关于家长与孩子关系的美文

2021-12-27 14:31 作者：娑婆若水围观：次

#2021加油带头人#爱是双向的，父母既是孩子的铠甲，也是孩子的软肋

临近中午的时候，一位外地同学发来了一张她的同事在线上教学结束后和一位孩子的妈妈沟通交流的微信截图。双方之间的对话寥寥数语，孩子的母亲早年因家贫和年迈的父母而辍学，她感慨她的孩子遇见了一位好老师是孩子的幸运，而这位同事说给家长的话语里既充满着诗意，又饱含着育儿过程中的生活哲理，使我深受启发，也引起了我内心强大的共鸣。联想到10月23由中华人民共和国第十三届全国人民代表大会常务委员会第三十一次会议通过，自2022年1月1日起施行的《中华人民共和国家庭教育促进法》，让我生发出一种写下寥寥数语的冲动。

一位小学老师，教育路上的追梦人。

父母是孩子的养育者，是孩子长大的撑伞人。在泱泱人类文明几千年的漫长岁月长河里，正是一代代父母自强不息，厚德载物，繁衍生息，养育后代，才使人类历史在岁月的交替中得以延续。正是一代又一代年轻人男恩女爱，让爱情的结晶中孕育出一个个新的生命，而每一个呱呱坠地的新生儿又给这个家庭给这个世界带来了无限的欢乐和希望。可父母对儿女教育的结果却有另类，前不久，我在网上读到了一篇标题为《我后悔把儿子培养得太出色了》的文章，大意是身为教师的父母风雨无阻地接送儿子上各种培优班、奥数班，家务活由父母承包，孩子高考时以优异的成绩被保送国内顶尖大学，毕业后又出国深造并就业，且薪资丰厚得令人咋舌。在儿子的父亲身患肝癌晚期的弥留之际，母亲再三催促，可儿子未能在父亲床前尽孝。但当她的儿子听闻乡下老家的老村要拆迁时，一家三口从德国奔着拆迁补偿匆匆回国，此刻的母亲冷静得出奇，她在村委会的见证下立下遗嘱并公证，我去世后三套房中的两套留给两个外甥，另一套捐赠给希望工程。看到母亲的遗嘱，儿子只能恼怒地摔门而去，连头也没回。好像撇下的母亲如同一块再也没有利用价值的破抹布，而不是自己的亲妈。试问：这位母亲的教育成功了吗？为什么母亲的晚景如此凄凉？一句话：生而不养是罪，养而不育是过，育而不善是孽。

父母是孩子的养育者，孩子应是父母养老的搀扶者。

父母是孩子的搀扶者，是孩子成长的奉献人。有父母的地方才是家，父母在家就在。倘若父母不在，即使你走进家乡的老宅，也会成为故乡的客人。同样，我在网上读过一篇名为《一只麻雀的故事》的文章，原文大意是：宁静的午后，一座宅院内的长椅上，并肩坐着一对父子，风华正茂的儿子正在看报，垂暮之年的父亲静静地坐在旁边。面对忽然飞来的一只麻雀，父亲先后三次问儿子“那是什么？”儿子一次又一次又再一次不耐烦的告诉父亲，那是一只麻雀。面对儿子不耐烦的回答，父亲没有一声抱怨，而是径自走回屋内。一会儿，走出屋子的父亲手中多了一个小本子。他坐下来翻到某页，递给儿子，其中一段，说道：“今天，我和刚满三岁的小儿子坐在公园里，一只麻雀落到我们面前，儿子问了我 21 遍那是什么？我就回答了他 21 遍，那是一只麻雀。他每问一次，我都拥抱他一下，一遍又一遍，一点也不觉得烦，心里想着我的乖儿子真是可爱……”而读完父亲手稿的儿子，羞愧地合上本子，强忍泪水张开手臂搂紧父亲……这是一个值得全天下所有为人儿女者反思的故事，因为这个故事中浓缩了一个让后生们沉重的难以呼吸的话题：假如爱有长度，假如奉献有厚度，儿女对父母的爱，对父母的回报，比起父母对儿女来说，相差几许？随着年岁的增长，孩子在长大变强，而父母渐渐老去，曾经守护我们的人需要我们去守护与疼爱，因为爱，因为父母的爱，我们的心底才越来越柔软。这个软肋不是牵绊，而是生命的根之所在，灵魂之所在。

父母是孩子成长的摆渡人，孩子应是父母养老的行孝人。

孩子是生命的搀扶者，是敬畏生命的践行者。家庭教育的最高境界，就是向孩子传递生命的气息。生命诚可贵，每个人的生命仅仅有一次，既经不起浪费，更经不起折腾。我们不妨一起思考，是孩子的分数重要还是孩子的成长重要？是孩子的成绩重要还是孩子的生命重要？这里我想写一个真实的事件，大约10年前，走出我校的一位长得虎头虎脑，生的活泼可爱的六年级学生，一点让人没想到的是当他小学毕业进入初中的第一个学期的某一天早上，从所居住小区的自家楼上的窗户里跳下，草草结束了他无比宝贵的生命，无情的现实让父母在儿子身上望子成龙的梦想在那一刻定格而变得支离破碎又毫无着落，发生的悲剧也让老师们在这个孩子身上实现教书育人的机会成为一地鸡毛却随风而去。人世间没什么比生命更珍贵，在孩子花样的童年，多彩年华的季节，为人父母者一定要让孩子明白，生命不允许任性，任何时候都要为自己对待生命的草率和鲁莽而负责。在践行生命宝贵，热爱珍惜活着真好的大好时光里，首先明白自己生活的意义和职责就是生命至上，传承生命的接力就是为自己负责，传递生命的正能量就是为家庭负责，敬畏生命的无比美好就是为社会担当。

孩子是生命传承的接续者，是敬畏生命的践行者。

孩子是父母的接力者，是家国情怀的担当者。如果把含辛茹苦，千辛万苦、饱经风霜、忍辱负重一把屎一把尿等词语用来描写父母对儿女的养育之恩，一点都不为过。可作为当下的儿女和未来的父母者们，一定要明白父母既是子女的铠甲，也是儿女的软肋。他们为子女付出，我们能否为他们心疼？爱是双向的，都是无怨无悔的深沉。有父母的健在，就是儿女们集齐了世上所有的好运。因为，父母是子女的活菩萨，是子女至高无上最慈悲最喜舍的佛。作为当下的父母和未来的父母要深知，家庭教育的意义在于让孩子首先懂得珍惜和感恩，这就是当下的父母和未来的父母的崇高使命，这就是生命的接力和爱的传承，生儿育女也是为社会发展和进步在承担责任。只有父母把儿女们培养成懂事乖巧的孩子，培养成不给他人添麻烦的孩子，培养成自觉学习的孩子，培养成有自律精神的孩子，培养成会解决问题的孩子，培养成有生活能力的孩子，培养成具有一定抗挫能力的孩子，培养成有家国情怀的孩子，它们才会飞得更高，行的更远。这样的家庭教育才不算失败，父母育儿才算成功，这样的教育正如父母所愿，自然令人无比欢喜。

孩子是父母的竭力者，是家国情怀的担当者。

我不由自主地生发出如此感慨，每一个爸爸妈妈在倒逼着孩子花无数倍的时间，去完成他或他们无法胜任的学习任务的时候，有没有问过自己：我是爱孩子，还是爱自己？我是为了孩子的发展，还是为了自己的面子和其他？这世上的每一个家庭各有各的难处，每一位父母各有各的不易，但最可悲的莫过于，假如父母含辛茹苦般的辛勤付出却是培养出一个白眼狼般的孩子，这种悲哀在于有儿子跟没儿子没什么区别，这种悲哀远远大于膝下无子。所以，在想着把孩子送入北大、清华、985、211的同时，首先得让孩子有一副好身板，有一颗大心脏，有一个好心态。唯有如此，孩子才有承受力和抗挫力去应对学习和生活中突然而至的挑战。