猴子有了妈妈的故事
猴子捞月——合肥市巢湖路小学“故事爸妈进课堂”第三期,下面一起来看看本站小编皖教发布给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
猴子有了妈妈的故事1
2022年9月30日在这一天，合肥市巢湖路小学迎来了“爸妈进课堂讲故事”的第三期。今天是由一（4）班的徐彤萱妈妈为孩子们带来一个既耳熟能详又蕴藏着大大的人生哲理的寓言故事---《猴子捞月》。
故事在徐彤萱妈妈绘声绘色地描述下拉开了帷幕：一群猴子在森林里玩耍时，突然发现月亮掉进井里了，它们非常着急，于是首尾相连倒挂在树上，想把月亮从井里捞起来。可是一碰到月亮，月亮就不见了，捞了好多回都没有捞起来。正着急时，一只老猴子对它们说，月亮还在天上挂着呢，小猴们抬头一看，才恍然大悟。
在故事开讲期间，一（4）班的小朋友们听得可认真了，在听到徐彤萱妈妈讲到“不得了啦，不得了啦，月亮掉到井里去啦”时，孩子们都哈哈大笑。纯真的笑声充盈着课堂，也把故事推向了高潮。故事结束后，徐彤萱妈妈还设置了互动的提问环节，让孩子们回忆并抢答故事情节的要点，孩子们都纷纷举手，踊跃回答，整个课堂氛围生动活泼。
故事结束后，徐彤萱妈妈也做了一个小结：小朋友们不要被表面现象所迷惑，在日常的生活和学习中要学会多观察，仔细研究，不要盲目做出判断，这样就可以避免做出可笑徒劳的事情。
伴随着孩子们的热烈掌声，王倩主任走上讲台给徐彤萱妈妈颁发奖状，这一期的“故事爸妈进课堂”的活动取得圆满成功。巢小的每一场“故事爸妈进课堂”活动，不仅为孩子们的学习增加了乐趣，使孩子们的课堂变得丰富多彩，同时也在孩子们的幼小心灵里播种了“爱上阅读”的幸福种子。（文：杨奕涵妈妈 图：许诺一妈妈）
猴子有了妈妈的故事2
（作者：姜云霞）
（今天来说说“背趟子”，“金擀杖”，“鱼鳔胶”的那些事）
话说：在淮河流域有个古老的背趟子游戏，此游戏就是甲乙双方轮流把对方背在身上，然后到达目的地的游戏。
下面我要讲的故事就是由背趟子而起……
人们常说十七岁的人，能不过十八岁的人。多吃一年盐，自然多长一年心眼子。
且说有一家姊妹俩，有天母亲买来两个戒指，一个是梅花图案的戒指，一个福字图案的戒指。
姐姐看梅花戒指好看，就戴在了手上。妹妹看姐姐戴梅花戒指了，她就要了福字戒指。
姐姐看到妹妹戴上福字戒指非常好看，她又后悔了。
她心里就老是觉得自己的梅花戒指没有妹妹的戒指好看了。
姐姐越想越后悔，若跟妹妹换戒指，自己就没有梅花戒指了。姐姐越想越郁闷，怎么能独霸两个戒指呢？
她想来想去想了一个馊主意，姐姐对妹妹说：“妹妹咱俩背趟子吧，你若把我背到指定地点，我就把梅花戒指给你。我若把你背到指定地点，你的福字戒指就归我。”
妹妹觉得背趟子能得到戒指，她就高高兴兴地答应了。然后姐姐开始背妹妹，姐姐比妹妹大几岁，而且身体又好，所以没费事就把妹妹背到了山上。
然后该妹妹背姐姐了，姐姐又高又壮，妹妹不但背不动姐姐，而且背不起来姐姐，所以只好按规定把福字戒指给了姐姐。
妹妹心疼得哭起来，姐姐得到戒指高兴得一蹦三跳得跑掉了，把妹妹一人留在了山上。
且说妹妹越想越难受，哭了一遍又一遍，待她想回家时，却看不到姐姐了。
妹妹在山上钻来钻去迷路了，不料却被一只成年公猴劫持了。
这公猴看到妹妹甚是喜欢，竟然强逼着妹妹做了压寨夫人……
且说自从妹妹失踪了，家人找遍了十里八乡，也没找到妹妹。
母亲思念小女儿，整日以泪洗面。一晃一两年就过去了，娘想儿，哭断肠。
这一日，母亲又在哭小女儿呢，忽听窗外老鹰口吐人言说，你且莫哭，听我言。
你拿些菜籽给我，我边飞边洒菜籽，你顺着新长出的菜花路，就能找到你的小女儿。
母亲一听能找到小女儿，真是喜出望外，立刻就找来菜籽给了老鹰。
老鹰边飞边洒下菜籽，菜籽落地就生根长高，母亲顺着新长的菜花路，一路找到了一个洞口。
母亲掀开洞口盖板，走进洞里，小女儿听到动静，忙带着呲呲乱叫的猴娃娃迎上去，母女相见犹似梦里，然后抱头痛哭。
哭了一时，小女儿忽然想起公猴这时候该回洞了。
小女儿怕公猴伤害母亲，忙把母亲藏在大缸下面。
刚藏好母亲，公猴就进到洞里了。公猴说，今天洞里有股生人味。
小女儿说，是你带回来的土腥味，哪里有什么生人味。
公猴不相信，在洞里乱翻，眼看着就要到大缸跟前了。
小女儿说，你别乱翻了，我母亲今天找来了，我怕你看见，把母亲藏在缸底下了。
公猴听到了连忙说，既然是你母亲大人来了，应该请出来相见。
当女儿的只好把母亲放出来了，公猴忙见礼，又请母亲吃带回来的人肉。
当女儿的说，我母亲吃不惯这个，你该买些人家吃的食物才行。
公猴听如此说，只好准备去集市买菜。公猴刚走两步，又怕母女俩跑了，又退了回来。
当女儿的说，你怎么又回来了？
公猴说，我忘拿东西了。然后公猴假装拿东西，又往外走。
走不了两步，又借口忘记什么退回来。公猴如此三四次，才放心大胆地去集市了。
母女俩也三番四次地吓得不敢动弹。直至听不到任何动静了，母女俩才忙着要走。
不料，此时两个猴娃娃拽住衣襟呲呲乱叫着不让走 。
母女俩怕猴娃叫声引来公猴，只好又放弃了。
逃跑的机会很难得，母女俩急得乱转，就是走不掉。
人们常说急中生智，母亲一着急还真想到了办法，她让女儿熬些面糊，哄骗猴娃娃说是做游戏。
猴性好玩，所以任由母女俩把猴娃娃眼晴用面糊住了。猴娃娃看不见了，娘俩个看到金擀面杖和银擀面杖是稀罕物，就拿着金银擀面杖偷偷地跑回家了。
且说公猴买菜回来，发现母女俩都跑了。猴娃娃呲呲叫着睁不开眼，洞里金银擀面杖也没有了。
公猴连忙找水给猴娃娃洗眼睛，又安顿好猴娃娃，然后来到村子里找“猴娘”了。
公猴每天都坐到打麦场上的石头兑窝上喊：“金擀杖，银擀杖，我都不想，我就想我的小猴娘。”
公猴每天都来坐在兑窝上喊上几句，母女俩觉得被公猴掠去这件事甚是丢人。
去打猴子吧，猴子动作敏捷，说跑就跑掉了。
于是，想到了一个办法，娘几个找来鱼膘胶。
且听笔者在这里普及些小知识，鱼鳔俗名鱼泡，不但能吃，而且还有多种用途。鱼鳔不但是古老的避孕工具，还是能制作榫卯结构的粘合剂。
娘几个把鱼鳔胶放在石头兑窝里，公猴又坐在石头兑窝上喊话时，喊过了，它看到人来了，起来想逃跑时，却被鱼膘胶粘住了。
石头兑窝太重，它又不能带着石头兑窝一起跑，掰扯不开，挣又挣不动。
公猴急得抓耳挠腮时，母女几人赶上前，拿起木棒把公猴活活打死了。
至于猴娃娃怎样了？谁知道呢？或许投到悟空门下做猴子猴孙了吧？！
（姜姗讲故事：淮河流域民间传说系列）
2021年12月4日于八公山
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中国民间故事集
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猴子有了妈妈的故事3
电子教材
知识点
教材分析：
《小猴子下山》是一篇童话，故事情节生动有趣。课文讲了一只小猴子下山来，先掰了一个玉米，看见桃子就扔掉玉米去摘桃子，看见西瓜就扔掉桃子去摘西瓜，看见兔子就扔了西瓜去追兔子，最后，兔子跑进树林不见了， 小猴子一无所获。这个故事教育我们做事要有明确的目的，始终如一；如果三心二意，将一事无成。
我会写：
块kuài（石块）（土块）（块头）（方块）
非fēi（非分）（非常）（无非）（是非）
常cháng（平常）（常年）（平常）（日常）
往wǎng（往日）（往常）（过往）（交往）
瓜guā（西瓜）（地瓜）（瓜子）（南瓜）
进jīn（进出）（进化）（进口）（进入）（长进）
空kōng（天空）（空中）（空气）（时空）
kòng（空白）（空地）（有空）
我会认
猴hóu（猴子）（猴王）（金丝猴）
结jiē（结果）（结实）
掰bāi（掰开）（掰下）（瞎掰）
扛káng（扛起）（扛抢）（扛活）
满mǎn（满意）（满足）（满分）
扔rēng（扔掉）（扔下）（扔球）
摘zhāi（摘下）（采摘）（文摘）
捧pěng（捧起）（手捧）（吹捧）
瓜guā（西瓜） （瓜果）（香瓜）
抱bào（拥抱）（怀抱）（环抱）
蹦bèng（蹦跳）（蹦床）（蹦极）
追zhuī（追赶）（追问） （追求）
易写错的字
猴：反犬旁，很多表示动物的字都是反犬旁，最后一笔是“捺”；
子：三笔写成；
山：先中间后两边的笔顺规则。
多音字：
空 kōng（天空） kòng（空白）
结 jié（团结） jiē（结实）
只 zhī （一只） zhǐ （只要）
一只（zhī）可爱的小狗，只（zhǐ）要我在家都会跟着我。
近义词：
非常——十分 特别——格外
看到——见到
反义词：
空——满 是——非
进——退 非常——平常
理解词语：
【扛】用肩膀承担。
【掰】指的是用手把东西分开。
【扔】抛，投掷。本课指丢弃，舍弃。
【摘】采取，拿下
【蹦蹦跳跳】正在蹦跳嬉戏的。
词语扩展：
又细又软、又长又细、又白又胖、又香又甜
又香又脆、又白又嫩、又尖又细、又高又大
一课一练
学写连动句
一回到家，我就打开书包，拿出作业本和文具盒，刷刷地写起作业来。
课后习题答案：
二、结合插图，说说小猴子下山以后看到了什么，做了什么。
小猴子下山以后经过了玉米地、桃树林、西瓜地，还看见了小兔子。他看见玉米又大又多，非常高兴，就掰了玉米接着往前走，等他看到了桃子就扔了玉米又摘桃子，看见了西瓜又扔了桃子去摘西瓜，等他看见了小兔子，又扔了西瓜去追小兔子，结果兔子跑进树林不见了，小猴子只好空着手回家去。
三、读一读，再选几个词各说一句话。
摘：我在地里摘了一个又大又圆的西瓜，抱回了家。
扔：弟弟把垃圾扔在地上。
抱：妈妈抱着弟弟回家。
课外拓展：
关于坚持不懈的名言警句：
1、只要功夫深，铁杵磨成针。（祝穆《方舆胜览·眉州·磨针溪》）
2、千里之行，始于足下。（老子《道德经》）
3、天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。（袁枚，清朝诗人）
4、有志者，事竟成。（南朝《后汉书·耿弇（yǎn）传》）
5、精诚所至，金石为开。（庄周《庄子·渔父》）
图文解读
同步练习1
同步练习2
一、给下面的多音字组词
空 kōng （ ） kòng（ ）
只 zhī（ ）zhǐ （ ）
结 jié（ ） jiē（ ）
二、给下列汉字组词
块（ ）（ ） 常（ ）（ ）
往（ ）（ ） 瓜（ ）（ ）
三、照样子，写句子。
例：又大又红 满树的桃子又大又红
又（ ）又（ ）
又（ ）又（ ）
例：蹦蹦跳跳 小猴子蹦蹦跳跳地跑回家去。
（ ）
（ ）
四、给词语排排队，并加上合适的标点。
只好 小猴子 回家去 空着手
跑进 小兔子 树林 里
五、为什么小猴子最后两手空空？你想对小猴子说些什么？
六、你想用哪些词语形容小猴？
答案
一、给下面的多音字组词
空气 有空 一只 只有 结束 结实
二、给下列汉字组词
块（一块）（石块） 常（往常）（经常）
往（往往）（来往） 瓜（西瓜）（丝瓜）
三、照样子，写句子。
例：又大又红 满树的桃子又大又红。
又（ 大 ）又（圆 ） 十五的月亮又大又圆。/妈妈买的西瓜又大又圆。
又（ 细 ）又（ 长 ） 这支铅笔又细又长。/这根棍子又细又长。
例：蹦蹦跳跳 小猴子蹦蹦跳跳地跑回家去。
（ 来来往往 ） 街上的人来来往往，热闹极了！
（ 说说笑笑 ） 小敏和茵苗是一对好朋友，她们经常在一起说说笑笑。
四、小猴子只好空着手回家去。 小兔子跑进树林里。
五、因为小猴子总是见了这个，就丢了那个，喜新厌旧，做事不专一，有始无终。我想说：“小猴子你做事太不专心，三心二意，想一出是一出了。”
六、三心二意 见异思迁
同步练习3