有游戏的幼儿故事书
终于有幼童版《红楼梦》绘本了，全景游戏实在太有趣了,下面一起来看看本站小编大蕾说给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
有游戏的幼儿故事书1
书名：《奇趣红楼梦》
作者：曹雪芹原著/赵芳绘
类别：益智童书绘本
适用人群：家长解放双手，培养孩子独立阅读，亲子游戏
在孩子五六岁时，我就特地找来一些名著读给孩子听，其中《红楼梦》就找了好几个版本。
说实话，那几个版本都是厚厚的一本书，虽然语言已经非常通俗易懂，但是少了很多趣味。
一本书要读好久，每晚读几张，读完后孩子竟摸不着北，人物太多，搞不理清谁是谁，总是要反复问我。
对于《红楼梦》这样的经典名著，内中人物众多，要想理清，本身就是很难的事情，所以只能尽量多阅读，反复阅读才是王道。
但是对于幼童来说，反复阅读可能会难以坚持，只有有趣的书籍才会让孩子愿意反复去阅读。
所以，我强烈推荐这本游戏绘本《奇趣红楼梦》。
本书由赵芳绘制插画，全部是高清全景图，采用多时空无缝连接的绘画方式，将故事连在一起，像看连续剧一样，还有数字编号引导观看下一幅画面内容。
全书有100多个经典故事场景，插画色彩丰富，精美细腻，萌趣可爱，非常符合孩子的视角审美。
其中在书的下方还有“找一找”小游戏，全书超200个“找一找”，让孩子在边读故事，边感受这300年前的清代社会生活面貌，同时也能锻炼孩子的专注力，加深记忆力。
随书还配有一本“故事解读册”，扫一扫就可以一边听语音讲故事，一边看彩图。真正做到解放家长，培养孩子独立阅读的能力。
除了学习名著文学内容，本书还针对书中的人物关系做了思维导图，帮助孩子了解和记住这些人物。更有趣的是，书中部分人物的名字有特别含义的，也会被罗列出来单独讲解，丰富了读文学书的趣味。
对于识字阶段的孩子，书末尾还有找字游戏，并将这些字拼搭成整句话，真的是考虑周全，趣味无限。
这样的好书，打着灯笼也难找，如果你看到了这篇，赶紧果断入手，绝不后悔的一本趣味游戏书！
有游戏的幼儿故事书2
今年8月份，亿童幼师网校发起了面向全国园长、老师推荐教育类好书的活动，希望能够和老师们一起广泛地交流读书心得，并最终筛选出一批优质书籍，供更多的老师们参考、学习。活动推出后，老师们热情高涨，纷纷晒出自己正在阅读的书籍及推荐理由。经过精心评比，我们最终选出10位优胜者（排名不分先后），快来看看他们推荐了哪些书籍吧！
01
推荐人：杜老师
推荐书名：《儿童教育心理学》
推荐理由
这本书是奥地利人阿尔弗雷德·阿德勒的著作。他认为人格结构形成于童年期，要解决人格心理问题必须从他的童年着手。因此帮助儿童形成正常的、健康的人格是教育儿童的首要和核心问题。阿德勒反复强调要用正确的方法帮助儿童培养和建立独立、自信、勇敢、不惧困难的品质和积极与他人、集体合作的能力。这本书的内容通俗易懂，非常适合教师和家长阅读学习。
02
推荐人：曾晓梅老师
推荐书名：《南京鹤琴，一所没有特色的幼儿园》
推荐理由
这本书讲的是鹤琴幼儿园里发生的一个个真实故事，记录了一个最不像园长的园长，带着一群最不像老师的老师，是怎样教出了最像孩子的孩子。方法在暖心的故事里，理念在精彩的情节里。跟随“活教育”的践行者，一起追随儿童的心灵。
03
推荐人：郭敏老师
推荐书名：《入学早知道——儿童入学准备的八项技能》
推荐理由
此书从儿童入学成熟水平上入手，从心理学、生理学、教育学等多学科视野将孩子的幼小衔接从八个方面进行了逐一的解析。书中结合作者多年的研究与教学实际经验，通过描述常模孩子的状况作为判断依据，描述不达标孩子状况作为诊断参照，最终给出大量的训练策略，使孩子尽快达到入学熟水平。
04
推荐人：飞飞老师
推荐书名：《儿童行为的观察与记录》
推荐理由
作为学前教育的经典著作，本书全面阐述了如何从不同的侧面观察和记录幼儿在各种活动中的表现，包括日常生活、材料运用、幼儿之间的社会交往、语言活动、戏剧表演游戏、认知活动及思维活动等。作者是日本92岁的幼儿教师大川繁子，文字中透露着真诚和智慧。繁子认为每一个孩子都是独立无二的，都能等来属于自己的花期。
05
推荐人：冯娟老师
推荐书名：《名家儿童观中教育之道》
推荐理由
此书辑录国内外20位教育名家的儿童观，各位作者在对相关名家充分认识和了解的基础上，以通俗的语言阐释名家的儿童教育思想及教育启示，同时反观与解析当下教育，为我们呈现如何以儿童的眼睛去看，以儿童的耳朵去听，以儿童的心灵去感知世界，纠正成人认知、态度及行为上的偏差，使儿童健康、自主地快乐成长。读此书，感觉在和大师们对话！愿有更多的一线教育工作者能读到此书，能够把好的教育思想带给孩子们！
06
推荐人：高荣琴老师
推荐书名：《爱的教育》
推荐理由
此书讲的是一个叫安利柯的四年级小男孩的成长故事，内容主要包括发生在安利柯身边各式各样感人的小故事。整部作品语言朴实、流畅，洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美，使作品于细微处见真情，平凡中寓崇高。可以说，作者用爱的钥匙，打开了人们的心扉，用爱的眼光和笔触给我们传达了美好的生活和心灵。
07
推荐人：贾莉老师
推荐书名：《致教师》
推荐理由
在这本书中，朱永新教授阐述了这样一种观点：教师不是蜡烛，不是园丁，也不是春蚕，不是人类灵魂的工程师，教师就是教师，是与学生（幼儿）相互依赖，相互成就的生命体。 为了教育理想，让我们做一名幸福的教师。这不是教师的自我鼓励和慰籍，而是教育本质要求。因为离开了教师的幸福，就没有学生的幸福！没有学生的幸福，也就没有社会的幸福。
08
推荐人：罗玉娥老师
推荐书名：《每个游戏都精彩——积极引导儿童游戏的策略》
推荐理由
这本书是站在“游戏引导”的视角阐述在各类教育教学活动中教师对幼儿游戏的观察和支持，对蕴含在各类教育活动中“游戏”的认识、思考和实践，既有针对教育实践中“游戏”运用实践误区的解析，也有相关理论的学习与阐释，更有游戏实践的体验和拓展。这是一本充满实践智慧的书籍，为教师提供了在幼儿园各类教育活动中积极引导幼儿游戏的策略，值得一读！
09
推荐人：王春青老师
推荐书名：《发现孩子》
推荐理由
在这本书中，蒙台梭利向我们讲述了如何建构一个适合孩子的成长环境，如何给孩子爱、自由、尊重，以及如何帮孩子激发他们内在的潜能。只有真正懂孩子，才能更好地引导孩子，促进孩子全面发展。我认为这是一本幼师都应该要去阅读的书。
10
推荐人：王钰老师
推荐书名：《幼儿园里的“问题小孩”》
推荐理由
磨蹭、倔强、叛逆、暴力、吹牛、撒谎、孤僻等，面对幼儿这些行为问题，这本书列举了幼儿园里比较典型的八种“问题小孩”，从问题入手，从幼儿园、家庭双重角度进行分析，寻找并发现孩子问题行为背后的真正原因。通过这本书的学习，我认为幼师应该多方面关注幼儿的行为习惯和性情秉性，从而解决孩子身上的“小问题”。
其他书籍荐读
1.《开发幼儿智力和创造力的99个策略》格温·斯奈德·科特曼，华东师范大学出版社——制定适宜的教案，创设匹配的教学环境，提升幼儿创造力和学习能力。
2.《首席教师》郑杰，华东师范大学出版社——首席教师的蜕变之道：专业成长中的首席、团队建设中的首席、校本研修中的首席。
3.《但得爱书人似我》蔡朝阳，华东师范大学出版社——浮躁喧嚣时代里能否静心独处？本书帮你重新思考阅读、教育和生命的意义。
4.《棉花糖实验——自控力养成圣经》沃尔特·米歇尔, 北京联合出版公司——自控不仅是一种可以培养的能力，更是你自己的选择，给你对孩子教养和个人决定的最明智建议。
5.《第56号教室的奇迹》雷夫·艾斯奎斯，光明日报出版社——教你善用自身教学经验，举一反三，使教学更上一层楼。
6.《聚焦幼儿教师专业发展：从骨干到名师》刘占兰、杨丽欣，北京师范大学出版社——骨干教师进一步实现专业提升和超越的历程。
7.《破解家园沟通的44个难题》胡剑红，中国轻工业出版社——家长工作是一项永恒的课题，即使经验丰富的教师，也有必要回头审视一下。
8.《世界上最聪明的孩子》阿曼达·里普利，中信出版社——了解美国、芬兰、韩国、波兰四国不同的教育理念。
9.《孩子是脚，教育是鞋：芭学园教育理念与经典课程》李跃儿，华东师范大学出版社——了解一套兼顾中国国情和西方教育，集儿童人格构建、心理保护与成长的教育内容。
10.《比较教育学：全球化与本土化的辩证关系》罗伯特阿诺夫等，人民教育出版社——从民族性的角度研究各国教育问题，寻找教育本土化的出路。
恭喜以上获奖的10位老师！思想因阅读而丰富，阅历随书本而展开。通过阅读，我们打开了无数扇平行世界的大门，看到世界的多样性，同时也“补全”了自己。为自己赋能的第一步，从阅读做起。
有游戏的幼儿故事书3
#头条创作挑战赛#
早上吃早餐时，女儿拿着手里的鸡蛋跟我说：这是egg！Egg要Run！我很惊讶，接着便忍不住夸她。
没想到她一个幼儿园小班的小朋友，我才教了她几次鸡蛋的英文读法，她就记住了，还把书籍的故事都记住了。
真的要感谢这套《Breakfast Buddies》给宝宝的高频词游戏书，跟女儿共读才几天，她就已经把里面的很多句子都记住了，她说的Egg Run就是这套书里的其中一本。
《Breakfast Buddies》给宝宝的高频词游戏书全套一共包含了20本书，是领居家长推荐给我的，他家的宝宝就拥有这样的一套书，女儿看到后也闹着要，于是我干脆就给她买了。
这套书是由美国Read With You语言研究与发展中心专家研发，主要是描绘5位“早餐宝宝”的20个日常小趣事，分别是“egg(鸡蛋)”、“ Ham（火腿）”、milk（牛奶）、“ Jam（果酱）”、“waffle（华夫饼）”。
这里的egg(鸡蛋)、 Ham（火腿）、milk（牛奶）、Jam（果酱）和waffle（华夫饼）都采用了拟人化，不但会跑会走，还会说话，每一本都用简单却又常用的英语来讲述一个故事。
而且，每本书籍还在首页列举出高频词，方便读者识记，然后才是用英语讲故事，最后还有习题练习以及答案，让孩子的每次阅读都能从书中学习到知识。
尤其是书本里的绘本故事内容生动有趣，非常贴合孩子的生活，孩子也乐意去阅读。
这套书一共包含了90种常用句型，让孩子在真实语境中记忆高频词，同时掌握地道表达法，别说是孩子，连我身为大人都喜欢这样的学习氛围。
如果你不懂如何读，那也不用害怕。因为这套书附赠了纯正的美版音频，你只需要扫描书本背后的二维码收听，就能调整自己和孩子的口音。
这套书是由陪你读书语言研究与发展中心出版，陪你读书语言研究与发展中心成立于2012年，致力于研究11个语种在不同语言、国别和文化背景下的教学方式方法。
它的使命是关注教育的公平性，配备有专业的团队，为非母语孩子打造儿童读物和英语学习。
作为语言学家大会上的重要学术贡献者，陪你读书语言研究与发展中心的研究顾问学者遍布全球，为国际学校、双语学校、公立学校提供语言教学支持、测评标准和55门选修课的课程定制。
在ESL教学中，研究成果及读物有3000多个品种。
它还是一个集合了作家、插画家、 教育家、儿童心理学、儿童行为学和语言学家的专业团队。
这个团队同时为26个国家和地区的学生提供语言教学，并通过数据收集和分析，深度研究3-15岁孩子的语言发展，心理发展和行为习惯。
因此，《Breakfast Buddies》这套书除了让孩子涨知识以外，还关注孩子的心理和阅读兴趣，让孩子边读边听边说，同时把阅读、听力和口语能力得到同步提高。
我们可以来看一下这套书第一本的知识点：
第一本书的封面上是一只可可爱爱的鸡蛋，按照女儿的说法就是：
这是一只有手有脚的大鸡蛋，它全身都是白色的，那是蛋白，它的脸是黄色的，那是蛋黄，蛋黄上还长了两只眼睛和一个嘴巴。
打开这本书，首先看到的是一只奔跑的鸡蛋，然后是常用词列表，接着是故事，最后是阅读卡。
这是一个什么故事呢，这是几位早餐小伙伴们在玩tag（跟随）游戏，Ham（火腿）找到egg(鸡蛋)，然后让鸡蛋跟着它一起跑，边跑边喊Run！Run！Run！（跑！快跑！赶快跑！）
接着是Jam（果酱），果酱跟在鸡蛋的后面，三个小伙伴边跑边喊Run！Run！Run！
最后是waffle（华夫饼）。
于是出现了这样的一幕：华夫饼跟着果酱，果酱跟着鸡蛋，鸡蛋跟着火腿，四个小伙伴边跑边玩便喊。
这像不像我们的“老鹰抓小鸡”？这就难怪小朋友们会喜欢了！
萌萌哒的早餐小公仔，朗朗上口的英语，再加上玩游戏的兴奋劲，这可真的太符合孩子们的口味了，除了能够学到知识，还能建立自信心。
其实，选择启蒙读物时，并不是以“多”为主，多嚼不烂，合适更重要！选到对的读物能够给家长们省事省力省钱，做到事半功倍。
身为二娃家长，我也是很喜欢看童书的，每次看童书，我都能够感受到开心，从而达到减压的作用。
如果你也想给你家孩子做英语启蒙，想让他们在玩中学习，那么，这套《Breakfast Buddies》给宝宝的高频词游戏书你值得拥有！