讲学校的说说(曾经的学校怎么发说说)
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讲学校的说说(曾经的学校怎么发说说)1
1.夏天傍晚的教室 手臂总是粘在卷子上 余晖透过玻璃印在黑板上 下课还要站起来晾晾裤子 这大概就是青春吧。
2.学生时代的喜欢就是我上课的时候昏昏欲睡 突然听到老师叫你的名字 我比你先抬起头。
3.学生时代的暗恋多美好 窗前门后的偶遇 偷偷叠的纸心 压在书本下的卡片 偶尔被关注的欣喜 时光过去 你可能记不得那年的试卷有多难 却会记得那天的感觉有多暖 我曾悄无声息的喜欢过你 时间过去 希望你一切都好。
4.我倒在课桌上睡觉，窗外吹着有点燥的凉风，桌上是明晃晃的水杯，同桌在悉悉索索写着作业，操场上传来篮球拍地的声音，好远又好近。
5.我们不同校，你记得晚自习带外套，课桌里记得备把伞，宿舍里记得备点药，不开心的时候一定要想到我永远在你身后，照顾好自己。
6.学生时代的喜欢 是运动会时明目张胆地给你送奶茶和冰糖葫芦的瞬间 是一起旷课在无人的教室享受二人世界 是放学后在校门口陪我等公交的瞬间。
7.早餐味 读书声 成堆的卷子 解不完的题 闷热的教室 老师的催促声 越来越少的倒数日 疲惫的身体幸好还有解渴的柠檬水 喜欢的歌单 温柔的风和喜欢的你。
8.他站在暗红色的跑道上 我努力往前靠 希望他能看见我 我在为他加油 恍惚间对视上 他朝我笑了一下 我向他挥手示意。
9.然而，这样一张课桌的距离，你成了我的前桌，我坐在了你的后座，我们被框在一个不同寻常的圆圈里，无论情不情愿，青春那些年，你的前桌，我的后座。
10.学生时代最美好的地方是篮球场 是图书馆 是课间时的走廊 是教室里靠窗的后排 是你我杯子并排放的开水房 是夜晚学校外围路灯下的环校路 是你
11.学生时代大概是绕不完的操场和靠不够的走廊栏杆，我在很久后才把欣喜，期待，愉悦，阴郁，落空一一投掷到那个趴在桌子上就能看到外面山楂树的旧窗户。
12.老师在台上孜孜不倦地讲课 你望着窗外的晚霞发呆 上课打个盹 让你恍惚觉得三年青春短的只有一瞬间。
13.我喜欢以前全班一起做着我们都喜欢的事情，轻松自在，老师同学都是那么可爱，而不是现在碰见新同学都在犹豫要不要打招呼。
14.学生时代真的很美好，蓝白相间的校服和那最后一节课的下课铃，然后大家一起成群结队的从校园里走出来，有说有笑，夕阳照在他们的影子里，把他们的影子拉得很长很长。
15.我趴在桌子上 听着枯燥的数学 时不时发发呆 匆匆又秋天 窗外的梧桐树叶渐渐落下 去年夏天没有答案的数学题 被埋没在了无人知晓的枯枝败叶下。
讲学校的说说(曾经的学校怎么发说说)2
1.比了个耶✌
就毕了个业~
2.夏天入场
夏天散场
3.今天天气很好，下午没有课，以后也不会有课了
4.后来，我见过的所以晚霞，都没有晚自习的晚霞那么美
5.毕业啦
也不知道下次，挽着你的手去厕所，是什么时候了
6.毕业
没有轰轰烈烈的分别，只是在某个平静的下午，像往常一样放学，却再也没有回来
7.我只是在夕阳中站了一会儿，我们就毕业了
8.走廊的光线，剪影的校园，即将是从前
9.从一二开始在三二一结束
10.有朋自远方来，又赴远方
11.那就在盛夏告别吧！
12.特别鸣谢 一起成长的我们
13.明年秋天，我们不会再如期归来，这就是离别的意义
14.相识于人海，归还于人海
15.青是笑忘书，春是少年时
16.属于我的学生时代，杀青啦！
17.下个秋天，这间教室自然会坐满了人，只是再也不是我们
18.我～翘课咯
19.凡事过往，皆为序章，庆幸相遇，无憾别离。
20.在广袤的空间和无限的时间中，能和你们共享一颗行星和同一段时光，是我的荣幸
21.好的坏的都留在那些年啦，这次真的再见咯
拍照时我们都笑了，照片出来我们都哭了，毕业快乐！我的同学们，感谢遇见！
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讲学校的说说(曾经的学校怎么发说说)3
离离暑云散，袅袅凉风起。暑气消散，秋风渐起，学子返校之时，正值大家任职之际。在此，我代表市委和大家进行任前谈话，这是干部调整的既定程序，也是队伍建设的必然要求。
青年人的教育是国家的基石。教育于个人而言是成人成才的必由之路，于家庭而言是望子成龙的关键所在，于社会而言是培育人才的重要途径。正因此，学校领导干部的调整意义重大、备受关注。为做好这次学校领导班子调整，市委动了脑筋，下了功夫。此次调整是经过通盘考虑、审慎研究决定的，既坚持了德才兼备、以德为先的原则，又综合考虑了干部年龄、知识、专业、能力、任职经历等诸多因素，做到了人岗相适、人事相宜。大家都是经过多年历练，工作实绩突出、民意基础较好的一线教育精英，把大家选拔到学校领导岗位上是合适的，希望大家知重负重、勇毅前行，在此，我代表市委市政府给大家提几点要求。
凡善育人者应思想坚定。教育的本质不在于教书，而是在于是育人。近年来，国家深化教育改革，持续推进双减政策，严格规范校外培训，让教育回归最本真的模样，作为学校的领导干部，要保持定力，摒弃功利心，倾心于育人成才，真正培养社会需要的有血有肉的人，而不是冷酷无情的考试机器。古代儒家思想讲“修身齐家治国平天下”，家国情怀是读书人的基本，当下，学校作为思想政治教育的第一线，也应该加强对于学生的思想政治教育，弘扬中国传统优秀文化，传承革命红色精神，接续新时代中国特色社会主义价值观，教育引导学生树立正确的世界观、人生观。“党政军民学，党是领导一切的”，作为学校的领导干部，要始终对党忠诚，这是教育事业发展的坚强保证，也是领导干部应坚守的政治品格，大家一定要提高政治站位、坚定政治立场，切实增强“四个意识”，做到“两个维护”，坚决捍卫“两个确立”，自觉同党中央保持高度一致，坚定不移贯彻市委决策部署，矢志不移围绕市委发展布局，不断提高政治敏锐力、政治判断力、政治执行力。
凡善育人者应兼容并包。要有包容天地万物之心，才能教育学生“立山河志，究天地心”，一个人品格能力固然重要，但更重要的是境界，境界高了做人做事便“不畏浮云遮望眼”，而要提高境界就要做到思想自由、兼容并包，胸怀宽广、从善如流。要有包容差异之心，学校领导不能戴着有色眼镜，把学生分为三六九等，要时常提醒广大教师在履行“教师”这个角色的同时，还要扮演“家长”角色，像爱护自己的孩子一样爱护每一名学生，要扮演“医生”角色，望闻问切、治病救人。席慕蓉说：就因为每一朵花只能开一次，所以他们是那样慎重而又认真的迎接着唯一的春天。每一位学生就是一朵花，而校长是他们生命中为数不多但又有幸见证每一次花开瞬间的人，我们承认学生存在差异，但正因为差异才百花齐放、姹紫嫣红，教育无法整齐划一，我们要做的是因材施教、静待花开。要有容人之心，一方面要坚决维护校长的权威，维护班子团结，积极配合好校长工作，同校长步调一致、勠力同心；另一方面要在自己岗位上帮助校长做好各项工作任务，要起到“兴奋剂”作用，最大限度地调动教师的工作积极性；要起到“润滑利”作用，善于把教师紧紧团结在一起。“壁立千仞，有容乃大。”作为学校领导干部容人容事容天地万物，方能胸怀宽容，立德树人。
凡善育人者应脚踏实地。教书育人必须要有工匠精神，学校领导干部的工匠精神应该体现在管理的精细化科学化上，“学校无小事，事事皆教育”，学校领导作为学校的管理者，要有绣花功夫，不管大家之后分管那一项工作，无论是负责制度更新还是教学计划制定，都应该脚踏实地，严谨认真、精益求精，不断追求至臻完美。教书育人必须要有教学素养，大家都一直在一线工作，不能因为提任校长就放下教鞭，应该始终是教学上的专家，能听校长的课是学生的荣幸，你们很多人都是长期奋斗在一线优秀教学骨干，不应该放下教学，要将丰富的教学经验传承下去，要深入课堂，给青年教师指点迷津。教书育人必须要有改革创新能力，当今的教育正面临新发展阶段，教育综合改革任务繁重复杂，对于学校领导来说，创造力是适应飞速发展的社会和教育所必需的，一个有创造力的校领导才能带出一支有创新思维的教师队伍，才能培养出一批又一批勤于发现乐于发展勇于发明的学生。这就要求大家要善于思考，能够抓住矛盾的主要方面；要善于决策，找准症结，对症下药；要善于执行，能够十指弹钢琴，在改革中摸着石头过河，妥善应对各种突发情况。
凡善育人者应虚怀若谷。大家要保持危机感，把大家提拔到领导岗位，不是让大家舒舒服服做领导的，而是要努力干事的。大家应该形成这样的共识，校长不是行政职务，只是一个管理者，但他的作用至关重要，关系着学生成长、关系着学校发展。大家要保持高度的责任感，不能洋洋得意，固步不前，要不忘教育初心，牢记育人使命，在新的岗位上，主动挑担子、揽责任、冲在前，真抓实干、奋力拼搏、攻坚克难，开创新局面、创造新业绩。大家要保持饥渴感，不断提升学习能力是人类社会发展进步的内在逻辑，学校应该知识更新换代最快的地方，大家不能妄自尊大，放弃学习，要把学习作为一种修养，勤于学习、善于学习，不断提高自身素质，不断更新知识储备，不断夯实理论基础，不断完善知识结构，不断更新教学方式，提高教学水平，特别是在课改的关键时期，更要有紧迫意识，要更加主动学习，克服本领恐慌。大家要保持敬畏感，学校是育人的场所，必须要干净，绝不能沾染官场陋习和商场恶习。“上有所好，下必甚焉”，广大教师跟看效仿领导，最要命的是毒害了我们的下一代。班子成员要以身作则、以上率下，要求别人做到的自己先要做到。要主动接受组织、制度的监督，不断加强自律，做到台上台下一个样，人前人后一个样，尤其是在私底下、无人时、细微处，更要如履薄冰、如临深渊，始终不放纵、不越轨、不逾矩。“山中一杯水，可清天地心”，学校领导要远离尘世的喧嚣远酒桌离牌桌近书桌，少些市侩气，多一份清静便多一份对尘世的思索，当然这不是要求大家“躲进小楼成一统，管他冬夏与春秋”，而是要严于律己，上善若水。
“老牛亦解韶光贵，不待扬鞭自奋蹄。”希望大家投身于教育事业，在新的岗位上展现新担当、贡献新作为，用优异成绩迎接党的二十大胜利召开。