解，或无法转弯，或失去原则，或从不相信，或付出代价，或抗拒告别……只要你不害怕，去接纳，这些青春的敌人，假以时日，全是照亮人生的盏盏明灯”可知，这里的光亮不仅是光明、亮光，而且是一精神上的关怀和给予，我们在成长过程中遭遇的挫折困难，这些青春的敌人，将会成长我们成长的动力和光亮。

二、选材立意。可缩小话题来选材立意。如，可谈一谈对“光亮”的理解，即什么是光亮，可选择生活中凡是给自己的快乐、幸福的人和事是自己的“光亮”，它会给自己精神愉悦与快乐。也可选择生活中的挫折与磨难作为“光亮”，着重谈它给自己的启示与锻炼，对心灵的磨炼；也可以谈一谈如何对待“光亮”，即如何从中捕捉出有益的启示，生活中的挫折与磨难，快乐与幸福的经历很多，如何让这些为成长提供助益呢？最后提炼出要学会感恩生活、善于发现美这一主题。

题目二，考查半命题作文写作。

一、补题审题。“_____________是一盏明灯”是一个比喻句，既是明灯，则会给自己的光明，由于这是比喻说法，故这里的光明则是给予心灵上的，让自己顿悟，让自己在迷惘中找到方向、方法和解决问题的途径。于是，我们可选择人作为本体来补题，如“妈妈是一盏明灯”“老师是一盏明灯”“钟南山是一盏明灯”等。也可以选择那么促进自己找到方法、给自己决心毅力的事物，如“理想是一盏明灯”“信任是一盏明灯”“绿叶是一盏明灯”等，写出自己因理想挟持、事物启发下获得的力量。

二、选材立意。可选择身边的人作为材料，如妈妈、老师、同学，写他们在生活中给自己的精神的关爱和帮助，让自己的在迷惘、绝望中重新燃起希望的故事，主题上表达自己的感激之情；也可写那么让自己精神获得新的观点、理念的名人，如袁隆平、郎平等，写出他们在追求理想中的做法对自己的启示和帮助；生活中，有理想信念的人往往会获得更多的动力，花鸟虫鱼自然景物也会让自己顿生感悟、获得启示，可以这些作为选材，写出它们是如何让你获得心灵上的光明的。

同样的人有不同的故事作文2

　学语文有三难:学古文难，学鲁迅作品难，学作文难。且不说前两难，单说说作文难，难在哪里呢?难在初中生尚处在青春懵懂期，难在平时不观察，不思考，因此一写作文，就头痛，东拼西凑，写出的都是平时自己生活小圈子里鸡毛蒜皮的流水账。

“美到处都有，只不过你没有长出一双发现美的眼睛。”罗丹这句话，道出了症结根源。

生活真实和艺术真实，要善于把两者紧密结合起来，构思选材要有典型人物和典型环境，生活素材积累起来，就像做豆腐一样，要会加工，提炼，豆子之所以变成好吃的豆腐，是卤水的点化功劳。

对生活素材，要思考，要动脑，要加工，要提炼，提纯后的典型人物，即源于生活，高于生活。魏巍在写《谁是最可爱的人》，一开始采访志愿军战士，有二十多个素材，最后他只保留了三个典型材料，松骨峰群像，马玉祥，战士吃炒面喝雪水，英雄主义、国际主义、爱国主义的主题鲜明深刻突出出来。

材料是为主题服务的，对平时生活中的人物和事迹，要善于加工提炼，把最美的画面展示出来，把最美丽的人的事迹写出来，把特定的典型环境写出来，人物的典型性和环境的典型性都至关重要！

提笔写作，要想我写出的人物是否符合生活真实?是否是生活中可能有的真人真事，这就需要艺术加工，允许虚构，但必须符合生活真实。

近日，在指导学员写《你在，才心安》时，我觉得一定要跳出个人家庭小圈子，不写那些卿卿我我，你甜我爱的小爱家事，而应该审题立意深入琢磨，我要写哪一个“你”?构思选材如果都求同，那就要出新求异，要与众不同，要标新立异，要提炼出最美的风景，要写最美的人。

这些最美丽的人是谁呢？是我爸爸，是我妈妈，是我爷爷，还是那些陌生人?

两年来的新冠病毒疫情，打乱了人们的生活节奏，疫情期间，在电视里，看到多少陌生人，在武汉，在大连，在各自工作岗位，为“生命至上，人民至上”做出了多少可歌可泣的英雄事迹?

陈殊含这篇写舅舅救火队员的英雄事迹，就属于源于生活，高于生活，经过虚构想象联想，把生活真实和艺术真实结合起来，创作出来的优秀作品。舅舅救火，为人民安全受伤，我流泪感动，代入感真实感很强烈冲击我们读者的视觉，正是把生活中可能有的典型人物放在烈火中考验，方塑造出英雄人物。

以次类推，同学们在写作时，要善于总结提纯，要大胆虚构，要会构思加工提炼，艺术真实，好的作文，也就在你的眼前，只要符合生活逻辑，存在即合理。

我还记得看过一场电影，正是写大连油码头着火，黄晓明主演，救火典型环境，塑造典型人物，舍生忘死，有你在，无私无畏，人民安全。

写到此，生活素材要加工，艺术真实源于生活真实，虚构合情合理，允许虚构，你的写作还觉得难吗?同学们，打开思路，放开视野，大胆写写身边耳闻目睹的好人好事，要选最可爱的人，写写他们在新冠病毒疫情期间，是如何保护我的故事，有你在，我才安心，不是历历在目吗？不是很好写吗？代入感真实感跟进，相信后来的同学，会明白了小平先生的写作理念了。

那些医生护士们，那些社区干部们，那些解放军战士们，从中选择自己最熟悉的身影，写写他们动人感人的闪光点，还有含泪写真法，写写就掉泪，有动情点，作文也自然会得高分的！你可以大胆尝试，试一试?

参考题目:

《你在，才心安》

——给奔赴武汉的医生妈妈的一封信

《你在，才心安》

——给社区干部爷爷的一封信

《你在，才心安》

——给军人爸爸的一封信

《你在，才心安》

——给志愿者“大连”小伙子一封信

同样的人有不同的故事作文3

用一颗真心，传作文真经。

大家好！六上第一单元习作主题是“变形记”，对于六年级学生而言，他们的想象力较之三四年级的孩子更加有深度，一般不会停留在所谓的“天马行空”，而是在想象之中有意识地融进自己的想法，这是难能可贵的。往期相关主题文章阅读链接：“变形记”写法及金句汇——阿宝老师的“作文经”（一二一）

今天，我们就结合几篇习作谈谈在写变形记时如何写出故事感。

▞甲虫回村记▞

在放学回家的路上，我看到了一只有着巨大钳状口器，耀武扬威的甲虫在爬行，我心生好奇，想挡住它的去路，当我触到它时，我感觉自己被吸进了它的身体。

天哪，我变成了甲虫！我清楚地知道回村的路。等一下，回村？得了，刚刚才学过课文《草虫的村落》，这次来了个甲虫的村落。我快步往村里赶去，走到村口时，却发现村口被蚱蜢、蚂蚁、蜗牛们围得水泄不通。不过它们个个面容痛苦，病恹恹的。我靠我强大的力量挤了进去，问门口的卫兵甲虫为什么不放他们进来，卫兵也不知道，它只说：上头布置下来任务，不让它们进来。

《草虫的村落》课文插图

我进入村子，找到一名老甲虫询问。它长叹一声，说：“最近人类随手丢弃的垃圾太多，垃圾腐败发酵滋生细菌病毒，其他虫村的爬虫染上了瘟疫，传染开来，导致许多虫村都沦陷了。昆虫医院挤满了生病的爬虫，有很多染病的爬虫得不到有效的救治。我们甲虫村是为数不多的净土之一，我们已经尽最大努力接收了不少患病的难民。可是，我们有限的医疗资源不堪重负，医院虫满为患啦，只能把它们挡在外面。”

我不信事态发展到如今这个程度，非要去其他虫村看看。我选了个蚂蚁村，可映入眼帘的是大片的口香糖、牛奶盒堆成的“垃圾山”。

我的思绪又回到了自己的身体里。快！把刚才的口香糖找回来，包好，扔到该扔的地方去。（讲述人：乐扬）

【阿宝的话】

环保，是一个永不过时的话题。借助回到虫村的甲虫的耳闻目睹，有画面感，故事意识比较强。读此文，讲述人（作者）似在呼吁人们认识到“保护环境，人人有责”绝不是一句口号，而是我们可以践行的实际行动。弯弯腰，捡起一片垃圾。或者就像讲述人（作者）那样有了环保意识后将随意丢弃的口香糖重新包好，扔到该扔的地方。由此可见，此文视角独特，读来引人思考。

▻飘在天上的日子▻

清晨，我睁开眼，发现我的身体格外的轻。我不由得往下看去，却没有发现自己的身子。我慌了，再仔细瞧了瞧，才看见我那朦胧到快看不见的云雾般的身子。我恍然大悟：“啊，我居然变成了一朵云！”

这时的天空黑沉沉的，很闷，还有些令人窒息。不过，我很快就适应了这种环境。我知道，过不了多久，地面就将会被雨水“洗礼”。想将雨洒在干涸的土地上，让禾苗重新返回青葱绿色；我想将雨洒在热浪滚滚的沙漠里，让无人的沙漠变成绿洲；我想落在干燥的大森林里，让大雨浇灭熊熊烈火……我想将雨洒在所有缺水的地方，让那儿变得生机勃勃。说时迟，那时快，我的身体便不受控制地向下沉。紧接着，身上的汗珠一滴一滴地向地面落去，我的身体也由原来的白色变成了黑灰色。

时间一分一秒地在流逝，可我仍在冒汗。汗水不停滴落。渐渐地，我发现了一些异样：原本生机勃勃的湖面上漂起了很多死鱼，各种各样的鱼儿翻起了鱼肚皮。原本青翠鲜嫩的绿草地也渐渐枯萎了下去，就连往日那一棵棵粗壮的大树也垂下了枝丫，失去了往日的活力。

这时，我终于意识到不对劲了：我冒的汗居然是人类所说的的自然灾害——酸雨！

酸雨损毁的森林

这让我想到了前几天的遭遇：人们每天都大量地使用汽车，汽车燃烧石油后，产生大量的二氧化硫、氮氧化物，被我吸进了身体。于是，我发烧了，一些有害物质也从我的身体中散发了出来。没想到，就连冒的汗也是有害的酸雨。

我的汗越滴越多，天也越来越黑了，这代表着一天的旅程就要结束了。嗨，我有些难过。我本无意伤害人类，却还是成了破坏环境的帮凶。（讲述人：一涵）

【阿宝的话】

一朵云，本来可以和其他的云一起来“造雨”，来造福地球上的生灵。然而，当意识到自己居然变成了有害的酸雨，这朵云就有了负罪感。这样就有了故事感。诚如文末所言“我本无意伤害人类，却还是成了破坏环境的帮凶。”那么，造成这一切的又是谁呢？这同样是一篇关注环保，而思路不同的作文。

▻一张纸的故事▻

我在桌子上随手拿起一张纸，心想，要是能成为一张纸该多好，可以每天都安逸地躺在桌子上，真好。

话音刚落，我的身上就是一片白，真的成为了一张平淡无奇的纸，我十分开心，成为了自己想要的样子。

就这样，我在桌子上整整躺了一周，渐渐地，我不想再躺着，但又不得不躺着，这种行为被约束的感觉太难受了，好想再变回人类。突然，我听到了脚步声，我的主人拿起了我，把我放在画板上，看来要用我干一干正事了，主人一边仔细端详着我，一边自言自语。从他的话语中，我得知主人要参加一个美术比赛，他准备让我展现他高超的画画技术，只见主人一个劲地往我身上涂画，我的身体变得越来越美丽。几个小时后，我的身上开始有绚丽的色彩，构成了美丽的图案，我成为了一张精美的画作。

第二天，我被装进书包，送到了一个秘密的房间，挂在墙上，里面的人都围住了我，对我赞不绝口。我十分激动，竟然获得了这么多人的关注。我十分自豪地听着他们的赞赏，他们说我真是太漂亮了，简直无可挑剔。要把我在网上发布，那样我就会成为举世瞩目的名画，主人也会成为一名大画家。这样的情况我没有想到，那简直是我梦寐以求的。

没过几天，我就成为了各大媒体头条的明星，有无数的人不惜路途遥远来看我，对我疯狂地拍照，“咔嚓咔嚓”的声音让我听得耳朵都起茧了，闪光灯让我一阵眩晕，但我还是引以为豪，十分骄傲。

一天深夜，我被沉重的脚步声吵醒了，我以为又有人来看我，但那人看起来比较邪恶，我有一种不祥的预感，恨不得一下子逃离这个地方，但我无能为力。我眼睁睁地看着一个艺术品的大盗盗取了我，我被放进一个袋子里，命运未卜。

思考片刻，我才明白，有时候出名不是一件好事，它是一把双刃剑，既可让能在短时间内获得大量关注，也可以让人瞬间跌落谷底。（讲述人：子洵）

【阿宝的话】

从一张纸华丽转身为一幅名画，然而却遭遇艺术品大盗。故事情节跌宕起伏，有故事感，结尾更是发人深省。

❊在花店里的日子❊

一天傍晚，我去买花。直到晚上睡觉时脑海里还是香槟玫瑰。就这样，我朦朦胧胧地入梦了。

清晨，阳光透过玻璃暖暖地照在窗台上的我。我睡眼惺忪，放眼一看，发现我早已不在床上，而是置身于一片两面环窗的花海中。

难道我变成了香槟玫瑰了？

不久后，店长早早地赶了过来，打开了花店的门，望了一眼店内又匆匆离开。是准备出门采买鲜花？只见店长朝批发花的店铺走去，顺道买了几份早餐，还给附近的“城市美容师”捎了几份去。被安排在窗边的我探头往外看时，恰巧看到了这一幕，感觉心暖暖的，自己又芬芳了许多。

上午，店里生意不错，进来了不少被家长领来买花的孩子，他们总会买一束或几束小捧花。哦！忘了算时间了。原来明天就是教师节了，怪不得这么忙！店员小姐姐们迅速进入工作状态：有的帮助顾客选择花枝，有的修剪花朵，有点包装花束，有的忙着收银，一切都是那么繁忙而又那么井井有条。我打心底佩服他们的默契和速度。

傍晚时分，店里的小姐姐们忙得不可开交。此时却来了两个气喘吁吁的少女说：“姐姐们，我……我们要买花，我们跑了好几圈才找到，太累了！明天是教师节了，我们要送老师几大束手捧花。”

店长给他们看了看款式说：“你们要不要选这个？每束……”那两个少女打断了店员的话，说：“价格等会儿再谈，什么样的手捧花送老师最好就要那款吧。”我的天啊，我的心里流下了感动的泪，她们和老师的情谊那么深厚，竟连价格也不问价格！在我冥想时，他们已经在和店长谈最合适的价格了，只听店长说：“原价138，打个折，110吧！”他们异口同声：“100一束吧，我们要买4束满天星，麻烦花枝多一些，谢谢。”然后她们爽快地从钱包里掏出400元，随即又掏出30元作为加花钱。我大为震惊，回想起自己以前要2个月表现突出和做多少家务才能赚够买4束花的钱？可见她们的师生情谊是多么深厚啊！相信她们的老师收到手捧花一定很感动吧！

啊！我被店长的大手拿起，估计是要被店长插到花束里吧。我强忍疼痛，被店长拔掉了叶和倒刺，与其他花儿绑在一起，别提有多难受了，而且还你推我搡的，非常拥挤。不过当我看到她们洋溢着幸福又喜悦的笑容时，我的疼痛感减弱了不少，我也绽开了花瓣，努力地释放属于香槟玫瑰的全部芳香，静静地躺在花束中……

我知道，在目睹了人间的诸多温暖后，现在该由我传递这份暖意了……（讲述人：雨萱）

【阿宝的话】

化身为一支香槟玫瑰，见证了生活中的温暖场景：店长送给环卫工人的爱心早餐，花店给前来买花的学生打折，而学生买花又是为老师准备的节日礼物。故事铺陈有度，如果学生不那么“土豪”，可能能够更好凸显主题。譬如，几个学生凑钱给老师买鲜花，但是还不够，店长主动再让利，是不是就更有故事感了呢？结尾留有余味。

◙一只金毛犬的乞求◙

一个夏天的午后，我正要去狗舍陪好友一起挑狗。进入狗舍后，一只萌萌的、长发飘逸的大金毛径直向我们跑来。出于喜爱，我张开双臂抱了抱它，没想到我突然发现自己竟用四肢站立，浑身长满了金色的毛发，还伸着鲜红的长舌头散着热。哇！我变成了一只金毛！

我好奇地望了望四周。这时，我用眼角的余光瞄见了我毛茸茸的大尾巴。出于条件反射，我用前肢蹦了起来，不停地转圈，张开大嘴向自己的尾巴咬去，却咬空了。这时，店里进来了一个男人，他见我憨态可掬的样子，便把我带回了家。我暗自庆幸，自己虽然变成了狗，但至少不是流浪犬。

没想到好景不长，本以为温馨的家庭，却是一切噩梦的开始。主人喜新厌旧。不久就对我丧失了兴趣，反而认为我是一个吃他用他的累赘。他不但对我拳打脚踢，还用开水淋在我身上，对我的哀嚎和呻吟不管不顾，甚至打断了我的一条后腿。我从曾经温顺、漂亮、美丽的金毛变成了一只丑陋的瘸狗，最终被主人扫地出门，我变成了一只流浪狗。因为瘸了一条腿，有限的资源被其他同类一抢而空，我常常忍饥挨饿。在我行将步入残年时，我真想向人们祈求，和我有同样经历的宠物们还有很多，不爱，请别伤害！它们也是生命啊，而生命原本该是平等的啊！

这就是我——一只金毛犬的乞求。（讲述人：舒欣）

【阿宝的话】

变形为金毛犬后，度过了一段“养尊处优”的日子（文中的“好景”可适当多写一些，以起到突出如何“喜新”的），因为主人的“喜新厌旧”，拳脚相加之下，最终成为瘸了腿的流浪犬，在文末发出声声血泪泣诉，让我想起了一句话：你若爱，请深爱。你若不爱，请别伤害。这句话适用于一切生物。

★百元大钞奇遇记★

在经济下滑的背景下，爸妈面临着“四大皆空”——钱包空、支付宝空、微信空和银行卡空，我看着我唯一的一张红色百元大钞，不禁十分珍惜。突然，我的身子轻飘飘的，身子变成了红色，上面印着100元。我顿时明白，我变成了一张百元大钞。

我躺在马路上一动不动。突然，有一只手把我放进了口袋里。到了晚上，我被带到一个光线昏暗的小巷里，那个人把我拿出来说：“够买100克毒品吗？”我借着朦胧的月光看到了主人的脸。天呐！变身后我的第一任主人居然是一个吸毒成瘾的人！这个“瘾君子”把我拿去买毒品。我不想成为帮凶，我情不自禁地想乘着风逃跑，可一点微风也没有。就在这时候，突然响起了警笛声，几位警官只用了几招就制服了他们，把主人和毒贩送进了监狱。我也成了罪证被带回警局。

他们把我用验钞机验了好几次，确认我是真钞后，把我送进了银行，我和许多同伴捆绑在一起。有一位穿着旗袍的女性取了100万元，说是应急，这当中就有我。我和同伴被装进了箱子里。到了穿旗袍中年妇女的家里。她住在一个1000平方米的大别墅里。令我惊愕的一幕发生了：那个女人把我们放进火炉，他竟然把我们给烧了。她一边烧一边哭诉着，我从她断断续续的哭诉中，得知她的“前夫”是个有妇之夫，是个负心汉，她最终惨遭抛弃。她面对空寂冰冷的大房子，心如死灰，烧钱来温暖那颗凉透了的心。我们在火焰的洗礼后化成灰烬。

图文无关

这就是一张百元大钞的奇遇记。（讲述人：喆语）

【阿宝的话】

喆语同学自我接触以来，他对写作文一直保持极高的热情，这是不多见的。毕竟，真心喜欢写作文的孩子应该不多。他的这篇《百元大钞奇遇记》的初稿在高潮部分，也就是被富婆带回家后就直接给烧了，给读者一种突兀之感，经修改，文章浑然一体。这篇习作还有个亮点，那就是不回避社会上的不正之风甚至是犯罪行为，例如贩毒吸毒，再如婚外情等。作为小学高年级学生，对社会问题开始有了自己的思索，对于今后写议论文也是大有裨益的。