育儿中的教育故事有哪些

3个名人故事，解密犹太人的育儿观，值得每个父母学习,下面一起来看看本站小编希望今天遇见的育儿记给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

育儿中的教育故事有哪些1

说到聪明，很多人首先就会想到犹太人。的确，犹太民族人虽少，但却出了许多杰出的人物，如爱因斯坦、马克思、弗洛伊德、基辛格、巴菲特、洛克菲勒等。

在全世界最有钱的企业家中，犹太人占了近一半，美国华尔街的精英中也有50％是犹太人，在获得诺贝尔奖的人中，犹太人也是最多的。

为什么犹太人中会有这么多杰出人物呢？为什么犹太人如此优秀？

这一切其实都得益于犹太人的教育理念。

让我们来通过三个名人受教育的故事，来揭开犹太人之所以优秀的秘密。

毕加索学画—尊重孩子的选择，善待孩子的兴趣

毕加索是我们现在所熟知的绘画大家。可你知道毕加索是如何走上绘画这条道路的吗？

小时候的毕加索，非常讨厌上课，他认为老师教的都是些枯燥的东西，上课时，他的眼睛总是盯着讲台上的挂钟，盼望早点下课。

毕加索在课堂上经常以上厕所为由，打断老师讲课，而且时常还不听讲，在课堂上给老师画像，惹得老师气急败坏。

后来，毕加索在课堂上捣乱的事情被父亲知道了，父亲并没有批评他，而是询问儿子是否真的想学画像？在得到儿子肯定回答后，毕加索的父亲答应送儿子去学画像，并提出了一个要求：“除了学画像，其他的科学文化知识也要尽量多学习。”然后就把毕加索送到了当地有名的美术学校。

毕加索在美术学校所表现出的耐力是惊人的，他可以一连画几个小时不停笔，与以往在学校课堂上的表现判若两人。

看到儿子对美术所表现出来的热爱，父亲便决定让儿子一直在美术学校学下去。

兴趣是孩子最好的老师，孩子对某一事物产生浓厚的兴趣和热爱，恰恰说明孩子在某方面有着别人没有的潜力和优势。作为父母，应该支持孩子对他感兴趣的事物进行学习、探索和研究。

反观我们的教育，父母总是逼着孩子学习他们自认为好的、有用的东西。孩子喜欢音乐，父母却逼着孩子学画画；孩子喜欢计算机，父母却认为孩子就想玩游戏；孩子喜欢打篮球，父母却认为打篮球浪费时间，还不如刷几套试卷；孩子想学文科，父母却让孩子选择理科，因为他们坚信“学好数理化，走遍天下都不怕”......

不尊重孩子的选择，不善待孩子的兴趣，结果那些孩子不感兴趣的东西，既没心情学，也学不好，最后还埋没了孩子自身的潜力。

我们缺少的不是毕加索，而是像毕加索父亲一样的父母。

逆境中生长的巴拉尼—培养孩子的独立精神

在犹太人的家庭教育中，他们把培养孩子的独立精神放在第一位，在他们看来，独立精神是一个人拥有一切优秀品质的基础。

巴拉尼年幼时患了骨结核病，他的膝关节永久的僵硬了。尽管如此，他的父母并没有对他多一分疼爱。只要巴拉尼能自己做的事情，父母就“袖手旁观”。

在巴拉尼15岁生日时，父亲对巴拉尼说了这样一番话：“孩子，我们从不把你当成一个残疾的孩子看待，我们不会给你特殊的呵护，因为我们知道没有人能呵护你一辈子，除了你自己。只有当你养成自理的习惯，你才有自立的能力，才能在未来掌握自己的命运。孩子，我们希望你能明白，我们也是爱你的。”

巴拉尼记住了父亲这番话。他立志学医，虽然遭遇了无数次的失败，但他从不灰心。正是这种自强不息的精神，使巴拉尼取得了卓越的成就，他终于在1914年获得了诺贝尔生理学奖和医学奖。

在我们看来，巴拉尼父母的做法似乎有些残酷。但在犹太人看来，自立是掌握自己命运的第一步，犹太家庭十分注重孩子自立意识的培养。

像“石油大王”洛克菲勒、“金融巨子”摩根、“新闻大王”普利策等等，他们都有着巨额的财富，但是他们的财富都给予了社会，而不是留给自己的子女。他们这样做就是为了培养孩子的独立精神，让孩子自己去赢得一切，而不是成为“寄生虫”。

而我们很多中国父母经常对孩子说的一句话却是：“孩子，我们所做的、所拥有的这一切，以后都是你的。”于是，我们的家庭中出现了很多“巨婴”和“啃老族”。

从小培养孩子的独立精神，让孩子成为一个有独立人格的人，才是父母对孩子真正的爱。希望更多的父母能明白这一点。

青霉素的发明者弗莱明—把孩子培养成一个人格完善的人

犹太人特别重视孩子的教育，但他们决不把知识推到至高无上的地位。犹太教育学家巴维说过这样一句话：“培养一个人格完善的人比培养一个高材生更重要。”

弗莱明的父亲是一位农夫，和其他犹太人一样，最大的愿望就是将孩子培养成一个人格完善的人。他在送给弗莱明的笔记本上写过这样几个词：“博爱、感恩、诚信、乐观”，最后才写到“知识”，其意义不言自明。

在犹太人的家庭中，从来没有哪个父母逼着孩子去上大学，犹太人认为社会就是最好的大学，在社会上学到的东西远远要比在学校学到的要丰富，对孩子的人格完善也更有用。

而我们中国的父母却恰恰相反，一心一意“望子成龙，望女成凤”，不惜一切代价让孩子上名校。结果，有些孩子上了大学，却连衣服都不会洗；有些孩子虽然考试成绩名列前茅，却没有一个健康的心理；有些孩子虽然大学毕业了，却还没有学会自立，回到家啃起老来。

知识固然重要，但博爱、感恩、诚信、乐观，这些品质比知识更重要。完善的人格才能给孩子带来幸福。

今天举出这三个例子，不是要崇尚外国的教育，抨击我们的教育，只是想让我们做父母的，能回过头反思一下：为什么我们用尽全力，倾其所有，培养出来的孩子不是我们期望中的样子？我们的教育方式对吗？有没有失误？

犹太人的育儿观，不一定完全适合我们的国情，但确实有很多值得我们借鉴和学习的地方。但愿每一个做父母的能从中得到启发。

育儿中的教育故事有哪些2

前些日子，偶然看到这一篇有关教育的文章。

让我陷入思考，什么样的教育方式才能让人称得上正确，从这十种教育方式中，我找到了答案。

01 关于鼓励

@匿名用户：我从小学习能力就弱，理解能力差。可每一次考试回家，母亲从不批评我。

她只是鼓励我说：“没事儿，下次尽量不要再犯同样的错误就好。虽然你现在不如别人，但只要努力，将来一定会更好！”

结论：多鼓励、多认同，可以减少孩子的挫折感，增强孩子的自信心。随意地辱骂和攻击只会让孩子的心灵千疮百孔，对于孩子的一生，都会造成不可磨灭的伤害。

孩子的未来有无限可能，他成长的模样取决于你的期望。让孩子在爱和鼓励中成长！

02 关于责任

@黄牛：早餐时间，一个小男孩将喝不完的豆浆带回房间时，不小心将豆浆泼在楼梯上，他的父亲带他去向服务员道了歉，并带着孩子清理了楼梯。

服务员表示：没关系，自己可以整理，但是爸爸仍坚持让孩子清理，并再次道歉。

结论：“知错能改，善莫大焉。”在教育过程中，勇于与孩子一同承担错误，言传身教，端正孩子对待错误的态度，敢于认错、改正，并对其后果进行弥补，学会反思。

03 关于早恋

@软苏：我情窦初开的早，一年级时，就痴迷班里的班长，母亲知道后，非但没指责，反而说:那是你们班考第一的男娃吧，女儿眼光不错！

有时我偷懒不爱学习时，母亲就会说班长一定不怕辛苦，才会这么优秀。我瞬间就像打鸡血一样努力，我的奖状越来越多，甚至还当上了副班长。

结论：学生时代的暗恋让人欢喜又害怕。既感受着情窦初开的美好，又担忧着父母的撞破。小心翼翼却又心生欢喜。

但却不是每一位妈妈都有这样的智慧，将女儿的暗恋转化为进步的动力，这样大概才是最美的爱的教育。

04关于尊重

@匿名用户：初中时流行写日记，我将关于初恋的一切记在日记本里，偷偷藏进抽屉。母亲收拾我的房间看到了那本日记，我十分紧张，可母亲却说：这是你的隐私，我不会看的。

结论：尊重，是最好的教育。一味的打压与控制，往往会激发孩子的逆反心理；想让孩子学会尊重，先学会尊重孩子。

05 关于胸怀

@学长：小的时候走在街上，看到乞丐，别的家长会对小孩说：“不好好学习就要像他们一样。”我以为会在父亲这听到同样的答案，可父亲却说：“你只有好好学习，才能帮助他们找到工作，建成家。”

结论：父母的格局高度，一定程度上决定了孩子的性格命运。这种充满爱和善意的回答，展现了父亲的胸怀，也潜移默化的影响着孩子的人生价值。

06 关于选择

@yabu：儿子哭丧着脸回来，向我抱怨：今日班干部竞选，他总觉得自己准备的不充分，犹犹豫豫不敢上台竞选，等他准备好的时候，班干部的人选已经定下了。

结论：机遇转瞬即逝，只有当机立断作出选择的人，才能抓住机会，取得成功！

07 关于坚持

@闻言：小时候，我很喜欢古诗词。但背诵却总是三天打鱼两天晒网，母亲严厉的批评了我，并陪我一起背诵古诗，使它成为我了我每日必需的习惯。

一次学校举行古诗词大赛，我抱着试试看的态度报了名，比赛时，我突然发现这些竟都是我平时背过的古诗，一路过关斩将，我拿下来冠军。

结论：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”坚持点滴积累，不经意间突然发现，原来成功已经水到渠成。

08关于习惯

@轩轩：小侄女小时候总是牙疼，还很抗拒刷牙，于是嫂子只好强迫她每天坚持刷牙。嫂子也会以身作则，陪小侄女一起坚持。如今，小侄女已经养成早晚一次刷牙的习惯，牙也再也没有疼过。

结论：习惯决定人生，细节决定成败。日常的细节形成习惯，习惯又会潜移默化影响一个人的行为方式，和未来道路。

09关于诚信

@晓欧：在收银台前，一位年轻的母亲在结账时偶然发现了儿子偷偷藏起的东西，母亲暂停结账，耐心询问儿子为何不付账就拿东西。可儿子却说谎，不是自己拿的。母亲为儿子撒谎的行为感到伤心，并要求他说实话，儿子害怕，只好说出了自己偷偷拿的。

母亲让孩子向售货员道了歉，并付了钱。对孩子说：不问自取是为偷，这样的行为是不对的，以后不要再犯，也不要在说谎了。

结论：教育的本源是诚信，诚信是立身处世之本。只有坦诚待人，才能获得别人的信任。

10关于保护

@吱吱：我曾看过这样一张图片，爸爸：如果有男生欺负你，你就用铲子打他脸…女儿：可我是女孩呀，爸爸…爸爸：那就用粉色的铲子…

结论：父母在教育孩子时，除了注重能力与素质的教育，也千万不要忘记教会孩子要树立自我保护的意识。

不知大家发现了没？在以上的10个教育方式中有一个共同的特点，那就是——爱与平等。

在爱的滋养下，春风化雨，才能让孩子绽放最闪亮的光彩！

育儿中的教育故事有哪些3

经常有朋友和我探讨如何做好家庭教育，其实在我看来，最好的教育，其实是家长做好自己，对孩子的成长做到完全关注，却不破坏，不打扰，不阻碍，下面，我先给大家讲两个小故事吧。

第一个故事叫《芒果坏了，该怪谁》

几年前的某天晚上，我老公想起冰箱还剩最后一个芒果，让我拿出来给小宝吃。我洗好切好后，小宝在上洗手间，我就把芒果放在厨房，准备等他出来再叫他吃，结果一打岔就忘了。

第二天早上起来一看，芒果放了一晚上，都变色了，感觉非常可惜，就对老公说：“你昨天进厨房时，咋没把芒果给他吃？”，老公张口就说：“我昨天就没进厨房。”我看他抵赖，更加生气，大声说：你昨晚明明进了厨房。老公说：你把芒果切好了不给他吃，关我啥事儿！小宝本来不知道有芒果，听到我俩争吵，哭着说：“你们把芒果切好了不给我吃，芒果都坏了！呜呜呜！”

看着小宝的样子，我意识到，一个芒果，多大的事儿，我和老公却都不愿意承担责任，本来是我忘了，却责怪他没看见，他明明看见了，却推说没进厨房。于是，孩子便学会了，芒果没吃上，责怪父母。

我们平常都在教育孩子，知错就改，勇于担责。但我们却用自己的行为，给孩子做了一个最坏的榜样。

于是，我向老公道歉，老公也表示自己刚才说话态度不好，小宝看我们相互道歉，也不好意思地说：爸爸妈妈，对不起，我不应怪你们。

家庭教育中许多事都是如此，我们对孩子说了什么，并不重要，重要的是，我们做了什么。

第二个故事叫《堵车了怎么办》

五一假期，本想带孩子外出，结果还没出城就遇见大堵车，一小时差不多只走了一公里。我的心情开始有些烦躁，和孩子说话时，慢慢地开始失去耐心。

这时，大宝对我说：妈妈，看我！我转过头，他故意做出满脸堆笑的样子，看着我。我这才反应过来，这是孩子在提醒我，要保持开心，于是也回应了他一个笑容。

许多时候，我们习惯教育孩子，却常常在不经意间，被孩子教育和提醒，我们总是对孩子要说积极乐观，笑对一切挫折和困难，但如果一个小小的堵车，我们都不能保持良好情绪的话，又如何要求孩子积极乐观呢？

有句老话叫，孩子是家长的镜子，有什么样的孩子，就有什么样的家长。同样，有什么样的家长，就会拥有怎样的孩子。一个班上，最爱打人的孩子，在家里，一定也是被捧得最狠的，如果养育者从不曾用打骂的方式教育孩子，孩子自然学不会用打骂的方式对待他人。同样，班上那个最爱阅读的孩子，家里一定有着热爱阅读的父母，以及足够阅读的书籍。

不是我们希望拥有怎样的孩子，就能够拥有，而是，我们是怎样的人，就会拥有怎样的孩子。如果，我们希望孩子积极，阳光，优秀，上进，懂体谅，有爱心等，请先努力，让自己成为那样的人。

家庭教育，从来不是高高在上的要求和命令，而是言传身教，耳濡目染，是潜移默化，润物无声，是一棵树摇动另一棵树， 一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。