如何做有故事的文章

【读书写作】如何写好故事，提高文章的感染力，引发读者共鸣,下面一起来看看本站小编若竹人生给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

如何做有故事的文章1

想要增强文章的感染力，我们就要在文章的字里行间埋下情绪的伏笔，从而引起读者情绪的波动和情感的共鸣。

可从以下几个方面去做:

（一）故事情节要有主次详略，主题无关的内容一律不要

在写故事时，越能突出文章主题的内容越需要详细写，传达文章主旨作用相对薄弱的故事情节，则可相应简略。

这样便于读者抓住故事的重点，触达文章的核心，而不会盲目浪费读者宝贵的注意力。

（二）多用描写方法，让故事更加生动

想要写出一个打动人心的故事，人物描写，环境描写以及细节描写，场景描写等都要做好。

语言描写不要太书面化，要鲜活生动，富有生活气息和感染力。

动作描写要精准、传神可以表现人物的性格特征，有时候甚至能推动情节的发展。

心理描写一定要有语气和情绪，而不能平淡乏味，恰当的情绪渲染，能够最大程度引发读者的共鸣。

细节描写是最生动、最有表现力的手法，能够使文章描写更加细腻丰富，更具体，也就更有可信度。

（三）传达情绪，抒发情感，要有铺垫表现，人物内心多用侧面烘托

煽情是新媒体写作的重要手段，但不要从头到尾都在强行煽情。

真正的煽情，是即便文章从头到尾都是冷静的叙述，但依然可以让读者感同身受，和文字里的人物同喜同悲。

燃点和泪点绝不是突然引爆，而是已经在前文做好了充足的暗示和铺垫。

在表达人物内心情感时，我们要尽量减少直接叙述，而更多的使用侧面表现更有真实感。

（四）运用故事思维去讲道理

虽然我们真正想表达的主旨都是各种道理，但单纯讲道理的话，会极其枯燥，文章的说服力和读者的接受度都会大打折扣。

所以我们需要在一个个鲜活的事例中，让读者能够自然而然地从事例中感悟出我们想要传达的道理。

（五）多用短句和短段落，控制阅读节奏

在新媒体时代，读者都是在手机或平板电脑等互联网设备上进行碎片化阅读。

所以段落不要太长，除了有特别意义的段落，其他普通段落最好不要超过200字。

同时句子也不要太长，少用复合句，多用短句。因为短段落和短句易于理解，可以让读者更省心的看完文章，并理解我们要传达的观点。

总之，我们写的文章要尽可能向读者的生活靠拢，必须让我们的文字和读者产生关联，为读者营造联系感，这样更容易对他有指导价值或者引起他们的共鸣。

如何做有故事的文章2

第一眼看到这本书名的时候，我觉得很惊奇，写作就是写作，怎么还跟脑科学挂上钩了？百思不得其解。

带着强烈的好奇心，我翻开了这本书，居然像挖到了大宝藏一样，越看越爱不释手！

本书的作者是杨滢，她是清华大学脑与智能实验室前顾问，美国卡内基梅隆大学生物医学工程认知成像科研教授，TED演讲嘉宾，微博百万粉丝脑科学博主。粉丝们评价她的博文“比小说还精彩，读着酣畅淋漓”。

有人说她从未花过一分钱广告费，却吸引了百万粉丝，这就是文字的魅力！

全书从认知科学的角度，分析了人类喜欢什么样的故事，科普了写作为什么跟大脑有关的奥秘，以及如何学会用“写作屠龙刀”快速写出一个好故事的办法，让读者在你的文字中感受到张力和精彩。

1、我们日常写作的困局怎么破？

不知道你是否有过和我一样的苦恼？

打开文档，但是一上午都写不出来一个字，就算真的写出来了，却是词不达意，干干巴巴的。

好不容易憋出来一篇3000字，却被领导批复不合格，打回去重写，想哭的心都有了。

面对这样的写作困局，我们应该如何破解呢？作者在书中为我们讲解了一个全新的理念，那就是写作其实跟大脑有关，当我们知道大脑喜欢什么样的文字，就能“撬开读者的大脑”。

那么大脑喜欢什么样的文字呢？毫无疑问，那就是故事！作者在书中提到了英国的怕丁顿火车站关于小熊的梦幻故事。

没有来过这个火车站之前，作者在心中百般想象这个火车站的情景，如同动画片里可爱的怕丁顿熊一般让人恋恋不舍。

但是真正来到这个火车站，却意外发现在现实生活中，这个火车站非常老旧，甚至比北京南站还要小很多。

可就是这样简陋的火车站，慕名而来的人们却愿意为这个怕丁顿熊买单，售价40英磅一只，将近人民币300多块钱。

也许你会觉得奇怪，怕丁顿熊这么贵，怎么还有人买？要是放在国内估计几十元就能买到了，多不划算。

这就是故事的强大的魅力，让我们心甘情愿地为喜欢的人物买单，对于读者来说，他们买的不是怕丁顿熊，而是对于这个故事的美好期待和向往，一个浪漫的情怀。

如果我们在日常的写作中能够用上讲故事的好窍门，那么就能大幅度提高我们的成稿速度，还能写得精彩又耐看。

2、掌握“屠龙宝刀”，让你快速成稿

对于我们每天码字的人来说，写作最难的，不是把一段文字修改成更好的文字，而是怎么样从0到1写出一篇文字来。

作者在书中教给我们一个“屠龙宝刀”的秘诀，那就是利用“皮亚杰建构”法。简单来说，就是指“把一个复杂的任务拆分成很多小的任务，逐一去解决，最后合成在一起，就完成了一个大的任务”。

打个通俗的比喻，写作就像孩子的玩具拼图一样，先固定好一块拼图，然后再把其余的拼图都拼在这个拼图的周围，最后拼成整个图案。

同理，快速写作亦是如此，我们也可以根据“皮亚杰建构”法，分解成以下几个步骤：

1、名词与场景白描。

2、形容词与替换。

3、引经据典与文章立意的水到渠成。

4、动词与画龙点晴睛。

5、把所有成果串联成段落。

举个例子，如果我们要以“带你走进北京”这个命题作文，应该如何快速成稿呢？作者在书中给我们提供了详细的思路。

第1步，把跟北京的“衣食住行”相关的名词都写下来。比如长城、圆明园、烤鸭、豆汁、京剧等等。

第2步，给每个名词都搭配一个合适的形容词作为修饰语。比如绵延万里的长城、脆皮流油的烤鸭、酸爽的豆汁、国粹京剧等等　。

第3步，给文章选一句古诗词作为立意，能够恰到好处的进行拔高文章的高度。比如在写北京的诗里，最有名的是陈子昂的《登幽州台歌》。

这首诗虽然比较悲切，但是作为开头，可以用为讲述古今北京的变化，也是很恰当的。

按照这样的框架结构和方法，短时间内，写出80分的文章就能大大减少了压力。

3、实际应用中我们应该怎么做？

在实际生活中，我们写作者可能会面临各种不同的场景，比如如何指导学生写出好作文，策划如何写出好文案、编剧如何写出好剧本、电商如何写出好广告，面对这些不同的写作文体，我们具体需要怎么做呢？

那就是一个原则，尽量不要写艰深晦涩的文字，说白了，就是大白话，越简单易懂的文字，越能赢得读者的喜爱，得到读者的共鸣。

诺贝尔经济学奖获得者丹尼尔 · 卡尼曼在书中《思考，快与慢》就指出，大脑里分别有2个系统，系统1喜欢简单轻松的文字，这也符合大脑的特点，能不费脑子就不费脑子，毕竟谁都喜欢轻松的气氛。

而系统2则是很耗费能量的，当我们遇到难题，学习新的技能时，系统2就出马了，如果我们写的文字恰恰是非常难理解的，那么读者就不爱看我们的文字，直接跳过去了。

这就提醒我们，在日常写作中，一定要把自己的文字写得有可读性，就像滑滑梯一样，让读者从开头看到结尾。

举个例子，如果我们想要描述早餐很好吃，如果只是简单地说好吃，其实是不能吸引到读者的，那我们应该怎么写呢？

答案就是用上“皮亚杰建构”法，把名词与场景进行白描，多用动词营造画面感。比如以下这段文字：

土豆牛肉汤被炖到闷闷的咕嘟声，烧肉酱抹在煎肉上的刺啦啦声，油条在油锅里膨胀的滋呖呖声，炒饭、虾仁、和蛋花在锅里翻腾的沙啦啦声，甜酒倒在杯子里的颠儿颠儿趸趸声，嚼碎蒜香肝酱脆面包的喀刺刺声.......

关于美食的描写，央视纪录片《舌尖上的中国》可谓是优秀的范本，它里面的很段文字我都很喜欢，比如这一段文字，简直让人口水都流了出来。

这是一段讲解关于糯米稻花鱼的做法：稻花鱼去内脏，在灶上摆放整齐，用微弱的炭火薰烤一夜，现在需要借助空气和风的力量，风干与发酵，将共同制造出特殊的风味，糯米布满菌丝，霉菌产生的各种酶，使淀粉水解成糖，最终得到爽口的酸甜。

甜米混合盐和辣椒，一同塞进鱼腹中，稻花鱼可以直接吃，也适合蒸或油炸，不管用哪种做法，都盖不住腌鱼和糯米造就的迷人酸甜。

是不是看完这个纪录片的解说词，你的头脑当中就能出现一种画面感，让你情不自禁的代入其中，这就是文字的精彩窍门之处！

如果我们学会灵活运用，我想，不管是写歌词，还是做策划，亦是写文案都能收到自己想要的结果！

如何做有故事的文章3

首先必须要提醒大家，这本书可不是作文写作指导书，当然学生们也可以从中汲取到一些写作知识，但是这本书更多地是教大家如何虚构一个故事，甚至是一部小说作品。还是挺专业的，甚至在最后还有如何发表作品这种建议。

这本书对于故事创作介绍得特别详细，从构思到创作，再到检查、发表。所以我认为对于想学习小说写作的人来说是很有帮助的。对于我个人来说，最大的启发有以下三个方面，第一个是注意平日积累，第二不要空想等待，第三细节的创作。我觉得这三点对于中小学生的应试作文创作也是有帮助的。

所谓的平日积累，包括平日里注意收集故事点子，以及多练笔。一旦想到或看到有趣的有启发的点子就赶紧记录下来。这里让我想到了《金银岛》及《化身博士》的作者——英国作家史蒂文森。好像很多作家都是这样，特别善于从梦境中找寻灵感。史蒂文森的这两部代表作的点子都是他做梦时获得的。的确做梦的时候我们的思维会更加得自由。其次多练笔，正如本书所说：“现在来试一下，在一定时间内，围绕某个话题写点什么”。这就是在训练自己对于文字的敏感性，平日多想多写，真正遇到命题作文的时候也不会缺乏点子和素材。

其次在“克服写作瓶颈”这一章节中，作者提供了两个办法来应对你空白的大脑。第一个方法就是离开书桌，出去走走或者找人谈谈，说不定灵感就会因此而来；第一个方法，不要对着白纸空等，试着随便写下一句话，或者是一个简单的情节，看看自己能不能从中扩展出什么。后面这个方法比较适合小朋友面对作文题目的时候，切记空等，让大脑飞速转动起来。

最后一个令我受到启发的是有关描述细节的指导。在这里作者引用了斯蒂芬金的话：“描述始于作者的想象，但应止于读者的想象”。“让故事充满生动的描写”，这是作者的忠告。只有充分的细节描述才能在读者的脑子里形成具体画面，从而让人对你的作品产生共鸣。