模仿说说短(别人总是模仿自己的说说)

写议论文的小妙招，学会模仿，让你的文章更有文采,下面一起来看看本站小编科普小推文给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

模仿说说短(别人总是模仿自己的说说)1

在写议论文的时候，我们可能开始写的时候，知道要写什么，但是不知道如何下手，感觉摸不着写作的感觉，一时会发愣。其实这是因为我们脑海中没有想到相关联的模板，从而无从下手，而模板其实就是模仿的写作。而模仿不能是照搬照抄，而是要分析完文章，然后加以模仿其中优美的写法。

我们来看一下下面这个段落

"何须浅碧深红色，自是花中第一流"是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢着高尚与豁达，所以桂花与秋永恒。它不将群芳争艳视为进取，也不将自我封闭视为高洁，而是将全部精神用于酝酿：每一粒花都凝聚了秋之精华，每一次呼吸都散发着灵魂的芳香!为什么柳永热情地歌唱"有三秋桂子，十里荷花"?为什么人们殷切地期望"蟾宫折桂"?因为桂花是深深体味秋之真谛的哲人，是深沉、浓郁、成熟的象征。它彰显了秋天，也彰显了自己。

这一段除了实写，就是虚写，例如 ，是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢着高尚与豁达，我们在议论文中描述陶渊明的诗句的时候，可以套用这一句，写成：陶渊明的“采菊东篱下”是渡人渡己的物我合一，平和淡然中洋溢着高尚与豁达。模仿了这个描述的语句，你的文段就会多一分美感。

我们在议论文写有关荷花论段的时候，也可以用文段中的反问，例如改成：为什么杨万里热情的歌唱“接天莲叶无穷碧 映日荷花别样红”？为什么人们殷切的期望“芙蓉出水”？因为荷花是深深体味夏之真谛的哲人，是娇艳，美丽的象征。它彰显了夏天，也彰显了自己。

模仿是为了提高自己的写作水平，只有大量的模仿和积累，才能提高自己的写作水平，模仿不只是模仿文段优美的句子，还可以模仿题目，文章结构，表达方式。在训练模仿写作的过程中，要沉静下自己的内心，多思考，多写。久而久之，在经历过不断的模仿写作之后，不但可以知道自己怎么写，还可以找到自己的喜欢的写作风格并形成自己想要的写作风格。

模仿说说短(别人总是模仿自己的说说)2

一、仿写题的类型：

（一）、填空式仿写，就是将已有的生动优美、含义深刻的语段抽去一两个句子，然后要求考生仿照剩下的句子填上新的句子，或者要求考生仿照已有的句子在其后面续写一两个句子，使语段的内容更加充实，中心更加明确，结构更加完整。

例1、在下面横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人民共和国迎来了她50诞辰。50年像一条长河，有急流也有缓流；50年像一幅画卷，有冷色也有暖色； ， ；50年像一部史诗，有痛苦也有欢乐。长河永远奔流，画卷刚刚展开， ，史诗还在续写。我们的共和国正迈着坚定的步伐，跨入新的时代。

例2、展开联想，在下面横线上续写一个句子。

大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力； ， 。

（二）、独立式仿写。就是指仿照已有的句子的句式、修辞方式、情感等，用指定的（也有不指定的）词语或造出新的独立的句子来。

例3、依照下面两个比喻句的句式，以“勤奋”开头，写两个句式相同的的比喻句。

真诚是理想里的一朵白云，真诚是生活中的一泓清泉。

勤奋是 ，勤奋是 。

例4、依照例句仿写两个句式相同，语意连贯的句子。

体谅是友情中，微笑是交往中的礼物一份。

， 。

二、仿写题的基本要求：

仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

1、内容要协调一致，前后呼应。

内容协调一致，包含两层意思：一是仿句和被仿句（或称例句）的内容要有内在的联系，要能够互相搭配，互相衔接。二是仿句与被仿句的内容和精神实质要一致。（感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面。）一定要结合被仿句的具体情况具体分析。

前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

2、句式要统一。

句式，即句子的结构形式。句式要统一，是指仿句与被仿句的结构要一致。这就要求考生仿写前仔细观察。观察从整体到局部，首先，要弄清被仿句是单句还是复句。如果是 单句，还要弄清单句的类型。（如主动句和被动句，主谓宾句还是主谓补句）如果是复句，则要弄清是何种关系的复句。其次，要弄清被仿句有无供用的词语或格式。再次，要弄清被仿句局部上的特点。譬如主语的何种结构的短语，宾语是何种结构的短语等。

3、修辞要相同。

修辞要相同。是指仿句和被仿句所用的修辞方法要完全相同。仿写前要仔细审视，看被仿句用了哪种或那几种修辞方法。

字数要相等或大致相等。

例5、模仿下面句子的格式，写另外的一个句子。

遗忘是心的缝隙，漏掉了多少珍贵的昨天？

？

例6、在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。

A、悲观者说，希望是地平线，就算看得见，也永远走不到；

乐观者说，希望是 ， ， 。

B、乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；

悲观者说，风是 ， ， 。

例7、面的横线上填入适当的语句，组成前后呼应的排比句。

人的价值不在于成就了轰轰烈烈的事业，而在于具体做好了什么。所以，见到茂密的森林，你只要无愧的做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只要无愧的做花园中普通的一朵； ， 。虽是一棵，但能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天； ， 。这样的人生也就无悔了。

三、仿写要注意的几个问题：

1、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

2、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

3、用词不能重复。除了明显的供用词语以外，仿句的用词尽可能不与被仿句重复，避免语意雷同。

四、仿写题练习：

（一）、利用教材进行仿句训练。

1、仿写关键句。

例8、请你模仿课文《琐忆》开头的写法，为另一位自己比较熟悉的伟人的“琐忆”写一个开头。

《琐忆》的开头：鲁迅先生有两句诗：“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛。”这是他自己的写照，也是他作为一个伟大作家的全部人格的体现。

《琐忆》的开头： 。

2、仿写哲理句。哲理句是指那些能够启迪人深思或鼓舞人奋进的句子。

例9、请仿照刘征的《过万重山漫想》中回顾评述历史的一段文字，把评述的对象“历史”改为“人生”，由此及彼的进行仿写。

原文：行程是艰险的。历史在前进中，不免有挫折，有迂回，有后退，有失败。自然也就不免有清谈者，有酣睡者，有摇头者，有叹气者，有彷徨者，有哭泣者。但是，他们不是历史的脊梁，他们像珠丝一样无力，绊不住历史的脚步。

仿句：

。

3、仿写优美句。

例10、仿照《我的空中楼阁》中的句子，写一句话。

树的动，显出小屋的静；树的高大，显出小屋的小巧。

仿句： 。

(二) 、创新仿写：

例11、如果生命是水，尊严就是流动；如果生命是火，尊严就是燃烧；如果生命是鹰，尊严就是 （勇猛、盘旋、飞翔、羽毛）。

例12、拥抱今天，就要忘记昨天；拥抱今天，就要珍惜今天；拥抱今天，就要超越今天；拥抱今天，就要立即付诸行动。

以“胜利”为话题写话。

胜利 。

例13、如果你种下的是葵花，秋天你将收获的是一片金黄；

仿句： ， ；

， 。

例14、以“爱心”为陈述对象，分别以“泉水”、“歌谣”为喻体，依照下面的句式再造两个句子，使之构成排比句。

爱心是一片照射在冬日的阳光，使贫困交迫的人感到人间的温暖。

仿句： ， 。

参考答案：

例1、 ①、50年像一首乐曲，有高音也有低音；乐曲进入高潮，

②、50年像一条道路，有崎岖也有平坦；道路向前延伸，

例2、 ①、含笑的腊梅凌雪开放，那是在启示我们要有战胜艰难的勇气；

②、一只春蚕吐丝结茧，那是在启示我们要有无私奉献的胸襟。

例3、勤奋是攀登知识高峰的阶梯，勤奋是遨游知识海洋的航船。

例4、①理解是友谊中的桥梁一座；②赞赏是鼓励中的鲜花一束。

例5、 ①、理解是爱的雨露，滋润了多少娇嫩的幼苗？

②、思念是情的波涛，淹没了多少迷茫的心田？

③、气馁是心灵的阴影，笼罩了多少胜利的曙光？

例6、句①A、启明星，即使摘不到，也能告诉人民曙光就在前头。

B、太阳，就算够不着，也能给人带来光明和温暖。

C、腊梅花，就算开得少，也能昭示春天即将到来。

句②A、浪的帮凶，能把你埋葬在大海深处。

B、沙的同党，能把你的良田变成荒漠。

C、雪的傀儡，把你冻死在回家的路上。

例7、①见到浩瀚无边的大海，你只要无愧的做大海中渺小的一滴。虽是一滴，却能汇成波涛。

②见到汗牛充栋的图书，你只要无愧的做图书中朴素的一本。虽是一本，却能记载生活。

③见到秩序井然的雁阵，你只要无愧的做雁阵中的一只。虽是一只，却能翱翔蓝天。

例8、①诸葛亮有两诚挚的表白：“鞠躬尽瘁，死而后已。”这是他许身社稷的誓言，也是他作为两朝辅臣忠心报国的见证。

②李白有两句惊世之语：“天生我材必有用，千金散尽还复来。“这是他人生价值的宣言，也是他作为一安慰天才诗人自信达观豪放的写照。

③杜甫有两句诗：“穷年忧黎元，叹息肠内热：“这是他对民生疾苦的深切同情，也是他作为一代诗圣的崇高精神境界的最好说明。

④李煜在他的绝命词倾诉：“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。”这是他对强烈的亡国之痛的描述，也是他作为一个薄命君主的悲苦境遇的反映。

⑤陆游至死不改收复之志：“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”这是他临终的遗嘱，也是他作为一位爱国诗人终生追求未遂的梦想。

例9、①道路是曲折的。人生在行进中，不免有急流，有险滩，有荆棘，有沼泽。自然也就不免有停滞者，有回头者，有呻吟者，有退却者，有自弃者，有绝望者。但是他们不是人生的主流，他们像尘埃一样微小，遮不住生命的光辉。

②生活是艰辛的。人生在求索中，不免有误解，有嘲讽，有轻视，有冷遇。自然就不免有畏难者，有盲从者，有颓唐者，有落魄者，有丧志者，有堕落者。但是他们不是人生的勇士，他们像泥丸一样软弱，扼不住命运的咽喉。

③旅途是漫长的。人生在攀越中，不免有困惑，有无奈，有失意，有痛楚。自然也就不免有旁观者，有徘徊者，有逃避者，有厌世者，有轻生者。但他们不是人生的砥柱，他们像螳臂一样无力，挡不住时代的年轮。

例10、叶的绿，显出花的红；叶的娇嫩，显出花的艳丽。

例11、飞翔。（明仿句式，暗仿情）

例12、争取胜利，就要正视失败；争取胜利，就要转化失败；争取胜利，就要超越失败；争取胜利，就要立即投入战斗。

例13、①、如果你种下的是苦果，秋天收获的将是难咽的酸涩；

②、如果你种下的是汗水，秋天收获的将是璀璨的辉煌。

例14、爱心是一股流淌在沙漠里的泉水，使口渴难忍的人感到生命的再生；爱心是一首飘荡在夜空的歌谣，使孤独无依的人获心灵的慰藉。

模仿说说短(别人总是模仿自己的说说)3

小学语文仿写句子答题技巧+练习题

（一）从形似角度联想。

[例1]：模仿例句，把句子写完整。

例句：O是一面镜子，让你认识自己；

O是一只漂流圈，让弱者随波逐流；

仿句：O是_________________，______________。

O是_________________，______________。

分析：O与镜子、漂流圈形状相似，因此答者要调动生活积累从形似的角度展开广泛的联想跟O形状相似的物体如满月、太阳、车轮……再从句子形式看，"让你认识自己""让弱者随波逐流"是根据镜子能成像，漂流圈能漂浮水面的特点而成句的；最后从语法修辞角度看，例句用的是比喻手法。因此仿句可以这样表达：

O是一面战鼓，催强者奋勇前进；

O是一只车轮，使勇士滚滚向前。

（二）从神似角度联想

[例2]：根据下面这句话的格式，仿造三句话，再在后面加一句话，作为前面四句话的总结。

如果你是棵大树，就洒下一片绿荫；

_________________，______________。

_________________，______________。

_________________，______________。

分析：仿写三句话后还要有一句总结句，则前面四句话之间必然要有内在联系，有一致性，这样总结起来才方便。从例句来看，可理解为歌颂"奉献精神"，而歌颂的对象是自然界常见物象。因此，可这样仿写。

如果你是一棵小草，就增添一分春色；

如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；

如果你是一轮明月，就呈现一天银辉。

总结句：只要人人都献出一份爱，世界将变得更加美好。

（三）从相反角度联想。

[例3]：依照例句，以"当"开头，另写三句话组成围绕中心的排比句。

当狂风在耳边呼啸时，你只当它是微风拂面；

当暴雨在头顶倾泄时，你只当它是屋檐滴水；

当闪电在眼前肆虐时，你只当它是一丝光亮；

人决不能在逆境面前低下头。

分析：句中的"狂风""暴雨""闪电"比喻逆境中的困难，"微风拂面""屋檐滴水""一丝光亮"则是藐视困难的积极乐观态度。解题时可以从相反角度入手联想：

当鲜花在眼前闪现时，你只当它是烟云过眼；

当美酒在面前飘香时，你只当它是风送荷香；

当掌声在耳边响起时，你只当它是几声蛙鸣；

人决不能在成功面前忘乎所以。

（四）从相关角度联想。

[例4]：仿照下面的句子写两句话。

如果"爱"是左右手，就一只送给儿童，一只送给老人；

如果"爱"是左右手，就一只送给早春，一只送给晚秋。

仿句：

如果"爱"是左右手，就一只___________，一只___________。

如果"爱"是左右手，就一只___________，一只___________。

分析：句中"左右""儿童、老人""早春、晚秋"都是两个相对的概念，从相关的角度可联想类似的概念：

如果"爱"是左右手，就一只送给现实，一只送给理想。

如果"爱"是左右手，就一只送给历史，一只送给未来。

（五）从关系角度联想

[例5]：仿照下面比喻形式，另写一组句子。要求选择新的本体和喻体，意思完整(不要求与原句字数相同)。

海是水的一部字典；

浪花是部首，

涛声是音符，

鱼虾、海鸥是海的文字。

分析：这道仿写题的难度较大。此题在保持仿写的形式上，作了两个限定：一是要"选择新的本体和喻体"，二是"意思完整"。提供仿写的例子是以"海"为基本本体生发的四个比喻句。从整体看，几个本体和喻体都是由首尾呼应的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个本体和喻体是由同一个前提"海"生发出来的并列关系，并且尾句要照应首句的本体"海"。了解了题干的要求和仿写的规律，我们可以仿写为：

天空是云的娱乐园；

风是碰碰车，

虹是跷跷板，

月亮、星星是天空的游客。

分析：这组仿写的句子，达到了"选择新的本体和喻体"以及"意思完整"的要求。在仿写中以"天空"为基本本体生发四个比喻句。从整体看，几个本体"天空" "风" "虹" "月亮""星星"和喻体"娱乐园""碰碰车""跷跷板""游客"都是首尾呼应的总分关系构成的共同体；从局部看，后几个本体"风""虹""月亮""星星"和喻体"碰碰车""跷跷板""游客"都是由同一个前提"天空"生发出来的并列关系，并且尾句也照应了首句的本体"天空"。

1.仿照例句,仿写一组句子。

例句：母爱是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春；

母爱是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依然纯洁明净。

仿写：父爱是一条严鞭，让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。

父爱是一堵厚墙，让你的人生之旅即使风雨兼程也能安然无恙。

2.在下列横线上，仿照划线的句子再续写两个句子。

人活着不是单靠食物，还要有：春天百花散发的缕缕芳香，夏日碧水带来的阵阵清凉，秋天硕果引发的种种遐想，冬日阳光给予的丝丝暖意。

3.仿写：要求句式相同，语意连贯。

体谅是友情中的清风一缕，微笑是交往中的礼物一份，宽容是生活中的爱心一颗。

4．根据你的理解，仿照加点的部分，将下面这段话补充完整。

见了大海的汹涌，没见过大山的巍峨，真是遗憾；见了大山的巍峨，没见过大海的浩瀚，仍然遗憾；见了大海的浩瀚，没见过大山的深沉依旧遗憾；见了大山的深沉，没见过大海的激情，还是遗憾；出发吧，永远出发。世上有不绝的风景，人有不老的心情。

5．仿照例句，补写一个比喻句。

例：生活就是一块五彩斑斓的调色板。生活就是一个万紫千红的大花园。

希望就是一盏引路的明灯。希望就是一艘乘风破浪的大帆船。

6．仿照例句，补写出一个比喻句。

例：诚信是人生路上的一张通行证。

声誉是生命旅程的一个（一幅标签）。

7．仿句练习，要求与例句的话题、句式、修辞手法相同。

没有一本书的家，是没有一朵花的花园；没有一本书的家，是没有一只鸟的树木；没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；没有一本书的家，是没有一棵草的原野；没有一本书的家，是没有一块石头的大山。

8．按照例句发挥想象力，把下面的句子补充完整。

绿色推开春天的门，雷雨推开夏天的门，落叶推开秋天的门，严霜推开冬天的门。

9．下面一段话表达的是一位长者对年轻人的鼓励，在横线上填写组成与全段和谐的比喻。

年轻人，我是过去，你们是未来；我只是一片树叶，你们是一棵大树（一片树林）；我是一支蜡烛，你们是一盏明灯；我只是一道小溪，你们是一条大河。

10.为下面的句式续写两句话。

未经历风雨交加的夜晚，哪会体会到风和日丽的可爱！

未经历缺衣少食的酸楚，哪会体会到丰衣足食的幸福！

未经历形单影只的孤独，哪会体会到高朋满座的快乐！

11．下面是一位同学致老师的赠言，请仿写一句赠言，献给你的亲友、师长或同窗。

人生的岁月，是一串珍珠；漫长的生活是一组乐曲。亲爱的老师，愿你永远拥有其中最璀璨的珍珠，最精彩的乐章！

人生的岁月，是一条小河；漫长的生活是一本大书。亲爱的朋友，愿你永远拥有其中最晶莹的浪花，是迷人的一页。

12．仿照开头两句句式，通过联想，在后面两句横线上填上相应的词语。

妈妈的头发白了 妈妈的眼睛黯淡了

把满头黑发给了我 把明亮的双眸给了我

妈妈的腰弯了 妈妈的容颜苍老了

把挺直的脊梁给了我 把美丽的青春给了我

13．仿照例句，根据给定的事物，写一句诗（或一句话）。

例：竹：每攀登一步，都作一次小结。

火山：过分的热情，反成了一种灾难。

谷穗：越是饱满，就越谦逊地弯腰低头。

玻璃窗：因为单纯得透明，所以一眼就叫人看穿。

14．仿照例句的句子，在下面两句的横线上补写相应的内容。

例：如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。

(1) 如果我是清风，我将驱赶所有的炎热 。

如果我是春雨，我将滋润天地万物。

15．仿写句子：

例句：如果生命是树，尊严是根；如果生命是水，尊严是流动……

仿写：如果生命是船，尊严是帆；如果生命是鸟，尊严是羽毛。

16、仿照下面的例句写一句话，要求与例句的格式相同，并运用比喻等修辞方法。

例句：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，而是辽阔草原上的一棵小草——为壮丽的河山添一笔绿意。

仿句：我不是春天百花园中的花朵，而是严寒冬天里的一株腊梅――为萧瑟的冬季添一丝春意。

17．根据上下文的语意填写出两个句子，并与上文构成排比句

一朵鲜花点缀不出绚丽的春天，一个音符谱写不了动人的乐章，一根木头搭不成宽阔的桥梁。只有万众一心，群策群力，才能建设好我们的家园。

18．仿照"勇敢是把利刃，可以斩落对手；自大也是一把利刃，却只能割伤自己"完成下边句子：

智慧是一把利刃，可以手刃障碍；愚昧也是一把利刃，却只能刺伤自己。

19．仿写例句：激情是灿烂的花朵，芳香四溢，沁人心脾。但若不精心培育，花儿就会枯萎。

激情是跳荡的火焰，热力四射，暖人心房。但若不理智引导（小心看护），火焰就会给你带来灾难（熄灭）。

20．根据语镜，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。

人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；如果一朵花代表一份快乐，我送你一个花园；如果一片树叶代表一个思念，我送你一座森林。

21．仿照例句，另写一个句子。

例句：没有泥石的聚积，就没有高山的巍峨。

没有细流的聚积， 就没有大海的浩翰 。

25.仿照示例，运用古诗文名句，再写一句话。

示例：结识古仁人，我赞赏范仲淹"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐"的抱负。

仿写：结识古仁人，我赞赏文天祥"人生自古谁无死，留取丹心照汗青"的壮志（忠心）。

26.仿照示例，造两个句子。

如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清清凉凉的水；如果你是小草，那快乐就是一束暖暖香香的阳光；如果你是风筝，那快乐就是丝丝缕缕的春风；如果你是农民（园丁），那快乐就是一片平平整整的土地（一丝鲜鲜艳艳的花朵）。

27．请仿照下面句子的形式和修辞手法，从"大树"、"鲜花"、"果实"中再选择两个作为"生命"的喻体展开叙写，与前一组句子构成意思相近的排比句。

假如生命是一株小草，我愿为春天献上一点嫩绿；

假如生命是一朵鲜花，我愿为大地送上一缕芳香；

假如生命是一颗果实，我愿为人们带来一份收获。

31．展开联想，在下面横线上仿写一个句子。

大自然能结我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚；一群蚂蚁抬走骨头，那是启示我们要齐心协力；涓涓细流汇成江河，那是在启示我们要宽容；一群斑羚舍死飞渡，那是启示我们要有牺牲精神。

32．仿写句子。

例句：选择了高山，你也就选择了坎坷，选择了宁静，你也就选择了孤单。

仿句：选择了 大海， 你也就选择了 奔流。

句子仿写专项练习一、 在横在线填上恰当的话，使分句前后内容、句式对应，修辞方法相同。1、 悲观者说，希望是地平线，就算看得见也永远走不到；乐观者说，希望是____________，____________________________________________。2、 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是________________，____________________________________________。3、 生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是_________________________________，希望就是_________________________________。4、 什么样的年龄最妩媚？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？鲜花说，我开放的年龄多妩媚；月亮说，__________________________；海燕说，______________________。太阳说，__________________________。5、 钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能__________,___________________; 钱能__________,____________________.6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的_________________，_________________，_________________7、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是_________________________，是 _______________________________________ . 8、友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是_____________________________，是__________________________，是______________________________。9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，是______________________________，是______________________________。10、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀；如果没有想象，_____________________________________________; 如果没有想象，_____________________________________________。11、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，________________________，___________________________.

人生如一局棋，________________________，___________________________.14、 护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。农民如同_______ ，_________________________，________________________; 教师好比_______，_________________________，________________________.15、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；________________________，___________________________.

仿写答案

1、 悲观者说，希望是地平线，就算看得见也永远走不到；乐观者说，希望是太阳，就算落了明天还还升起来。2、 乐观者说，风是帆的伙伴，能把你送到胜利的彼岸；悲观者说，风是船的敌人，能把你推向死亡的边沿。3、 生活就是一块五彩斑斓的调色板。希望就是一颗永不陨落的恒星，希望就是一盏永不熄灭的明灯。4、什么样的年龄最妩媚？什么样的心灵最明亮？什么样的人生最美好？什么样的青春最辉煌？

鲜花说，我开放的年龄最妩媚；月亮说，我纯洁的心灵最明亮；海燕说，我奋斗的人生最美好。太阳说，我燃烧的青春最辉煌。5、钱能买到佳肴，不能买到胃口；钱能买到书籍，不能买到知识；钱能买到药品，不能买到健康；钱能买到时装，不能买到美丽；钱能买到朋友，不能买到友谊。钱能买漂亮的眼镜，但买不来明亮的眼睛。 钱能买高档的钢笔，但买不来敏捷的文思。钱能买来名贵的篮球，但买不来精湛的球技。钱能买来精确的钟表，但买不来流逝的光阴。6、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。人们都爱春天，爱她的风和日丽，爱她的花红柳绿，爱她的雨润万物。7、适应是什么？适应是泰山悬崖上迎风劲舞的青松，是寒冬腊月里傲雪盛开的腊梅，是点闪雷鸣中高傲飞翔的海燕。8、友谊是什么?友谊是联系情感的纽带，是相互沟通的桥梁，是化解矛盾的良药，是团结奋进的火炬。9、友情，是人生一笔受益非浅的储蓄。这储蓄，是患难中的倾情相助，是错误道路上的忠言逆耳，是跌到时一把真诚的搀扶，是痛苦时抹去泪水的一缕春风。10、如果没有想象，思维就像花儿失去了营养；如果没有想象，思维就像鸟儿折断了翅膀； 如果没有想象，思维就像航船迷失了方向；如果没有想象，思维就像鱼儿离开了海洋。11、人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 人生如一幅画，应该多一些亮丽的着色，少一些灰色的基调。人生如一支歌，应该多一些昂扬的吟唱，少一些哀婉的咏叹。 人生如一局棋，应该多一些主动的出击，少一些消极的龟缩。14、 护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。15、大自然能给我们许多启示：成熟的稻穗低着头，那是在启示我们要谦虚； 一群蚂蚁抬走骨头，那是在启示我们要齐心协力；长江东流奔腾不息，那是在启示我们为理想奋斗

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