《做老师真好》读后感

#影视杂谈#

“我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤，我不是在最好的时光遇见你们，而是遇见了你们，才给我这段美好的时光”（老师.好）。‘青年是生命之晨，是日之黎明，充满了纯净、幻想及和谐’（席德布郎）。怀揣着岁月的浓浓芬芳，采拮起青春的点点忧伤，走过曾经的过往，猛然回首那段紧张而又充实的岁月，不禁让人倍感亲切与难忘！对于我们绝大多数人而言，在那段不可复制的芳华岁月里，就如同影片中的每一位人物形象一样，无论是温婉可人的安静，还是桀骜不驯的洛小乙，亦是调皮搞笑的王海，还是前卫新潮的关婷婷，或是舞痴兄弟文明建设。。。再加上本片的男一号于谦老师扮演的班主任于宛秋，不同的人物个性特点，不同的人生轨迹，汇聚在高中的课堂里，定会演绎出一幕幕亦喜亦悲，亦歌亦泣的青春暖忆。

图片来源于网络

一位看似古板严厉的高中班主任；一群富有个性正值青春的高中学生；一辆始终联系在学生与于老师之间“较劲”的自行车；在那段学习的高压与青春的萌动相互冲突、又相互补充的特殊岁月里，通过一次次学生与老师之间“斗智斗勇”的“案例”，为这看似简如萍水、单调乏味的高中学习时光轴中增添了浓墨重彩的一笔！片中的三班是一个普通的高中班级，班里的学生个性不相迥同，班主任于宛秋老师的到来给这个班级的每一位同学都留下的深刻的印象，因为片中的这位于老师看似固步自封，甚至有些时候有点不通情达理，但细品其里，每一点都是感动与温暖的追忆！班级的耗子经常向同学兜售一些廉价商品，做起了小生意，为此不少受于老师的口头批评与罚站惩罚，甚至有一次为了卖东西被外人误作是抢起了地盘，被人打伤，闹到了派出所。当于老师亲自去派出所接他时，当他知道耗子一直做小生意是为自己得脑瘤而筹备手术费后，他在班上筹起了募捐，竟把自己一个月的工资都捐给了耗子。同时影片此处穿插了一个小细节也颇有趣味，舞痴兄弟文明与建设，得知同班同学耗子得病无钱手术时，竟把他们辛苦打工准备买录音机的五十元钱也捐了出去，这一笔对学生单纯与善良的心理刻画又起到了一个恰到好处的润色效果。

图片来源于网络

于老师得知他最看中也最有希望的学生安静在为她原来矿山中学的同学补习功课时，责止了她应抓紧时间复习高考，在安静走后，于老师却在家中义务的为这些学生上课，并且这种义务教学起到了良好扩散效应，导致到他家免费听课的学生愈来愈多，以至于最后被人检举诬告他私设辅导班，这种污蔑让片中的于宛秋承受到巨大的心理压力！在影片里，在于老师得知关婷婷决意利用学习时间排练，原意在高三的文化艺术节上夺得头筹以弥补高二合唱比赛因自己手涂红指甲导致获得第二名的心里愧疚后，他口上不说，但心里默认，并在拿到一等奖后请学生们来家里吃饭，他谈到了自己的过往，坦言自己的人生理想，在这一切被因不可抗的命运捉弄后，他决心做一名好老师，把希望寄托在他的学生里，这就是为什么影片的最后，在安静为了洗脱于老师身上的“罪名”、在回来的途中意外的出现了交通事故后，最终于老师默默的离开了3班，他曾经承受那么大的学校竞争压力，受到那么大的诽谤污蔑，却依然坚守在岗位上，不动分毫！所以，他的这种选择绝不是一种责任的逃避，而是一种对美好青春的默默惋惜以及对希望理想破碎的深深自责！但也正是如同片中所言，有些人看似走了，但却从未真正的离开！因为他曾用高三集训军队化般管理教会了学生应尽的使命与压力，他在学生最迷茫最需要帮助的时候用语言与行动高扬着青春的动力，他切实的行动改变了他每一位学生的人生轨迹，他忘我的精神照亮了他每一位学生的前行道印！人虽离开，师心常在；身虽远离，精神永存！所以今天人们愿意去怀旧，并不都是因现实的不如意或是对生活的某种不满，而是对那段紧张却又美好的岁月怀恋，更是向那场充实而又动人的青春敬礼！整部影片运用平铺倒叙的展现流程、浪漫直白的艺术手法、清新温婉的情感基调、温润如水的人物对白，将现实中的“实”与文学中的“虚”巧妙的结合在一起，从而使整部影片游刃有余的向观众展示艺术“夹层空间”的美学效应，使观众在诙谐轻松的氛围中体会其真、于渲染烘托里感受其善，真正做到了“入其境而又入其心”，使观众勾勒起对生命的追问与灵魂的反思！

图片来源于网络

同时本片值得一提的是，整部影片细节都尽可能做到了尽善尽美，那个年代的时光“掠影”凸显在影片人物的从头到脚，折射住每一处场景里，可见编导在整部影片拍摄与制作过程中的细心！时间虽然会带走青春光阴，但带不走美好与温暖的回忆；不愧当下则不悔过往，常怀感恩即常葆年轻；美好的时光绝不仅仅是用来回忆，她更能指导当下的一步一行！感恩遇见，惜时如金；如片中的话语：我坚信，青春不会消亡，它只是躲在某片绿荫下慢慢疗伤，我不是在最好的时光遇见你们，而是遇见了你们，才给我这段美好的时光！