缅甸语说说(缅甸语专业就业前景分析)

大学比较容易学的十大语种，二外也可以选，就业比较好,下面一起来看看本站小编重庆教育研究给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

缅甸语说说(缅甸语专业就业前景分析)1

语言类的语种比较多，总结起来有以下这些：

英语　俄语 德语　法语　西班牙语 阿拉伯语　日语　波斯语　朝鲜语 菲律宾语

　　梵语巴利语　印度尼西亚语　印地语　柬埔寨语　老挝语　缅甸语　马来语

　　蒙古语　僧加罗语　泰语　乌尔都语　希伯来语　越南语　豪萨语　斯瓦希里语

　　阿尔巴尼亚语　保加利亚语　波兰语　捷克语　罗马尼亚语　葡萄牙语　瑞典语

塞尔维亚——克罗地亚语　土耳其语 希腊语　匈牙利语　意大利语　捷克语——斯洛伐克语　泰米尔语　普什图语　世界语　　孟加拉语　尼泊尔语　塞尔维亚语——克罗地亚语 荷兰语　芬兰语　乌克兰语　韩国语　

而我介绍的以下十种语言是比较容易学习的。我们也可以从本文中了解到一些相关的语言知识，对于想要选择第二外语的人也有一定的参考作用。下面就跟着孙老师一起来看看世界十大最容易学的语言。

　　 1弗里斯兰语

　　这是荷兰弗里斯兰人的母语，使用人口不到50万。但它是英语最紧密的同胞兄弟，属于小小的北海日耳曼语分类的独特语言。可以这么说，在8世纪的时候古英语和古弗里斯兰语分道扬镳开始独自的发展。尽管这两种语言有着地理和历史上的区分，但它们之间的相似性几乎不可思议，有着几乎一样的词汇，结构和语音。当响亮地说出这些句子时，英语和弗里斯兰语的版本是可以互换的。

　　2世界语

　　世界语的支持者列夫.托尔斯泰说他用了四个小时就学会了世界语。大多数语言学家把世界语列为最容易学习的语言，尤其是对使用印欧语系语言的人们来说。虽然世界语在任何国家都不是官方语言，这种人造语言被法国科学院和联合国教科文组织所承认，如今在全世界范围内估计有200万的世界语使用者。世界语创立于19世纪后期，这种在国籍和政治上保持中立的语言在创建时就考虑到要方便人们学习。为什么这种人造语言比较容易学习？这是因为它的拼写系统很有规律性，语音和语法规则很简单，并且在设计时就排除了不规则性。单词是以砖块搭建的形式构成的，使用了常规化的前缀、词根和后缀。

　　3意大利语

　　在拉丁语族中最浪漫的是意大利语。意大利语有许多拉丁词根的词汇，于是就与英语分享着许多同源词如foresta(forest，森林)，calendario(calendar，日历)，和ambizioso(ambitious，野心勃勃)等。意大利语像西班牙语一样，较浅的正字法深度使意大利语成为容易朗读的语言，尤其是意大利语只有21个字母，比起英语来要更加简单。意大利语特有的音素如ace或ghi很容易被说英语的人掌握。此外意大利语的句子结构很有韵律性。大多数单词都是以元音结尾的，这就给口语增加了音乐性，比较容易听懂，说起来也比较有趣。

　　4瑞典语

　　瑞典语也属于日耳曼语族，与英语分享着许多同源词，如konferens(conference，会议)，midnatt(midnight，午夜)，和telefon(telephone，电话)等。说英语的人也会对瑞典语的句法感到熟悉，如有着主-动-宾的句子结构，动词配合也与英语语法有着相同的形式和规则。更有甚者，瑞典语的动词在一般情况下保持常态不发生变化，所以动词配合就非常简单。在发音方面，瑞典语是一种著名的“歌唱性”语言。学习者一旦掌握了四个额外的元音和斯堪的纳维亚语独特的“sje”发音，瑞典语就是一种容易听懂并且相当容易模仿的带旋律的语言。

　　5葡萄牙语

　　葡萄牙语的语法与其它拉丁语族的语言相似。有一个有趣而简单的特点是疑问句的形式，葡萄牙语的疑问句仅用语调来表示，而不需要重新安排词组。只要通过在句末使用升调，we’releavingnow（我们现在出发）这句话就成了疑问句，这对于说英语的人来说也是一种自然的语言习惯。在巴西人使用的葡萄牙语中，疑问句也可以在句末加上到处适用的疑问句结束语n?oé?来构成。虽然葡萄牙语中的鼻元音在开始时不太容易模仿，习惯于英语的耳朵很容易跟上它那有节奏的语调。如今巴西的经济已经在世界上排名第六，掌握葡萄牙语越来越成为专业人员有价值的个人资产。

　　6挪威语

　　这种北方日耳曼语言有一致的发音，对于说英语的人语法也比较简单。挪威语的句法和词序与英语很相似，动词尤其简单，没有因数或人称而产生的配合。配合的规则特别简单，只要加上后缀“e”就是过去时态，加上“s”就是被动语态。在语调上挪威语有一种“重音”的逻辑体系，在两个相似的单词中分别把重音放在第一个音节或第二个音节上，像英语里的“desert”（沙漠）和“dessert”（餐后甜点）。学习挪威语的一个缺点是不太容易找到使用它的机会。在挪威有一流的教育体系，在全国的学校里从小学开始教学都是用英语，挪威人的英语已经接近流利的程度。

　　7荷兰语

　　荷兰语是英语的另一个同属西日耳曼语支的表亲，对于说英语的人来说，荷兰语的结构和句法都很熟悉。就发音和词汇而言，荷兰语在许多方面与英语是平行的，对于说英语的人来说，虽然在荷兰语中有些元音是新的，但荷兰语发音中重音音节的形式与英语相同，所以荷兰语的单词多少可以凭直觉来发音。荷兰语与德语相似，但荷兰语没有德语中的“格”，语法体系也不是那么复杂。有许多语言学家认为荷兰语对于说英语的人是最容易学习的语言。

　　8西班牙语

　　对语言学习者来说，西班牙语的一大特点是正字法深度较浅，也就是说单词怎样写就怎样发音，这意味着读写西班牙语是一件比较容易的事情。对以英语为母语的人来说，西班牙语的发音也比较容易，只有10个元音和双元音（英语有20个），也没有不熟悉的音素，除了那个发音很好玩的字母“n”(译者注：n上面要加上两点)。在语法方面，比起其它拉丁语族的语言来西班牙语的不规则变化要少一些。对于说英语的人来说西班牙语也是很有吸引力的第二语言，这是因为它的国际地位。在三大洲都有国家把西班牙语当作官方语言，而且随着拉丁美洲经济的增长，西班牙语将成为一种有价值的专业技能。

　　9法语

　　我们要感谢征服王威廉，由于诺曼征服他为我们留下了excellent（卓越）、colour（颜色）、identity（认同）和其它8000个左右源自法语的英语词汇。语言学家估计法语影响了三分之一的现代英语，从11世纪的法庭用语到现代词语如jenesaisquoi（难以言说），après-ski（滑雪后）和bourgeois（资产阶级）等。比起其它拉丁语族的语言来，英语与法语在词汇方面有更多的共性。这就意味着语言学习者会感到法语词汇比较熟悉、也更易于辨认和理解。

　　10南非语

　　南非语像英语一样属于西日耳曼语支，但不同的是它的语言结构不会让你感到头晕。南非语的一大特点是逻辑性和非曲折性的结构，尤其是在语法方面。南非语的另外一个特点是在它的词汇中有许多源自日耳曼语系的单词，这会使说英语的人感到不陌生。要学习南非语词汇很容易，只要指着某样东西发问，“watisditinafrikaans?”（这个用南非语怎么说？）

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近几年小语种专业可谓是很火热，很多人都会选择报考语言类专业，特别是西南片区的考生对缅甸语、越南语、泰语这种类型的小语种更是热爱。下面这些院校的缅甸语专业大家可多关注。

云南民族大学（3+1培养模式）：云南民族大学缅甸语专业创办于1993年，是相同学科范围内省内开设最早，全国开设较早的专业。主要培养服务于“一带一路”战略及“澜湄合作”所需的缅语人才。学校是国内高校和科研机构中缅文原版图书藏书量最多的高校，同时可以在学院接收缅甸国家卫星电视节目，拥有非通用语种同声传译实训室、笔译实训室、数字录音室。

云南大学（3+1培养模式）：云南大学始于上世纪90年代，2019年，缅甸语专业获批教育部首批国家级一流本科专业建设点，学校的缅甸研究院（全球第二个专业性缅甸研究机构）全程参与缅甸语专业的人才培养。形成了“专业课程国内国外两个教学平台、学生实习在海外、面向国内和东南亚就业”的专业办学特色。就业率几乎100%。

大理大学（3+1培养模式）：大理大学缅甸语2017年开始招生，正在以国家一流本科专业建设为奋斗目标，在十四五期间力争建成省内一流本科专业，发展向好。玉溪师范学院：玉溪师范学院的缅甸语专业于2012年开始招生，实施“2+1+1”人才培养模式。

广西民族大学（3+1培养模式）：广西民族大学缅甸语设置在东南亚语言文化学院中，这是学校最具东盟特色的学院之一，是东南亚非通用语种翻译人才培养基地，缅甸语有本科与硕士两种类型的办学，是广西高等学校优势特色专业。北京外国语大学：学校的缅甸语专业创建于1962年，有专科、本科、硕士学科教学平台。

缅甸语说说(缅甸语专业就业前景分析)3

来源:中国新闻网

中新网南宁5月8日电 (陈秋霞 杨陈 王易)毕业季将至，今年中国高校毕业生人数首次突破千万，规模再创历史新高。在严峻复杂的就业形势下，曾被视为“香饽饽”的东南亚小语种人才就业情况如何？

广西“盛产”东南亚小语种人才 近五年就业率超90%

作为中国―东盟开放合作的前沿和窗口，多年来广西培养了大批东南亚小语种人才。广西壮族自治区教育厅提供的数据显示，目前，广西本科高校已开设印度尼西亚语、柬埔寨语、泰语、缅甸语、老挝语、越南语和马来语等7种东南亚小语种专业，在校生超过3600名，其中泰语和越南语专业最为热门，学生人数占比超过80%。

值得一提的是，广西民族大学是最早开设东南亚小语种专业的学校之一，2001年成为首批教育部国家外语非通用语种本科人才培养基地。

随着“一带一路”建设推进，广西充分发挥区位独特优势，积极深化与东盟贸易合作，东南亚小语种专业人才一度走俏就业市场。2017年至2021年，广西东南亚小语种专业高校毕业生就业率超过90%。主要集中在外企和中外合资企业、外贸公司、新闻传媒机构、旅游公司、留学培训机构、文化传播公司等领域。

东南亚小语种人才就业面临“一冷”“一难”两大困难

广西教育厅相关负责人介绍，近年来，受毕业生规模剧增、疫情和经济下行多重因素叠加影响，毕业生就业形势更加复杂严峻，东南亚小语种人才就业面临“一冷”“一难”两大困难：“一冷”是由于疫情对旅游、贸易、会展、投资和其他服务行业的影响，中国―东盟相关行业吸纳东南亚小语种人才能力下降，就业市场需求将迎短期“寒潮”；“一难”是疫情防控严峻，国内外目标用人单位和毕业生不能跨国、跨区域、跨校流动参加招聘活动，供需资源难以聚合，直接限制了小语种人才东南亚国际市场开拓，小语种专业人才岗位供给短期提量难。

上述负责人分析，随着广西抢抓《区域全面经济伙伴关系协定》(RCEP)生效实施和中国―东盟自由贸易区3.0版建设历史性机遇，持续推动深化以东盟为重点的RCEP区域合作，将会为疫情后经济复苏带来新的希望。货物贸易、服务贸易、电子商务、经济技术合作等方面需要更多东南亚小语种专业人才。因此，就目前国内外形势来看，东南亚小语种人才就业空间依然广阔。

业内人士：人才缺口仍大 “小语种+”人才更吃香

经过轮番面试，广西大学外国语学院2018级越南语专业学生覃媚签约一家知名上市公司，今年6月份毕业后她将赴湖南长沙入职。覃媚认为，同时掌握越南语和英语，使她脱颖而出。

广西大学外国语学院东南亚语系副主任卢锦缨介绍，该校2007年开始开设非通用语种专业。虽然疫情形势严峻，该校越南语专业每年仍保持100%的就业率。“这说明越南语专业人才缺口一直很大。”

广西与东南亚国家山水相连，培养东南亚小语种人才有天然的地缘优势。覃媚说，她连续两年参加在南宁举行的中国―东盟博览会志愿服务工作，从中锻炼提升自己的专业技能。广西大学泰语专业学生赵子莹称，她和泰国留学生结成对子，通过交流提高口语水平。

“‘小语种+’人才更受欢迎。”卢锦缨表示，广西大学更注重培养“小语种+”人才，通过与国外高校、企业、机构的合作，为学生创造良好的学习条件和实践机会，提高学生的竞争力。

广西教育厅相关负责人表示，近年来，迅速兴起的新产业、新业态，催生了大量新职业，小语种专业人才应转变思维，从中寻求更多发展机遇。(完)