摘桑葚的说说发朋友圈

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摘桑葚的说说发朋友圈1

摘桑葚的说说发朋友圈有：

1、春天是什么神仙季节啊！摘完艾草摘紫苏还摘桑葚。

2、年后第一次出门放风，是透着夜色去果园摘桑葚，像老鼠掉进米缸，太幸福太满足太开心了。拿回来立马加冰糖泡酒饮！

3、摘了一大袋新鲜的桑葚，想着带回办公室大家吃，结果大家都很嫌弃，在外面可是要卖到7块钱一小盒的啊你们这群不识货的人类。

4、摘桑葚、游薰衣草园、看向日葵春游，浪起！

5、这两天的桑葚已经很甜了但却还是觉得那年夏天外公爬在树上摘 ，我在树下接的一簸箕桑葚更好吃。

摘桑葚的说说发朋友圈2

1山容已经不再是去秋的清瘦了，那白绒绒的芦花海也都退潮了，相思树是墨绿的，荷叶桐是浅绿的，新生的竹子是翠绿的，刚冒尖儿的小草是黄绿的。还是那些老树的苍绿，以及藤萝植物的嫩绿，熙熙攘攘地挤满了一山。我慢慢走着，我走在绿之上，我走在绿之间，我走在绿之下，绿在我里，我在绿里。
——张晓风《魔季》
评价：这段话笔触细腻优美，选取典型的景物，写出了不同层次的绿色，运用拟人、排比等修辞手法，生动形象地表现了春日绿色的多样和美好，表达了作者对春日的热爱之情。

2在全人类里，我有权利成为第一个爱你的人。他们必须看见你，了解你，认识你而后决定爱你，但我不需要。你的笑貌在我的梦里翱翔，具体而又真实。我爱你没有什么可夸耀的，事实上没有人能忍得住对孩子的爱情。
——张晓风《初雪》
评价：这是一段文笔优美、直抒胸臆、感人肺腑的话语。作者用最平实的语言表达最真挚的母爱，让人动容。作者又采用对比的手法，不断进行强调，从各个方面表现自己对女儿的特殊地位，也表达了对女儿的爱情的炙热和唯一。

3他对于民众的爱情，好久以来已使他体味通俗言语之美。童时他受过行乞说书者所讲的故事的熏陶。成人而变了名作家之后，他在和乡人的谈话中感到一种艺术的乐趣。
——罗曼罗兰《列夫托尔斯泰传》
评价：这段话继续交代列夫托尔斯泰文学语言特点的成因。作者从童年说起，慢慢推究对成长之后写作的影响。不断强调对民众的融入，表现了列夫托尔斯泰文学作品里语言的通俗以及对民众的青睐之情。

4十来枝竹子扶疏摇曳，在初升的阳光下，洒出一片淡淡的影子，两棵不太大的棕桐伸开巴掌，仿佛要对寻踪环顾的瞻仰者数数这里的家珍；据说还是鲁迅先生儿时摘桑葚吃的老桑树，虽然枝干上被风刀霜剑镂刻得瘢痂交错，但仍显得苍劲傲然，生机勃勃。
——刘绍棠《思，在百草园》
评价：这段话运用比喻、拟人、想象的修辞手法，把棕桐当做人来写，生动形象地表现了百草园内的葱茏景色。优美简洁的语言，字里行间表现出环境的优美，表达出作者对百草园的喜爱和对鲁迅先生的崇敬。

5独自徜徉在月色里，白天必须思虑萦怀甚至忧戚的，此刻全忘了，而白天无暇顾及甚至早已忘却了的，有的却会清晰的想起来。如此美丽的月光，会使心灵深处的珍藏开出花朵，连痛楚也会变得美丽。但这月色更多的是使我无所虑无所思，身心放松，呼吸都变得轻微均匀，不易觉察。我像一条游到清水里"偷清"的鱼，浮在月光里，吮月华，汲清辉，或停泊或徘徊，如醉如痴。
——陈国华《初冬月》
评价：这段话运用比喻、联想想象、夸张、对偶等修辞手法，描绘了初冬迷人的月色。借月抒怀，作者仿佛已经完全融入月色了。月色之美，让记忆、痛楚都越发美好。作者用优美细腻的笔触表达着自己沉醉于月光的心情，生动形象，富有感染力。把自己比作“鱼”，越发突出月光的皎洁清澈。最后长短句结合，富有音韵美，又用诗意的语句表达了自己对月光的喜爱和赞美。

6“红紫芳菲”，“橙黄橘绿”，“黄鹂鸣翠柳”，“白鹭上青天”，令人眼花缭乱，心旷神怡。脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁。（选自于漪的《往事依依》
评价：这段话化用诗句，写出了千家诗在我眼前展现的五彩缤纷的世界。作者选用典型的丰富颜色的诗句，“红”“紫”“橙黄橘绿”“黄”“翠”“白”“青”，典型生动，体现了千家诗里瑰丽的世界。这种部分引用的修辞手法使文章趣味盎然，不显生硬。多用四字成语，长短句结合，读来韵味深长，“眼花缭乱”“心旷神怡”“五彩纷呈”“浓浓郁郁”体现了作者的愉悦心情。

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摘桑葚的说说发朋友圈3

文／宾泽文

阵阵春风，

吹暖了四月。

桑椹熟了，

甜了一个季节。

这满园春色啊，

是大自然的馈赠，

採一粒桑果，

收一份喜悦。

这满园的欢笑啊，

是对丰收的理解。

是一首飘动的诗，

大写在原野

……

情缘

窗下一本书，

沙场夜点兵。

此生最有缘，

同学战友亲。

往昔少年狂，

今日霜染鬓。

相会春光里，

共语别后情。

枝下采桑椹，

粒粒甜于心，

举目望远山，

辉煌夕照明。