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儿时母校说说(母校变化很大的说说)

2022-10-11 02:27 作者:笙椰yami 围观:

简单说说四川经济管理学校,下面一起来看看本站小编笙椰yami给大家精心整理的答案,希望对您有帮助

儿时母校说说(母校变化很大的说说)1


四川省经济管理学校于1994年办学,是经四川省政府教育主管部门批准成立的一所普通中等职业学校,以升学为中心,提倡中高本贯通衔接。学校位于成都市郫都区万寿南路,校园面积总达100余亩,是集校园、园林、公园“三园”一体的校园环境。

一、六大优势,助力升学

1、军事化封闭管理教学

学生在我校学习期间,校方实施军事化封闭管理,班主任老师及相关专业课老师按照教务科统一筹划指示进行备课、授课、布置讲评作业,努力提高教学质量,保证在学校合格毕业的学生能顺利通过对口高考升入全日制统招院校继续学习深造。

2、协议教学

学校遵循“以人为本、诚信办学、精心培养、确保升学“的办学理念,大力培养面向现代化服务业、创意产业、先进制造业的高技能应用型人才。学校跟学生签订升学协议,全力助力学子升学。

3、零基础提升式教学

校方以引导学生升学为宗旨,十分注重学生课业成绩的提升。教务科安排名师任课,零基础教学切实做到牢固基础、全面提升专业知识。不带帐的教学模式。

4、免费补习


针对偏科等基础较差的同学,班主任会制定成绩提升计划,分课程与任课老师进行沟通并及时为学生落下的课业制定周末补课安排。从真正意义上做到课业日日结、周周清、月月考。如果考试不合格周末免费补课。

5、班主任跟班制教学

一方面及时解决任课老师未听懂学生之间存在的疑惑,帮助内向不善言辞又想提升成绩的同学及时解决问题;另一方面积极引导,让学生树立正确的人生观,培养正知、正念、正行的好学生。

6、兴趣化教学

我校开设技能实践课程,一方面为激发学生学习专业课程的兴趣;另一方面放眼将来,大力提升实训设备的实效性,为对口升学专业实训科目考试做足功课。

二、设施齐全,设备先进

学校配套设施完善,共有30余个实训室,其中包含生化实训室、妇产科实训室、中医康复实训室、儿科实训室等;学生宿舍配备独立卫生间、洗衣机、空调;学校体育场所配备标准的体育设施。

三、专家治学 名师与共

学校由各特级教师和行业专家领衔的高水平教师队伍,师资力量完善。其中硕士、博士以上学历教师占80%,副教授、高级工程师以上职称占学校教师40%,本科升学部高级教师占比达50%,是一支勇于创新、敢于担当、富有活力的教师团队。

四、优质专业 无限潜能

我校学生毕业后均可通过单招、对口高考升入各本、专科院校继续学习。

1、医药卫生类

根据卫生部的统计,未来几年我国医护人员数量将增加到232.2万人,平均年净增加11.5万人,但每年医护人才的实际需求与实际毕业生人数的缺口达到了300万人,同时随着我国向老龄化社会转变,医护人才将持续走俏。且医护人才在我国一直是社会地位较高、薪水丰厚的职业之一。一线城市的医护人才年薪能达到10~15万,二三线城市达到6~10万元左右。

2、教育类

按照国家长期教育改革发展纲要及各省市制定学前教育发展的计划,以及现在三孩政策的开放,在未来十年内,要基本普及学前教育,预计幼儿教师的缺口达120万,而专业的幼儿教师更是供不应求。

3、财经商贸类

企业生产,就有对会计人才的需求,会计是一个永不衰退的产业。财会人员是企业核心人员,是机构运转的关键角色。随着社会经济的发展和财务管理的规范化,企事业单位及外资、上市公司对会计的需求量逐渐加大,中国注册会计师平均月薪保持在5千以上,如果晋升至财务总监的职位每年平均总薪酬可以达到23万元。

4、计算机类

数据表明,未来5年,我国每年培养IT人才150万才能弥补社会的需求,但是传统教育对IT人才的培养只注重理论知识的培养。因此,很多企业愿意花高额的薪资和优厚的待遇来招聘一名优秀的IT人才。在中华英才网公布的连续4次的薪资调查中,IT行业年收入始终都位居前5位,是高收入、高增长、高社会地位的职业。很明显,目前中国的IT人才市场存在“缺口巨大、结构失衡、需求旺盛”的发展瓶颈。

五、奖助学金,助你成才

1、国家助学金

具有中等职业学校全日制学历教育正式学籍的一、二年级在校家庭经济困难学生,平均资助标准每生每年2000元。

2、免住宿费

对成都市所属公办中等职业学校全日制正式学籍的一、二年级成都籍和非成都籍在校所有住宿家庭经济困难学生免除住宿费。

3、建档立卡贫困家庭生活补助

具有全日制正式学籍的一、二、三年级建档立卡贫困家庭学生500元/学期。

4、国家奖学金

中职国家奖学金由中央财政出资设立,用于奖励中等职业学校全日制在校生中特别优秀的学生,每年全国奖励2万名学生,奖励标准为每生每年6000元。

六、校园生活,多姿多彩

形式多样的校园文化生活,丰富学生精神生活、培养兴趣、塑造人格,为促进学生的全面发展提供广阔平台。

儿时母校说说(母校变化很大的说说)2


吉林师范大学。

在全国赫赫有名的东北师范大学在二十世纪六十年代,七十年代,校名曾一度为 —— 吉林师范大学。

“吉林师范大学”这个校名含金量很高很高啊!

吉林省吉林市曾做了一件大事 :将吉林林学院,吉林师范学院,吉林医学院等院校合并组成了一所新的大学 —— 北华大学。

倘若当年的百年老校 —— 吉林师范学院演变成了“吉林师范大学”,那将多么有助于这所百年学校的发展,壮大,腾飞啊!

二十世纪五十年代末,吉林省四平市成立了一所师范学校。

吉林四平刚刚成立的这所师范学校很弱小,弱小的教职员工仅仅二十九人,弱小的在校学生仅仅二百八十五名,弱小的连校舍都是借用的 ……

二十世纪六十年代中期,是吉林省四平市这所师范学校的第一次腾飞。

一九六五年,吉林省四平市的这所师范学校的校名发生了变化 —— 四平师范专科学校。

一九六五年,吉林省四平市的这所师范学校的教职员工总数发生了变化 —— 达到三百九十三人。

一九六五年,吉林省四平市的这所师范学校的学生总数发生了变化 —— 达到一千二百二十八人。

一九六五年,吉林省四平市的这所师范学校的校舍发生了变化 —— 占地面积达到一千五百亩,分东西两校区办学。

一九七三年,吉林省四平市的四平师范专科学校再次更改校名 —— 四平师范学院。

一九七九年,吉林省四平市的四平师范学院开始招收硕士研究生了。

二零零二年三月,经国家教育部批准,四平师范学院再一次更改校名 —— 吉林师范大学。

当年,吉林省内的师范院校真不少啊 :吉林师范学院,长春师范学院,通化师范学院,白城师范学院等,而四平师范学院凭借实力,抓住机遇,捷足先登,摘得“吉林师范大学”的“桂冠”。

最令人遗憾的是建校历史悠久的吉林师范学院啊!百年老校吉林师范学院位于省市同名的吉林省吉林市,且从“吉林师范学院”到“吉林师范大学”看似顺理成章的事儿。

一九九九年, 吉林师范学院与吉林林学院等校合并组建了一所综合性大学——北华大学。

现如今的吉林师范大学,办学规模进一步扩大,在吉林省的省会城市 —— 长春市,建立了新校区 ……

儿时母校说说(母校变化很大的说说)3

在教育这方热土上,总有轰轰烈烈,可更多的是润物无声。多少人,默默耕耘在自己的工作岗位,不计付出,不图回报。泰戈尔曾说:夜把花悄悄地开放了,却让白日去领受谢词……是啊,脉脉的夜,无私的夜,只管无声孕育,却不曾与白日争分毫。她,就甘作这样的夜,与和她一样的人一起,在园中默默浇灌,静待来日百花的芬芳。

当学校高考状元的喜讯播放在大屏幕上时,她静静地伫立在那里,脸上绽放出灿烂而欣慰的笑容,然后悄悄地转身离开。 她的背影如此匆忙,是赶着去查课吗?是忙着去编排考场吗?无论何时,她总是忙碌的;在繁杂的工作中,她是耐心细致、任劳任怨的;在劳累面前却又是开朗乐观的。 她就是教务处的刘老师,一位五十多岁的老大姐。由于工作需要,自08年被调到教务处,至今已有十四年,光阴在流逝,她的年龄在增长,可手里的工作却始终没有减少。 她需要做的工作很多,平日里的课堂教学常规检查,上课、窜课、代课,教案、听课笔记,她都会一一做好记录。我想最难的莫过于排课表了。学校教师众多,可谓众口难调,不同的老师有不同的课节要求,还要考虑到时间、班级的搭配,力求课节均衡,这可真是累死难死刘老师了。每次排课表,她总是弄到深夜,三番五次地调整改动,有时候终于大功告成了,却有脾气火爆的人因为不满意自己的课节来要求调整。我真为她抱不平啊!也是一把年纪了,排课表多难啊!可她总是冷静宽容地对待,态度亲和,尽自己最大努力,力求让大家都满意。她常对我说,“大家都不容易,尤其是那些孩子小的或是有老人需要照顾的老师,我能理解她们,把别人的难处想成自己的难处,就能设身处地地谅解,也就平静坦然了。” 在宿舍管理中,她更像一位慈爱的母亲,她检查督促学生的起居,照顾学生的住校生活,也陪伴学生们晚自习。无论到深夜几点,只要有一个孩子还在自习室里学习,她就不会去睡。她曾说,“看着这些学生就像看着自己的孩子,孩子还没睡,妈妈哪能睡啊!” 我知道每次考试前需要统计学生数、编排考场、分卷、订卷、阅卡或扫描试卷、成绩统计、编排教师成绩分析时间表等,这些琐碎的工作,被她有条不紊地完成。有时考试结束时,其他老师都下班去食堂吃饭或者回家了,她和教务处的几位老师还在忙碌着。我不知道她的手一遍又一遍捻过每一张试卷时的心情,可我知道学生的每一份考卷上,都凝结着她的爱和汗水! 每一项纷繁复杂的工作她总是耐心细致的完成,尽量不出任何纰漏,偶尔稍有小的差错,她总是会立刻修改并表达歉意,态度极其谦恭。我看她太累了,就建议她找领导说说减少些工作量,她却说,“能做事,就证明自己还没有老,这是领导的信任,真怕等到退休了反倒更想回学校上班,所以还是尽自己最大的力量去完成好现在手里的工作吧!”

我想,刘老师的付出是无法量化的,我所了解的总是有限,还有许许多多的付出是不为人知的。每个学校都有像刘老师这样默默洒下汗水的工作者,她们心甘情愿地做着教育的砖瓦,做着学校这台大机器里那小小的螺丝钉。她们的付出,她们的贡献,并不比任何一位一线教师少!正是有了她们,学生们的学习生活才有了保障,教育教学工作才能顺利开展,正是有了她们,才有了教学业绩的辉煌大厦。可是,高考休假,没有她们;表彰奖励,没有她们;高考题名的教师榜上,更没有她们。但她们没有任何抱怨声、不闹任何小情绪,多年来如一日,始终奉献着自己对教育的热情与忠诚。所有像刘老师这样在人群后默默工作的人,都在为我们的学生、为我们的教育保驾护航。我深知,她们爱岗敬业、恪尽职守!她们用无怨无悔诠释了大爱无言的最美涵义!

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