文章开头和文章结尾的作用
创意无限：小升初阅读与写作必备技能,下面一起来看看本站小编昔日歌声眠旧巷给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
文章开头和文章结尾的作用1
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写作对于小学生来说是一项必不可少的技能，它可以帮助他们表达自己的想法和情感，进而提高他们的语言能力和思维能力。下面为大家总结出了小学生写作的两大要点。
1. 阅读理解五大类：
- 概括题：需要把文章的中心思想归纳总结出来。一般需要注意文章的开头和结尾、段落的标题和首尾句以及其中心词汇。答题时可使用文章中心思想的同义词或语言概括全文。
例如：
【题目】全文讲述了什么故事？
【文章】某天，小猪宝宝在森林里迷路了，她碰到了一只小老鼠，小老鼠为她指路，有一只鸟儿帮助它们孵蛋的故事。
【答案】全文讲述了小猪宝宝和小老鼠的故事，以及一只帮助孵蛋鸟儿的故事。
- 含义题：需要理解文章或课文中难懂的词汇、句子或段落。根据题目要求，选择与原文意思相符的答案。
例如：
【题目】下列哪一项最符合“危在旦夕”这个词语的意思？
【文章】在这个充满机会的时代里，很多科技公司面临着“危在旦夕”的处境，因为市场变化太快，以至于它们无法适应。
【答案】处于非常危险的境地。
- 赏析题：需要分析文章的内容、结构、语言、语气等方面，剖析文本的意义，以及作者传达的思想和情感。多从文章开头、结尾、重复表述及作者态度等方面着手。
例如：
【题目】这篇文章表达了什么情感？
【文章】春天终于来了，树木变得绿油油的，春风带来了暖和的气息，我们受到了新生命的启示。
【答案】作者表达了对春天的喜爱之情。
- 作用题：要求理解文章或课文的意图，分析作者的目的和文章的作用，如警示读者注意什么问题、劝诫读者做什么等。可从文章中寻找关键词，抓住作者的立场和观点。
例如：
【题目】作者写这篇文章的目的是什么？
【文章】这篇文章主要为大家介绍了中国的长城，介绍其中的历史和文化内涵，以及其对中国古代历史的影响。
【答案】作者的目的是让读者了解长城的历史和文化内涵，进一步了解中国古代历史。
- 开放题：需要自己独立思考，给文章提出适当的问题或对文章的内容进行评价、补充和拓展，发表自己对文章的看法和想法。注意本题需要准确把握文章的中心思想，切勿脱离文章主题。
例如：
【题目】你觉得这篇文章最有价值的是什么？
【文章】这是篇介绍个人防护装备的文章，让我们了解了不同类型的个人防护用品icon，以及如何正确选择、佩戴和维护这些装备。
【答案】我认为这篇文章最有价值的内容是让我们学习了如何选择、佩戴和维护个人防护装备，这对我们碰到突发事件icon时很有帮助。
2. 写作五大类：
- 写人：需要描写人的外在形象、个性特征、生活经历等，并对人物特征进行分析和归纳，让读者了解人物的性格、内心和思想。开头建议以人物命名或描述人物形象为入手。
例如：
【开头】张三是一个身材高大、面容严肃的中年男子，目光坚定而沉稳。他的生活充满了责任和使命，为了维护社会的和谐稳定而不断奋斗。
- 记事：需要记叙一个具有独特性、典型性的事件，一般涉及细节和情节的描述，让读者置身其中，透过叙述了解故事的经过和它所蕴含的意义。开头可以以时间和地点作为引子，引出人物和事件。
例如：
【开头】那是一个寒冬的傍晚，在那个冰封的夜里，钢琴演奏家王老师与小学生小夏结下了深厚的友情。
- 写景：需要通过对自然、人造环境的描绘，让读者感受到事物的氛围、特点和内涵，是文学和艺术作品中常见的一种题材。开头建议描述环境特点或自然风貌。
例如：
【开头】那个黄昏，我来到塔西河畔。那里的草木繁茂，山青水秀，江水从山间奔涌而下，引来一片片鸟语花香。
- 状物：需要通过对事物的形态、特征、性质等方面的描绘，让读者了解事物的本质、特点和功能，透过细节达到对事物的深刻理解。开头建议从事物的名称或外形入手。
例如：
【开头】这是一架日光灯，它在黑暗中放射出明亮的光辉，营造出一个温暖而舒适的环境。
- 想象：需要独立创造一个惊奇、奇异或只存在于幻想中的世界和事物。通过形象化的描绘把想象栩栩如生地展示给读者。开头建议通过类比或联想入手。
例如：
【开头】遥远的星球上，一只奇特的生物在探索未知的世界。牠的身体像是由泡沫和气球组成，气球装满了彩色的气体，不断变换着颜色和形状。
这些技巧可以帮助你更好地理解和处理各种文本，增强你的阅读和写作能力。在学习和实践这些技巧的过程中，不要忘记保持好奇心，探索和发现更多有趣的信息和想法。
文章开头和文章结尾的作用2
#头条创作挑战赛#
写作课｜（七）如何写好文章的结尾？文章的结尾有哪几种模式？
文/慧墨：中学语文教师、市作协会员
写好文章的结尾，需要考虑读者和文章的整体效果，力求让结尾具有吸引人、感染人和启发人的特点。
写好文章的结尾需要注意语言简练、紧凑，不要重复文章内容，而是要以新的角度来呈现主题，从而在读者心中留下深刻印象。
写好文章的结尾需要考虑几个关键因素，包括强调主题、回顾内容、提出观点或建议、引发思考等。以下是一些常见的结尾方式：
1. 总结性结尾：通过总结文章中的主要观点和论点，强调文章的重要性，并指出文章对读者的意义。
2. 引用性结尾：引用名言警句或相关文献，以加强文章的说服力和意义。
3. 反问式结尾：通过反问问题的方式，引导读者思考文章所涉及的主题和问题，并为读者留下深刻印象。
4. 建议性结尾：根据文章的主题和内容提出具体的建议和行动方案，鼓励读者采取积极的行动。
5. 感悟性结尾：通过分享个人经验和感悟，呈现作者的情感态度和生活哲学。
6. 未来性结尾：通过展望未来，引领读者思考文章所涉及的主题和问题在未来会带来的影响。
7. 情感性结尾：通过情感表达，使读者与作者产生共鸣，并引发读者情感上的共鸣与回应。
8. 互动性结尾：通过提出问题或启示性话题，与读者建立互动关系，激发读者的思考和回应。
总之，无论采取何种结尾方式，都应该充分体现文章的主旨和重点。同时，结尾也应该与文章开头有所呼应，形成一个完整的故事线，给读者留下深刻的印象。
文章开头和文章结尾的作用3
作者：周林
在互联网时代的信息传播过程中，“采编”是发现信息线索触发敏感的基本原素。
根据信息要素构思写作主题和内容，即标题和内容的统一、形式和本质的统一。写作者往往把新闻和宣传混为一体，这种方法是错误的，新闻的时效性很强，“新闻第一时间”就是把所发生的事实快速传播出去，文章的重点在于“事实”，本源、既新闻是对事实的报道。
宣传是行为主体借助媒体传播特定的舆论引导内容，旨在影响他人意识和行为的一种社会传播活动。
新闻与宣传的区别：新闻重新意；宣传重重复，新闻重事实；宣传重观点，新闻重时效；宣传重时机，新闻重平衡；宣传重操控。
写新闻先从学习新闻写作开始，看新闻、分析别人的写作特点从如下几点入手：
归纳分析文章中心，文章的中心是作者的写作意图，是一篇文章的灵魂。
分析文章的结构，什么是文章的结构呢？矛盾说结构是全篇的架子，前后都是匀称的，平衡的，而且是有机的，所以分析文章结构要看文章的开头和结尾，是否呼应、层次是否清晰，过渡是否自然。
分析文章的表达方式，文章的表达方式有5种，记叙，议论，说明，抒情和描写，一种文体往往用1~2种表达方式，如议论文则主要用议论的表达方式，说明文用说明文的表达方式，而小说则大多通过描写刻画人物。
分析文章语言特点，一篇文章，最基本的构成要素是语言，分析语言先看基本要求，看是否朴实情深，准确而精炼这两点。
常用的修辞手法有比喻，拟人、夸张、排比、反问。语言个性指作品中的人物语言符合人物地位、身份和教养。
导语，包括概括式导语，描写式导语，叙述式导语，疑问式导语，结果式导语，对比式导语，引语式导语，评论式导语。
发稿，发稿最快的速度是口语上传文章，所有的打字都比不上口语译文字上传的效率。