伴读说说

人生感悟的句子之一,下面一起来看看本站小编励志伴读给大家精心整理的答案，希望对您有帮助

伴读说说1

1、一个人如果什么目标都没有，就会浑浑噩噩，感觉生命中缺少能量，能给我们能量的是对未来的期待。

2、当你学会与自己比较的时候，你每天都会进步，会获得更多的经验，学识，心胸也会更开阔，眼神和气质就会变得完全不同。

3、很多人生目标并不是想出来的，而是付出努力到了一定程度之后，水到渠成自然而然出现。

4、人生中总会有迷茫，但迷茫的时候，也不能停下学习的脚步，前行之中总会有转机，生命就是这样转动起来的。

5、生命只有幸福与不幸福的两种状态，任何中间的浑浑噩噩都是没有生命的状态。

6、所谓的成功，不是以功利的标准，而是以人生丰富的标准来量衡的。

7、人对自己的定位是看所加入的人群而定的。如果进入的人群都比自己优秀的话，不想自卑也难；如果进入的人群都不如自己，想骄傲也难。

8、一个自卑的人一定比一个狂妄的人更加糟糕，因为狂妄的人也许还能抓住生活中本来不属于他的机会，但是自卑的人会永远失去本来就属于他的机会。

9、一个人真正优秀的特质来自内心那种想要变得更加优秀的强烈渴望，以及对生命的追求，火热的激情

10、成功与失败之间，全力以赴地付出，最终就是“成功”，前提是设定目标，相信进步的力量。

11、一个人可以贫困孤独的生活，但不能过内心没有火焰，没有渴望和向往的生活

12、不要用你的现在去判断你的未来，因为你的未来不可判断，你要去努力，你的未来的潜力是无限的，不要想现在到底有没有能力？

伴读说说2

本期是是伴读的第二期，这一期，笔者来介绍一下曹文轩的书，我看过曹文轩作品有:《山羊不吃天堂草》、《草房子》、《根鸟》、《青铜葵花》。曹文轩的书笔者是非常非常喜欢的，下面简单为大家介绍一下著名作家曹文轩的作品。

童真一直是儿童成长的心灵世界和生存状态，这一点，在曹文轩的儿童文学创作中发挥的淋漓尽致。他的作品氤氲着乡土情怀与审美意蕴的芬香，无不表现当代中国乡村的生活清新与质朴，突出了他对儿童心灵成长的关怀。同时，其作品的字里行间也流动着对内在的人性、人情，童年与理想的关怀与思考，更是彰显了童真与童趣的欢乐。在现代文明充斥下的今天，他的作品所呈现给人们的恰恰是一幅“中国人独有”的童年画面与高尚真挚的人文主义关怀。

其一，审美意蕴丰富多样，蕴含人文主义情怀

曹文轩的儿童文学作品意蕴丰厚，在美学上有多种追求，其中凸显着人文主义情怀。其一，曹文轩儿童文学语境中，读者不会时时感到书中人物的真实美。他的儿童文学场景生动自然，会把读者带到现场,向读者生动描绘故事场景,而让读者不只是去听，是用心去感受作品的情感，他作品在表达上追求绘画和协调的美这更加深了读者的感受与审美情怀，使他的作品具有真实感与自然感。其二，他的作品清新质朴，富含古典之美。在曹文轩的作品中，我们总能看到其文章一种震撼灵魂的力量，那便是属于一种高雅的古典审美情怀。而曹文轩为古典美加了许多元素，如格调、诗意等。使他小说更加质朴典雅，蕴含古典之美，给人一种古典美的享受。他还善于在遣词造句中注入丰富的意象，而这个意象具有流动之美与典雅的特点。如作品中可以见到植物名来给地方命名，形如蓄薇谷、稻香渡等。这些意象和地名蕴含着真切、朴实，也凸显古典之美和乡村自然气息。还有，他作品用植物名字取人的名字也极具特色，如艾绒、桑桑等。“人如其名”,有时我们从名字上就可以看出人的童真，善良的品质，领悟到其蕴含的人文情怀。而这些审美都可以表达曹文轩对自然景物与童真的依恋，也体现出作者对古典之美与人文情怀矢志不渝的追求。

其二，色彩画面的流动感强，展示美好童年画面

曹文轩传承了古代文人对“笔色”的奇妙艺术，字中流动着乡村的美好和童年的趣味。他的文学虽不能像作画那样直接将色彩付诸于纸面，但他借助于审美的语言，尤其是色彩丰富鲜明的特点，这些色彩景物的点缀，使他文学世界里处处体现和凸显色彩的美好和鲜艳，也给读者带来视觉上的震撼和美妙。例如，有黄昏时红色的美丽的天空、乡村中白色的炊烟、以及五颜六色的花、金黄的菜花田、更有他作品中出名的“天堂草”，天堂草的颜色是纯净的没有一丝杂色，这也体现他笔风的质朴。再者，还有《青铜葵花》中葵花爸爸被大麦地这片浩渺的葵花田所吸引:“中午时，葵花进入了一天里的鼎盛色彩状态，迎着阳光，一团团的火,烧在蓝天之下。四周是白色的芦花，那一团团火就被衬得生机勃勃。”这些句子和词组不仅极具色彩的美感，还有表现了生命勃发所显示力量。这样的色彩各式各样，在其作品中描绘的，栩栩如生，其丰富鲜艳的色彩更是清新自然，让人感到乡土气息和童年景物的美好。而以这样绚丽鲜明的色彩描绘乡村童年的美好情景，又传递出浓浓的童真，激发人们对童年的思考与回忆，表露出曹文轩对童真的赞许与美好向往，让作品极具感染力，处处流动童真与自然。

在曹文轩的儿童作品中，涌动着一股清新脱俗的气息，流动着色彩画面的自然真实，包含着典雅的审美意蕴、表露着宽厚博大的人文情怀。其对童年与人文情怀的描绘，无不牵引着人们对童真与真善美的思考，也为当代读者呈现了一场人文情怀之美和童真欢乐的视觉盛宴。

伴读说说3

父母之爱子，则为之计深远。

——《触龙说赵太后》

天下熙熙，皆为利来；天下壤壤，皆为利往。

——《史记》

闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。

——《五柳先生传》

后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。

——《阿房宫赋》

不以物喜，不以己悲。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。

——《岳阳楼记》

老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。

——王勃《滕王阁序》

是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子。闻道有先后，术业有专攻，如是而已。

——《师说》

夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。

——《曹刿论战》

古之所谓豪杰之士者，必有过人之节，人情有所不能忍者。匹夫见辱，拔剑而起，挺身而斗，此不足为勇也。天下有大勇者，卒然临之而不惊，无故加之而不怒。此其所挟持者甚大，而其志甚远也。

——《留侯论》

以上均摘自《古文观止》