月迹读后感600(月迹读后感50字左右)
2022-05-31 12:33 作者：阿冷上学 围观： 次
《月迹》《煮月亮》《田野上的黄月亮》童年的味道，不一样的月亮
五年级上册第七单元的主题是四时景物皆成趣，构成的原文要素是体会课文的静态描写和动态描写，写作要求是描写景物的变化。安排了《古诗三首》《四季之美》《鸟的天堂》《月迹》，这里面，虽说古诗也很美，四季与鸟的天堂也很向往，但是我最喜的课文是《月迹》。
《月迹》讲的是什么呢？啥是月迹？通过看完文章其实也很好理解，月迹就是月亮的足迹，孩子们在屋里、院子里，河边找到的月亮的足迹。是不是很有趣呢？相比之下，与此篇充满童趣的回忆相比，还是感觉这篇文章一下子亲切了好多。
文中的配图也很棒，月光下的村舍朦朦胧胧，模模糊糊，天上之月与河中之月似乎挨得很近，那古朴的石桥、幽深的村巷，是不是也想去这样的夜晚去寻找月迹了呢？当然，文中的描写也很精彩。“月亮款款地悄没声儿地溜了进来，我们都屏住呼吸，生怕月亮是尘影变的，会一口气吹跑了。”“月亮里的地是银铺的，墙是玉砌的，这种地方，必须配一个十分漂亮的女子了”
是的，月亮属于我们每一个人，只要你愿意，就能找到她。虽说是一片充满童趣的文章，也不免有着生活的哲理。
《煮月亮》《田野上的黄月亮》不是课本中的文章，但是还是建议学生去读一读，体验一下儿时的月亮，或者与月亮做过的一些事。你在月亮下都干过些什么事？你煮过月亮吗？味道一定是至今难忘的吧？现在即使自己再去煮月亮，恐怕也不会再煮出儿时的味道了吧？
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