关于写纸鸢的美文

时序三月，春风又绿江南岸，候鸟已经北归，公园里，百花盛开；山野幽谷，一片勃勃生机；翻耕的大地，农人开始忙碌，一阵风来，泥土味中夹杂着青草味和花香。

春天，犹如一位少年魔法师，经过冬天闭关苦修，开始萌发出改造世界的宏伟理想，在东风开始时，他就随着晓风上路，去趟过千山万水，去跨过高原平谷。

春天这位少年魔法师，眼中闪烁着希望的光芒，充满着昂扬的斗志，路过枯萎的草甸，他用暖风吹醒大地，用春雨清洗着草根，在一阵阵复苏的春风中，草芽萌动，鲜嫩破土。

草芽下面的大地，在春天的魔法下，春雨滋润过后，开始散发着泥土的清香，随着春风，在空气中弥漫。泥土也活跃起来，里面蛰伏的各种虫儿，嗅到春天的气息，又纷纷睁开睡眼朦胧的眼睛，冲出地面，一看究竟。

春天这位少年魔法师，被江河阻住了路，扬手就是一记魔法，一阵春风吹过，河面开始荡漾着水波，河边的绿植上，还挂着晶莹的水珠，在春日暖阳下，反射着耀眼的光芒。

春江水暖鸭先知，河流里面，在不知不觉热闹起来，各种鱼虾开始活动繁衍。

春天这位少年魔法师，怎么可能会忘记天空呢？

冬天的云彩，有着沉重压抑，春天慢慢将云色变淡，变轻，才撒一把春风，托着白云在天空飘动。

在没有云彩的时候，天空一片湛蓝，让人望之忘却烦恼，如同春天的眼睛，只有希望和快乐！

山脉，一直是春天魔法重点勾勒之地，将林木唤醒，将草木催生，妆点上鲜花，再放一群活蹦乱跳的鸟兽在其中，增加山林的生气。

青山如龙，绿水如带，春天这位少年魔法师，所到之处，一片生机勃勃。

在魔法师春天的手中，飞出一群花仙子，她们争奇斗艳，在春风中跳着娇艳的舞姿，将花瓣尽情舒展在暖阳下。蜜蜂和蝴蝶穿飞期间，鸟儿也悠闲地唱起歌谣。

在春天这位少年魔法师的所到之处，整个人间变成五彩缤纷的天堂，姹紫嫣红，鹅黄嫩柳，草长莺飞，东风纸鸢……

春天这位少年魔法师看着这一切，似乎还缺少着什么？整个人间被唤醒，也加入到春天造景的行列。

浣衣洗菜的少女，荷锄而立的农夫，口衔叶笛的牧童，追蝶嬉戏的幼儿，都在播种着希望，都在用汗水浇灌着明天，用他们嘹亮的喉咙，尽情歌唱着春天。

春过人间，山顶有雾，林间有花，春到江海，淼淼水烟，风尘清凉，春风所及，浩浩荡荡，春光所致，万物皆有灵性。

在春天这位神奇的少年魔法师眼中，赋予大地一片花海，一片绿意，莫过于给万物以希望和灵性，给予大地成长和向往。

人勤春早，在春风吹开花朵，吹开水烟的时候，何尝不是吹暖人心，疏散皱纹，吹来希望。

在等待耕种的沃野，春天留下了一地春色，为播种和成长留下风雨，为四季轮回，开了一个好的起头。

春光催人醒，春梦促人行，莫道君行早，更早有行人，让我们跟随春天这位魔法少年，描绘我们心湖世界，追逐我们向往的诗意和远方！

吹面不寒杨柳风，让我们迎着春风满面走进春天，走过岁月，剪春风为诗，携春花入画，以风筝抒怀，栉风沐雨，不负春光，愿所有的幸福不负而归，愿所有的美好如期而至！

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