关于翠鸟恋的美文

我上小学那会，三年级的语文课本里有一篇课文叫 《翠鸟》。文章写的确实很优美，运用了很多修辞手法，描写也很细腻。可要命的是，课文下面的要求是"朗读并背通全文”。我的小悲剧故事就是从这里开始的。那是一个周六的下午 （当时一周上六天课），都快放学了，班主任周老师突然发话：“《翠鸟》背完的才能回家”。还给分了小组，一个小组指定一个小组长，由小组长来监督背通的情况。她则坐在讲台上板着脸冷冰冰地看着荟芸众生在一个一个如何过“奈何桥”。我都能听到她内心狰狞的笑容，是看谁没背过被打回原形时的失魂落魄。为了找回当时的真实感，我把《翠鸟》再复述一一遍翠鸟喜欢停在水边的苇杆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇杆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的村衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇杆上了。它-一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。小鱼悄悄地把头露出水面，吹了个小泡泡。尽管它这样机灵，还是难以逃脱翠鸟說利的眼睛。翠鸟踏开苇杆，像箭一样飞过去，叼起小鱼，贴着水面往远处飞走了。只有苇杆还在晃荡，水波还在荡漾。我们真想捉一只翠鸟来饲养，老渔翁看了看我们说：“孩子们，你们知道翠鸟的家在哪里？沿着小溪上去，在那陡峭的石壁上。它从那么远的地方飞到这里来，是要和你们做朋友的呀！”我们的脸有些发红，打消了这个念头。在翠鸟飞来的时候，我们远远地看着它那美丽的羽毛，希望它在苇杆上多停一会儿，我对这种毫无逻辑的文字记忆实在是不上道，再加上我们的小组长李亚娥非常死板，背错一个字都不行，就让回去重背。眼看着同学们一个。一个都背着书包开开心心回家了，我变得越来越沮丧。开始想，是不是上次我把“李亚娥”的名字写成了“李亚蛾”她记恨在心？还是我上次给她身上放毛毛虫被她发现了报复我？眼看剩下没几个人了，周老师起身说：“我去教导处开会，你们继续背，不背完不许走，开完会我还会来”。说完扬长而去，我听见周老师“嗒嗒嗒”的高跟鞋声音由近及远渐渐没了声响。张瑞健这个一直不如我的家伙竟然也过关了，还喜滋滋地向我显摆：“我先走了哈，我在我家院子里给自己盖了个小房子，可以住人，你去不去咱俩一块玩”？我当时不知道哪根筋搭错了，起了歹意，说，“行”。于是乎，装作尿急的样子给李亚娥请假去上厕所，就和张瑞健溜了出来。那天的天气还是不错的，蓝蓝的天、白白的云、暖暖的风，树上的麻雀叭叭喳喳飞来飞去，我感觉这些灰不溜秋的麻雀比翠鸟好看多了。张瑞健家是个自己的独院，院子里有个小花园，花园里种了些花花草草，还种了几棵杏树。杏子又大又圆，***妈还热情地让我们摘了一些自己吃。张瑞健自己在花园旁边用砖头和木头盖了一间小房子，小房子里有张小床和-些玩具。我猫着腰钻进他的小房子里，在床上躺了会，感觉好极了。心想，我要是能有这样一个小房子该多好我还看了他养的鸽子，他指着天上的鸽子说哪只哪只是他们家的，都有什么习性。还说可以把鸽子带到很远的…………