半小时科学漫画读后感(半小时漫画科学史读后感)
猴叔的读者都知道，猴叔一直以斜杠青年（大叔）自居，喜欢尝试一些彼此不相关，跳跃性很大的事情，虽然每样都做的一般般。我知道，现在的社会和职场，不是给斜杠青年设计的，总体上来说，还是给专业分子准备的，大家专心搞好自己的业务，医生看好病，会计算好账，工程师画好图，律师打好官司，白领们做好PPT……
往前追溯一点，我们的教育，总体上来看，也不是为斜杠青年设计的，而是鼓励专业精研。特别是我们的考试体系，会倒逼着孩子一步步向专业人才的方向发展。猴叔小时候也饱受这种考试制度的折磨，在最好学最有想象力的时代，错过了好多求知的机会。上高中时，我最喜欢的课程是物理，为啥？因为省事儿啊，只要一想通道理，就一下子全明白了，不需要刷题，不需要死记硬背，考试时所有的难题都是靠开脑洞来解决，而我偏偏是个脑洞比较大的孩子。
我最不喜欢的是化学，死记硬背的太多了，还得做实验，偏偏我是个手残党，每次进实验室的目标就是活到下课就行。不幸的是，当时的高考制度是文理分科，物理和化学被捆绑在理科中，要选物理，就必须考化学。于是我只能退而求其次，选了相对都还能忍受的历史和政治，上了文科这条船，后来进了大学中文系。我的物理梦就死在了高中二年级。也很久没有了高中看物理书时，大脑飞转、灵光频闪、顿悟不绝的感觉。
最近读一套半小时漫画团队出品的漫画书——《半小时漫画科学史》，突然又让我找到点当年学物理的兴奋感，重温了好多当年物理老师讲得满头大汗、同学们纷纷晕菜的物理原理。而且，我还发现了一个现象：其实从古至今的科学大咖，很多都是斜杠青年，而且斜杠得越邪乎，成就越了不起。我想起来有不少小读者也谈到过，同样的科学知识，课堂上老师怎么讲都听不懂，反而是在看漫画书时，轻而易举地就被混子哥给讲明白了。
为什么课堂上认真听讲弄不懂，校外培训班的名师辅导讲不通，海量刷题也刷不透的知识，看漫画却能搞懂呢？猴叔觉得，可能是因为科学这件事，本质上就很“斜杠”，你要用一种“斜杠”的眼光去看，用“斜杠”的姿势来听，用“斜杠”的头脑来想，才能走进科学的秘密大门。而正襟危坐、危言大义、洗耳恭听的方式，反而会让我们和洞见的距离变得疏远。就拿这套《半小时漫画科学史》来说，猴叔就总结出几条，走进科学的小秘密。
首先，科学本身就很浪漫，如果你用严肃的态度来学，就会与科学的精神格格不入。比如牛顿，他的学术开挂，并不是因为被苹果砸中脑袋，而是因为叛逆。他进入剑桥大学后，发现所有的教材都老气横秋，不对他的口味，于是开始看一些“伪科学”、“异端”、“斜杠”的书籍，比如哥白尼、伽利略、笛卡尔等人的著作。各种歪门邪道的思想在他的头脑里融汇贯通，而爆发的机会是英国的大瘟疫。为了隔离，牛顿回到了乡下的老家，就在公元1666这一年，他隔离期间发明了微积分，想出了万有引力定律，还顺便创立了光学（微粒说）。一次大瘟疫，造就了人类科学史上的牛顿奇迹年。或许若干年后我们会惊讶地发现，在这两年新冠疫情期间，世界哪个角落里的哪位斜杠青年，创造了颠覆性的新的科学发现，也说不定呢。
其次，科学发现、发明需要放飞想象力，理解前人的发现也需要放飞想象力，但教室里的孩子坐得太板正，飞不起来，还不如在家里歪在沙发上看漫画书时，脑洞开得更大。比如分子这个概念的发明，就是由一位乱入科学界的斜杠青年带来的奇思妙想。当时整个欧洲的科学界都在为气体原子存在的形式吵架，但是吵来吵去解决不了一个根本问题：既然原子不可切分，那么氢原子是怎么和氯原子结合成为氯化氢的呢？这时来了一位吵架专业户——律师阿伏伽德罗，他看到科学圈里吵得比法庭还热闹，就混进来掺和掺和。他的脑洞果然大，他想到，氢原子和氯原子本来就是成对儿报团儿存在的，发生反应时不过是双双交换了舞伴，就变成两个氯化氢微粒了。基于这个概念，他提出了分子的学说。后来的研究证明，这个斜杠青年的胡思乱想，居然蒙对了！
第三，科学发现本身就很好玩，充满了故事性，用漫画讲故事的方式来表现，契合度很高。大家都学过牛顿的一句名言：“我之所以看得比别人远一些，是因为我站在巨人的肩膀上。”我们一直把这句话当成大科学家自谦的表达，可真实的故事却并非如此。牛顿这句话是讽刺他学术上的一生宿敌胡克的。胡克发明了弹性定律，对万有引力定律的发现也有一定的贡献，但和牛顿针锋相对。牛顿充分利用自己活得更长的优势，在胡克去世后，他以英国皇家学会掌门人的身份，解散了胡克的实验室，销毁了胡克的手稿，甚至销毁了胡克的画像。胡克是个驼背严重的小个子，牛顿这句名言就写在给胡克的信中，这是一句挖苦讽刺的反话，但却让胡克难以辩驳。
第四，漫画图文结合的形式，以图像扩展了大脑接收信息的维度，很多道路说起来很复杂，画出来反而一目了然。比如讲到爱因斯坦的狭义相对论，爱因斯坦打破了牛顿力学的基础——时间和空间都是绝对的这个概念，提出速度会导致时间的膨胀，这个理论非常烧脑，但看漫画举出的例子，却很容易理解这个怎么回事。还有广义相对论，爱因斯坦打破了牛顿的万有引力定律，而提出不可思议的“质量扭曲时空”的概念，而科学家们用观测日全食的方式证明了这个听起来荒诞不经的理论，我们也可以通过漫画的画面，很轻松地GET到爱因斯坦的点。
除了上述原因之外，漫画阅读的主动性，较之于课堂学习的被动性更有利于思维的活跃；漫画阅读的轻松自由氛围，较之于作业和考试的压力环境，也更有利于大脑的放松。看漫画书一定是看闲书吗？要是这么说，科学发现和发明，在历史上还长期被社会主流看作是“闲事儿”呢。但真正喜欢琢磨这些“闲事儿”的伽利略、牛顿、爱因斯坦，不会因为老师瞧不上就放弃自己的喜好；今天的小读者们，也不必担心闲书看多了影响学习成绩，你的聪明才智，不一定会在什么地方发芽开花儿呢！
《半小时漫画科学史》三册，陈磊·半小时漫画团队著，读客文化2020年6月出版。
