播音说说(播音说说文案)
探究：播音主持学习中的“停”学问,下面一起来看看本站小编播音主持专业委员会给大家精心整理的答案，希望对您有帮助
播音说说(播音说说文案)1
今天我们就来说说在播音主持学习中的“停连”。
说起“停连”，“连”相对来说是比较容易的，但是个人认为“停”是比较难的。
哪里停，停多久，都是一门学问。因为不同的停顿能够使语句内容发生变化，使语气程度发生改变，还能让一些重点突出出来，所以我们今天主要来说说“停”的几种作用。
“停”能在表达中发挥标点作用
其实我们在讲话的过程中，是不会说出标点符号的，标点符号最大的一个作用就是告诉我们停顿和层次。所以我们在表达的时候停顿在一定程度上是代表标点符号的，同样也是语句意思的停顿。这就是停顿在我们播音时或日常表达中所发挥的作用之一，利用这些停顿我们可以使表达条理清晰、语意明晰。
在这之外还有一些在文字内容上并不是行文的标点符号，而是表达中增添的“标点符号”。
一句话太长的时候我们也要按照语句词组意思进行停顿以用此来进行换气，这样可以使冗长的语句经过停顿后，变得清晰明了，在表达上也更容易明白。例如：“疫情面前，医务工作者始终把人民群众生命安全和身体健康放在首位。”
此段的第一个句子比较短，而第二个句子比较长，我们要准备停顿，准备换气，同样也是意思的分割，所以我们可以在“医务工作者”之后稍作停顿，吸一口气，然后再继续，这样会让句子更清晰。不管是有标点或无标点，这样的停顿都是语句意思的一种划分。
“停”能在表达中发挥营造氛围作用
在朗诵中这样的停顿就尤为重要。
往往善于朗诵的人在语意或语段的转换中，使用的正是这样的停顿，所以说停顿也不单单是换气的作用，而是留白，让受众细细理解品味，这样便能加强语言的表现力，使听众更好地理解内容，营造适合的氛围。
例如：“当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀”原本这两个句话之间是没有过渡语的，但我们在表达的时候，可以在第一段的 “炉台”之后停顿一下，进行留白，给受众充分的时间理解，同样用这个时间营造朗诵的氛围。
“停”能在表达中发挥强调作用
最后一点就是停顿还可以表达重点。
我们在表达一段话的时候，其中肯定会有某些重要的部分是需要特别强调的，那在表达中，巧妙的停顿就能够起到强调的作用，停顿之后就是重点。
例如：“这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，在闪电中间，高傲地飞翔；这是胜利的预言家在叫喊：——让暴风雨来得更猛烈些吧！”在说这一段话的时候，要突出强调的就是最后一句。所以我们可以在“叫喊”之后稍作停顿。这样一来，即是为后面的高潮做好准备，同样也是对之后内容的强调，使整篇稿件整个朗诵作品在停顿之后自然地达到高潮，同样也凸显了强调的内容。这就是停顿之后即重点。
播音说说(播音说说文案)2
绕口令,绕口令又称急口令、吃口令、拗口令等。那么播音练声有哪些绕口令？下面小编整理了播音练声绕口令大全，供你阅读参考。
播音练声1：词语练习
z—zh辨音对比训练
造势—肇事 栽花—摘花 自力—智力 支援—资源
阻力—主力 自愿—志愿 钻营—专营 赠品—正品
c—ch辨音对比训练
彩铃—拆零 从简—重睑 曾经—乘警 惨淡—产蛋
擦车—叉车 蹭课—乘客 超迷—糙米 出拳—促全
s—sh辨音对比训练
素菜—蔬菜 森林—身临 三角—山脚 私教—视角
塑身—束身 私塾—时蔬 搜集—手机 素有—书友
播音练声绕口令练习：
天上有个日头
天上有个日头，地下有块石头，
嘴里有个舌头，手上有五个手指头。
不管是天上的热日头，地下的硬石头，
嘴里的软舌头，手上的手指头，
还是热日头，硬石头，软舌头，
手指头，反正都是练舌头。
山里有个寺
山里有个寺，山外有个市，
弟子三十三，师父四十四。
三十三的弟子在寺里练写字，
四十四的师父到市里去办事。
三十三的弟子用了四十四小时，
四十四的师父走了三十三里地。
走了三十三里地就办了四十四件事，
用了四十四小时才写了三十三个字。
播音练声绕口令的句子：
1 华华园里有一株藤萝花,佳佳园里有一株喇叭花。
佳佳的喇叭花，绕住了华华的藤萝花，华华的藤萝花，缠住了佳佳的喇叭花。也不知道是藤萝花先绕住了喇叭花，还是喇叭花先缠住了藤萝花。
2 嘴说腿，腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。
光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。
3 铜勺舀热油，铁勺舀凉油。铜勺舀了热油舀凉油，铁勺舀了凉油舀热油。 一勺热油一勺凉油，热油凉油都是由。
4天连水，水连天，水天一色望无边。兰兰的天似绿水，绿绿的水如蓝天。 到底是天连水，还是水连天?播音配音学习+微心号：VIP452141 一起学习 备注学习播音
5司小四和史小世,四月十四日十四时四十上集市,司小四买了四十四斤四两西红柿,史小世买了十四斤四两细蚕丝.司小四要拿四十四斤四两西红柿换史小世十四斤四两细蚕丝.史小世十四斤四两细蚕丝不换司小四四十四斤四两西红柿.司小四说我四十四斤四两西红柿可以增加营养防近视,史小世说我十四斤四两细蚕丝可以织绸织缎又抽丝。
6 南门外有个面铺面冲南，面铺挂了个蓝布棉门帘，挂上蓝布棉门帘瞧了瞧，面铺还是面冲南，摘了蓝布棉门帘瞧了瞧，面铺还是面冲南。
7 妞妞轰牛牛拧，妞妞拧牛。妈妈骑马马慢，妈妈骂马。 山羊上山，山碰山羊脚，水牛下水，水没水牛腰。
8 牛郎恋刘娘,刘娘念牛郎, 牛郎牛年恋刘娘,刘娘年年念牛郎。 郎恋娘来娘念郎, 念娘恋娘,念郎恋郎,念恋娘郎。
9 冬瓜冻，冻冬瓜，炖冻冬瓜是炖冻冬瓜， 不炖冻冬瓜不是炖冻冬瓜，不炖冻冬瓜，不吃炖冻冬瓜。
10 嘴说腿,腿说嘴，嘴说腿爱跑腿，腿说嘴爱卖嘴。光动嘴不动腿，光动腿不动嘴，不如不长腿和嘴。
11 营房里出来两个排，直奔正北菜园来，一排浇波菜，二排砍白菜。剩下八百八十八棵大白菜没有掰。一排浇完了波菜，又把八百八十八棵大白菜掰下来;二排砍完白菜，把一排掰下来的八百八十八棵大白菜背回来。
12 石小四，史肖石，一同来到阅览室。石小四年十四，史肖石年四十。年十四的石小四爱看诗词，年四十的史肖石爱看报纸。年四十的史肖石发现了好诗词，忙递给年十四的石小四，年十四的石小四见了好报纸，忙递给年四十的史肖石。
13 一葫芦酒九两六，一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。
14 教练和主力 蓝教练是女教练， 吕教练是男教练， 蓝教练不是男教练， 吕教练不是女教练。
蓝南是男篮主力， 吕楠是女篮主力， 吕教练在男篮训练蓝南， 蓝教练在女篮训练吕楠。
15 红红糊红粉灯笼， 给军属送光荣灯; 芬芬糊粉红灯笼， 给军属送灯光荣; 红红糊完红粉灯笼，
糊粉红灯笼; 芬芬糊完粉红灯笼， 糊红粉灯笼。
16 油一缸，豆一筐，老鼠嗅着油豆香。
爬上缸，跳进筐，偷油偷豆两头忙。
又高兴，又慌张，脚一滑，身一晃，
扑通”一声跌进缸。
17 出西门走七步，拾到鸡皮补皮裤。是鸡皮补皮裤，不是鸡皮不必补皮裤。 我家有只肥净白净八斤鸡，飞到张家后院里。张家院有只肥净白净八斤狗，咬了我的肥净白净八斤鸡。 我拿他的肥净白净八斤狗，赔了我的肥净白净八斤鸡。
18生身亲母亲,谨请您就寝,请您心宁静,身心很要紧,新星伴月明, 银光澄清清,尽是清净地,警铃不要惊,您醒我过来,进来敬母亲.
19朱家一株竹,竹笋初长出.朱叔处处锄,锄出笋来煮.
锄完不再出,朱叔没笋煮.竹株又干枯,朱叔痛苦哭.
20吕良气吕娘，吕娘怨李良.李良气吕娘，吕良怨李良.李良怨吕娘，吕娘气吕良.
播音说说(播音说说文案)3
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播音主持如何控制气息
播音员在播送具体稿件的时候，要能轻松自如的表达长短、繁简不同的句型和深度不同的稿件，为此，必须学会多种不同的呼吸方法。在话筒前比较常见和多用的呼吸方法有如下几种：
偷气
当句子较长，意思不能中断，不允许中间停顿换气时就得偷气。偷气吸得少，动作要快而且小，不能让听众感觉出来，即快而不露换气。一般在一个句子完了之后，可以换口气给自己一个喘气的机会，也给听众一个喘息和思考的时间。一般来说换气比偷气时间稍长。
补气
句子比较长，中间有逗号等标点，或感情要转入高潮，为了表达更激昂的感情，积蓄力量，中间要补气。这个动作和时间比换气要快、要短，比偷气又慢些、长些。
大吸气
一般用于感情比较激昂或气势比较大的一句话的开头。用大吸气来表达这种激昂的情感，大吸气有点像"闻"或深呼吸时的感觉，倒吸气，一般要作为一种表达的技巧使用的，以口吸气，并且要发出吸气的声音，多用于表达惊讶、恐怖、悲伤等感情。
提气
不要把气调到上胸部，而是下面要用丹田拉住，上面又好像已把气从丹田提起来，或提出来似的。这时的气息控制力比较强，一般播比较振奋的好消息，比较兴奋的内容时，常用提气的方法，但是切忌一激动气就浮上来或吊到嗓子眼上去的毛病，一定要用丹田拉住。
挺气
一般用于抒情的、亲切的内容，气好像被托着一样，比较轻，比较柔和。
沉气
小腹放松，气下沉，出来的声音比较深沉、饱满，多用于表达内在、深沉、凝重的感情和内容。
憋气
话说了半截又咽住，这时气息憋住而不能松懈，一般多用于感情更强烈的爆发之前，或为引起听众对下面的话注意的地方，还有就是给人以悬念的地方。
长呼气
一般多用于感慨、感叹、叹息时，边说边往外大呼气，一口气伴随语言同时一呼而尽，话说完了，气也呼尽了。
顿气
感情非常激动，或哭或笑，或喜或悲而形成的一种气抖声颤的效果。
呼吸的方式是多种多样，但宗旨是为了适应表达稿件思想感情的需要，在话筒前实际的语言再创作中的呼吸方法，往往不是单一的，而是相互渗透、综合运用的。
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