愤怒的小孩观后感600(愤怒的小孩观后感二年级)
读后感：《幸福的勇气》，发怒和训斥的结果是一样的,下面一起来看看本站小编C果因给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
愤怒的小孩观后感600(愤怒的小孩观后感二年级)1
在很多人的观念中，在与对方意见不一致的时候，克制着不去训斥对方，不和对方发生争辩，只是自己在一边生气，或是拍桌子，或是泪流满面。这样的情况便不是在和对方发怒，更没有使用暴力手段。但这些恰恰是属于低成本的暴力性交流手段。
刚刚阅读完了《幸福的勇气》中的相关内容：发怒和训斥的结果是一样的。在教学中，我们有些教育者厌烦了用语言和学生们交流，想通过批评直截了当地令他们屈服。用发怒为武器，拿着责骂之枪，文中哲人表示，如此种种，其实都是不成熟而又很愚蠢的行为。企图通过行使暴力性的 力量来控制对方这一事实根本不可能改变，自以为我正在做好事，本身来说是性质恶劣的。面对孩子们的问题行为，阿德勒表示，教育者要放弃法官的立场，教育者未被赋予裁判的特权，维护法律和秩序不是教育者的工作。
我们应该守护的是眼前出现了问题的孩子，哲人指出，作为教育者其实就是心理咨询师，心理咨询师就是再教育。包含斥责在内的暴力是一种暴露了人不成熟的交流方式，关于这一点孩子们心里很清楚，在遭到斥责的时候，除了对暴力行为的恐惧，他们还会在无意识中洞察到这个人很不成熟。伴随着发怒或暴力的交流中根本不存在尊重，而且还会招致蔑视，斥责不会带来本质性的改善，阿德勒指出，发怒是使人和人之间变得疏远的感情。
如果一味地关注无法改变的事情，感叹所以不可能，这样就不会有所进步了。我们应该不去执着于无法改变的事情，正视眼前那些能改变的事情，去拥有面对自我的勇气并能够真正地思考以后怎么做的话，这样子的状态下才会有所进步。没有人是无所不能的，每个人都有其缺点，都有可以改进的地方，也没有人是一无是处的，每个人身上都有独特的闪光点，都有其擅长发挥的所在，更不必自暴自弃。
愤怒的小孩观后感600(愤怒的小孩观后感二年级)2
导语:2018年2月1日杭州保姆纵火案开庭，庭审中原告林生斌咆哮着拿保温杯想砸被告保姆莫焕晶却失误砸到了女法警
根据庭审中信息显示被告人莫焕晶还在信口雌黄地表示自己纵火并非故意纵火而是为了纵火再灭火在博取主人好感，
对此，对被害人一家四口被害的事实，莫焕晶没有半点悔意，而是在为自己的利益开脱找借口，莫焕晶是一个穷凶极恶的赌徒，为了逃避债务找到了这个东家，月入近万的工资已经超过了许多大学生，主人一家对他也不赖，给她家的小孩寄童装，还曾借给她十万。她却偷窃主人家中财物，全然不顾主人家的好心。她是一个人性泯灭的恶魔！
再说到庭审，距离6月22日火灾发生之时已经过去了半年之久，这一天是林生斌及其家人最难过最痛苦的一天，此后的每一天都是折磨。
莫焕晶在庭审上还在为自己的故意杀人事实开脱，林先生终于忍无可忍，拿起手中的保温杯砸向莫某。可惜没有砸中，却砸到了女警。虽法庭给予谅解但林先生还是过意不去。字里行间全是歉意，但是林先生又有多大的罪过呢！这只是一个有修养的人表达他的愤怒罢了，我想任何一个普通人面对杀害自己的妻儿的罪犯都会失去理智。但是为了自己的妻儿能够讨伐公道，林先生用尽全力让自己坚强起来，一心只想让罪犯绳之以法。这其中的苦楚又有几人能明白呢！
翻着林先生的微博里面全是他怀念妻儿的点点滴滴，林先生在接受记者采访时说整日失眠，梦见自己的妻儿还活着，可梦醒来发现还是那个烧毁的家，一个不复存在的家。一个被保姆生生毁灭的家。再如何也不会拥有曾经的幸福了。
里面的一句:往年的今天都会收到小贞和孩子们的礼物，往后再也收不到了。让妖妖瞬间泪目该死的保姆你害死主人一家四口枉为人！该死的赌徒你偷窃主人家财物最可耻！该死的人渣你不顾主人恩情下地狱！该死的！你毁了主人一家的人生。
可怜主人一家四口，贤惠的妻子和可爱聪明的儿女，愿你们在天堂牵着妈妈的手，天堂没有毒保姆，愿你们在天堂保佑爸爸能够渡过难关！
愤怒的小孩观后感600(愤怒的小孩观后感二年级)3
我相信大家都为最近的人教版插画事件，感到愤怒。在集体声讨插画创作者和相关单位，不敢想象，一套面向全国中小学生的教材里面的插画竟会如此低俗、诡异、粗糙！拿那些“星条旗”、倒挂的国旗、“弱智”模样的儿童形象、各种隐私部位图片来有意污浊祖国的未来，真的让人难以接受
这套教材从发行至今使用了已有9个年头之久。这么长时间，为什么问题今天才暴露出来？为什么等到现在才引起了人们的重视？又影响了多少孩童啊！
设计师吴勇推更是觉得大众的质疑是小题大做，反应过激，还要起诉针对他的自媒体！连清化大学哲学系的肖鹰教授，也跳出来为吴勇洗白，发表了一篇文章《人教社教材设计，不能听任审丑过敏症》阐述了自己的观点，他觉得这些插画并没有不妥之处，他认为这样的插画有利于孩子的创新精神。
这这这......写到这我真的愤怒的无以言表，这已经不是审美的问题了，而是民族底线啊！！教材中插画里面的儿童根本就没有这个年龄应有的天真烂漫、那种朝气蓬勃的样子，画师在创作这些插画的时候到底抱着怎样的心理创作的？
还好近日，教育部高度重视，经研究决定：
一、责成人民教育出版社立即整改，重新组织专业力量绘制教材插图，确保2022年秋季学期开始使用新教材。教育部将组织专家团队进行严格审核把关。
二、教育部立即部署对全国中小学教材进行全面排查，重点是教材内容、插图等，发现问题立即整改，确保教材坚持正确政治方向和价值导向，弘扬中华优秀文化，符合大众审美习惯。
三、畅通中小学教材问题快速反映通道，欢迎社会各界随时提出意见建议，教育部将认真研判、及时处理。
再此相信祖国会给出答案。别有用心之人再也没有机会荼毒广大中华少年。